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學測答題卷驚見鐵路圖、詩集！「這些違規」取消考試資格、不計分

記者林育如／綜合報導大考中心今日（18日）舉行會議，討論並審議114學年度學科能力測驗考生的違規事宜。會議中，針對考生違反答題卷作答規定、違反試場規則等三項提案進行討論。據大考中心閱卷組報告，考生違反答題規定的案件已達529件，其中有518件為考生在答題區書寫與答案無關的文字或符號。許多考生在答題卷上塗鴨，畫出各種風格的漫畫人物，甚至將台灣各大鐵路分站圖繪製其中，還有考生默寫名人詩集。這些創意雖然有趣，但不僅無法得分，還可能因此遭到扣分處分。 大考中心閱卷組提報，在答題卷簽名欄之外書寫考生姓名或顯示自己身份，或在作答區書寫與案答無相關心文字或符號，根據違規處理辦法第15條，將扣1級分。 考生在答題卷上塗鴨，畫出各種風格的漫畫人物，甚至將台灣各大鐵路分站圖繪製其中，還有考生默寫名人詩集。（圖／林育如攝）大考中心表示，違規試場規則依百分比排序前五名分別為；此次未持應試有效證件正本應試，至考試結束前仍未送答者多達263件，比例39.79%；其次有116件，考試開始鈴響後，考生攜帶行動電話、未完全關機；考試結束鈴響後，考生未停止作答有66件；於鈴響後，攜帶行動電話之外其他不可攜帶之物品，或並將置抽屜中、桌椅下、座位等有49件；於應試時飲水、嚼食口香糖，或未經許可服用藥用有46件。 考生在答案卷繪入台灣各大鐵路分站圖。（圖／林育如攝） 常見的考生違規行為包括鈴響前翻閱試題、攜帶行動電話入場、坐錯位置以及結束鈴響後仍繼續作答等。根據大考中心的處理規定及今會議審議，這些違規行為會遭受不同程度的扣分處罰：考生在考試開始鈴響前翻閱試題會扣除2級分；攜帶行動電話未完全關機則扣2級分；若攜帶黃色便條紙或修正帶商品說明卡並抄錄答案，則扣3級分；而坐錯位子，依不同情況考生則會扣1至2級分。在更為嚴重的違規情況下，考生可能會遭遇更嚴厲的處置。例如，若考生攜帶智慧型手表且行動電話未完全關機，將被扣除5級分；若考生將英文答題卷內容發佈至Threads平台，則會取消考試資格；此外，若考生將包包帶入考場並且行動電話發出響聲，則會被扣5級分；若攜帶行動電話進入考場且被發現螢幕亮著，則該考生的該科目不計分。學測將於2月25日（二）公布成績，並發送考生成績簡訊通知，且公布相關統計資料；預計將於26日（三）寄發考生成績通知單。隨著智慧型科技產品的普及，這些設備可能成為未來考試中的一大挑戰。大考中心表示，對於智慧型穿戴設備的使用規範未來將變得更加重要。因應這些挑戰，扣分的輕重將需精確拿捏，並根據實際情況進行調整，以確保考試的公平性與秩序。 1111職涯專家陳坤平表示，隨著科技的進步，考試規範也必須與時俱進。智慧型穿戴設備的使用與普及，無疑為考試監控帶來挑戰，但也能促使大考中心在管理和規範上更加精細化。陳坤平強調，無論是考生還是教育機構，都應該關注考試過程中的誠信問題，確保所有參與者在公平、公正的環境下進行考試。同時，陳坤平也指出，未來可能會有更多關於科技產品和考試規範的討論與調整，這些改變將影響到考生的行為模式與準備方式，並進一步塑造未來考試的規範與實施細則。更多考試資訊請上1111落點分析（https://hs.1111.com.tw/）

特殊選才、科技繁星簡章公告 1111：三關鍵選擇入學管道

114學年度「四技二專特殊選才」、「科技繁星計畫」招生簡章公告。（圖／123RF）記者林育如／綜合報導技專校院招生委員會聯合會21日發新聞稿宣布，114學年度「四技二專特殊選才」、「科技繁星計畫」招生簡章11月21日起公告。114學年度「四技二專特殊選才」計有83所科技校院參與招生，561個系(組)、學程參加，招生名額1,040名，較113學年度增加102名；「科技繁星計畫」計有50所科技校院參與招生，671個系(組)、學程參加，招生名額2,473名，較113學年度減少75名。114學年度四技二專特殊選才聯合招生，採分組聯合招生，設有「技職特才及實驗教育組」及「青年儲蓄帳戶組」2組，分別提供586個和454個招生名額。本招生不採計統一入學測驗及學科能力測驗成績，符合招生校系所訂定之專業領域、特殊技能、經歷、專長或成就之學生或參與青年教育與就業儲蓄帳戶方案之「青年就業領航計畫」或「青年體驗學習計畫」滿2年或3年以上者以個別網路報名方式申請參加，經由甄審方式錄取入學科技校院。四技二專特殊選才聯合招生「技職特才及實驗教育組」維持招收低收入戶或中低收入戶考生之「願景計畫」及配合教育部推動之「資安學研人才培育計畫」，符合資安人才外加名額招生校系科(組)、學程，於該校系(組)、學程名稱之後加註「資安人才」辦理招生。科技繁星報名考生須為技(綜)高中專業群科、綜合型高中專門學程應屆畢業生，在校學業成績排名須在科(組)、學程前30%以內，並全程須就讀同一學校，且須符合所屬推薦學校校內遴選辦法，方得經由學校推薦參加，彰顯本招生係提供學業優良學生入學優質科大升學進路之特色。經分發錄取之錄取生，無論放棄與否，一概不得參加114學年度四技二專甄選入學。技專校院招生委員會聯合會主任王錫福提醒，四技二專入學管道多元，若考生具備特殊經歷、專業領域、背景、成就，可藉由特殊選才管道升學;每所技術型高級中等學校具有潛力之優秀應屆畢業生，可藉由科技繁星推薦獲得就讀優質科技校院機會。1111人力銀行網路事業部總經理張篆楷表示，隨著各大專院校入學管道越來越多元，學生的選擇已不再侷限於傳統的統測或學測考試。為了讓學生能夠擁有更多元的入學途徑，具備特殊經歷、專業領域、背景或成就的學子，現在可以透過特殊選才方式進行申請。張篆楷建議，學子可以根據三個關鍵面向來挑選適合自己的入學管道：首先是「優勢／立基點」，即自己的強項與背景；其次是「準備時間」，即能投入準備的時間長短；最後是「興趣科系」，即對某一領域或科系的熱情和興趣。這三大面向有助於學生選擇最合適的申請方式。他還指出，學生除了依據自身的特殊經歷和專業領域來選擇外，還應該考量各項申請考試的時間點，選擇與自己時間規劃匹配的入學方案進行準備。此外，1111落點分析工具提供了豐富的升學考試相關資訊，學生在畢業前應該積極評估自身專長，善用這些資源，並提前規劃未來的發展路徑。

考生跑錯教室恐被扣6級分 數學甲考科難易適中具鑑別度

陽明高中蘇順聖老師（左）、中正高中林榮福老師（中）、建國高中林穎志老師解析數學中考科。（圖／林育如攝）記者林育如／綜合報導 113學年度分科測驗12日第三節進行數學甲測驗。大考中心表示，應到人數26574人，實到24921人，缺考1653人，到考率93.78%、缺少率6.22%，考試人數相較上午物理、化學應考的人數多。大考中心表示，在前一堂化學考科，有學生跑錯樓層教室，所幸在正式作答之前發現，但依簡章規定，恐被扣減該節考科6級分。 今年數學甲考科取材多元，多為數學甲測驗範圍中所強調的數學知識，也結合生活情境應用。如第3題以西洋棋擺放棋子，評量排列組合；第4組以代幣參加遊戲抽獎，評量機率。 測驗內容中也常見課本數學概念，如第1題三角比；第2題二次曲線；第9題矩陣；第10題直線與圓。 另外，在非選擇題題組引導布題，具鑑別度。例：12-14題，第12題引導學生了解三平面的空間圖像；第13題以計算式證明題評量空間向量的餘弦定理，第14題評量空間中的平面方程式。 大考中心表示，各大題均由易而難布題，多選題的選項亦由易而難排列。整體鑑別度適當，第11題評量數列、指對數函單元，對高分組考生有鑑別度。 中正高中林榮福老師表示，今年考題各年級分布量跟以往相差不大，跨單元也跟以往差不多；相對難的題目集中在多選題。混合題部分各小題之間均有連貫性，前面題目對後面子題具有引導作答的作用。 建國高中林穎志老師指出，多選題中的選項有鑑別度。多選題部分計算量大，對計算擅長同學較易拿高分。 陽明高中蘇順聖老師，這份試題結合生活，且貼近數學觀念的理解，讓考生可以較多時間在處理解題。當中跨單元題目算滿多，多觀念結合一起。但只要對課本內容夠熟悉，大部分能快速掌握考題。考題難易適中，基本題都能拿分，對考生而言，接受度算高。 對於考題難度，中正高中林榮福老師再補充表示，考題難度多在多選題，試題不算最簡單，具有相當鑑別度；蘇順聖老師則指出，此次比去年簡單，對學生相對友善。更多113年分科測驗資訊請上1111落點分析。

大考中心公布學測學子最愛選考組合 6科比例占4成

大考中心27日公布113學年度學測相關統計資料。圖：1111人力銀行記者林育如／綜合報導 113學年度學科能力測驗於27日公布成績及相關統計數字。大考中心表示，今年報名人數原為 120,195 人，扣除特殊選才錄取者 23 人後，報名人數 120,172 人，較上學年度118,551人增加 1,621 人。 國文和英文考科選考人數逐年遞增，數學A 考科選考人數與百分比亦逐年增加。數學B考科選考人數與百分比以112 學年度為最多，113學年度次之，111學年度較少。社會考科歷年選考人數與百分比趨勢與數學B考科接近，以112學年度為最多，113學年度次之，111 學年度較少。自然考科歷年選考人數與百分比趨勢與數學A考科接近，呈現逐年增加趨勢。 另外，大考中心亦公布111-113 學年度學測選考科目數分析。最高者為6科，有48964人，且選考人數占比逐年略升，至 113 學年度已達4成。 考生選考科目數／人數／百分比。圖：1111人力銀行 其次為選考4科者，113 學年度為28.43%，有34166人，與112學年度相近，但較 111 學年度減少。選考 1~3 科考生人數與百分比，三年來占比均不高。 近三學年度學測考生選考組合模式／人數／百分比。圖：1111人力銀行 選考5科的考生中，以選考「國英數 A 數 B 社」組合最多，選考「國英數 A 數 B 自」組合次多。而選考「國英數 A 社自」與「國英數 B 社自」占比較少，百分比僅在 2.6%~5.0%左右， 除 111 學年度占比稍多外，近兩學年度相對較少。 選考4科的考生中，以選考「國英數 B 社」者為最多，選考「國英數 A 自」者為次多。 針對左營高中考場結束鈴提早響鈴一案，大考中心主任張新仁表示，該考場實際到考生人數為1136人，將有1065名考生原始分數將予以補償，增加從0.01分到0.49分，有56名考生將因異動往上調升1級分。 學測成績放榜，究竟該選系還是選校，也讓全國考生陷入天人交戰。1111人力銀行總經理張篆楷表示建議，學子可以根據各科五標統計資料，並善用1111學測落點分析工具（https://hs.1111.com.tw/）的成績紀錄、篩選功能、收藏我的志願等重要功能，精準預測大學志願科系，以明智地做出最佳的志願選擇。

111年 07月27日 指考簡易查詢網頁｜指考五標公告

依據1111整理大考中心所公告的111年指考重要日期表，現已來到了8/16寄發指考成績單的放榜日子！ 大學考試入學分發委員會，一如既往地在上午9點開放線上指考成績查詢系統，並公告招生名額(含回流名額)、登記分發志願單機版、指定科目考試組合成績人數累計及最低登記標準，以及開始開放繳交登記費。 111年指考分數查詢-傳送門如下： 111學年度分科測驗各科成績標準一覽表： ※以上五項標準之計算，均不含缺考生之成績，計算方式如下： 頂標：成績位於第88百分位數之考生級分 前標：成績位於第75百分位數之考生級分 均標：成績位於第50百分位數之考生級分 後標：成績位於第25百分位數之考生級分 底標：成績位於第12百分位數之考生級分 例:某科之到考考生為24,982人，則該科五項成績標準為 頂標：成績由低至高排序，取第21,985名（24,982×88%=21,984.16，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 前標：成績由低至高排序，取第18,737名（24,982×75%=18,736.5，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 均標：成績由低至高排序，取第12,491名（24,982×50%=12,491）考生的成績，再取整數(小數只捨不入)。 後標：成績由低至高排序，取第6,246名（24,982×25%=6,245.5，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 底標：成績由低至高排序，取第2,998名（24,982×12%=2,997.84，小數以無條件進入法取至個位數）考生的成績。 附上比較的去年109指考五標： 資料來源大考入學中心簡易網頁

陽明交大開放線上課程給高中生自主學習

國立陽明交通大學經營的ewant育網開放教育平台開設「高中自主學習專區」，精選80門課程提供高中職學生免費自主學習，預計本學期將突破15,000選課人次。近期再推出台灣獨有的「走近故宮國寶」系列課程，預計6月份開放報名。 「自主學習」是108課綱學習重點之一，也是老師及家長希望學生能培養的能力，期望學生藉由自主學習的過程探索各個領域、開拓視野，學習如何規劃及實踐目標。然而，許多學生在安排自主學習時，常有「不知上哪裡找資源」、「不知從何開始規劃」的困擾。育網平台特別開設「高中自主學習專區」，從平台上超過800門由各大學提供的線上課程中精選80門課程給高中職學生免費學習，將大學多元而豐沛的學習資源導入高中職。 「高中自主學習專區」自108學年度設立起，選課人數持續增加。108 學年度第二學期選課人數為5,300人次，109學年度第一學期為11,400人次，本學期選課人次至今達13,700人次，預計學期結束前將突破15,000選課人次，選課學生來自全國300個高中職。 精選課程廣受學生好評，修課學生普遍認為各大學提供的課程精彩、多元，從「生活中的機器人科技」、「當代應用心理學」到「籃球技術訓練」領域，涵蓋18個學群；運用線上課程安排學習也有許多優點，不僅可利用課外時間或寒暑假修習，還能重複觀看課程影音和教材，搶先體驗大學課程。 110學年度育網平台將持續擴充「高中自主學習專區」內容及課程數，其中包括首度與國立故宮博物院合作推出的「走近故宮國寶」系列課程，讓學生可以利用不同管道接近文物，並進而瞭解背後的故事。課程將於6月份開放報名，選入課程後將有整年度的時間可彈性自主安排學習進度。 為鼓勵學生修習課程後分享線上學習的成效及實踐成果，陽明交大特別舉辦「2021育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽」，歡迎所有修課學生參加，呈現自己如何利用課程中學得的知識概念做發想或延伸，實踐進一步的自主學習成果，同時促進學生互相交流、觀摩學習的機會。競賽報名及徵件時間即日起至5月21日。 競賽資訊 ewant育網開放教育平台 (資料來源：國立陽明交通大學)

少子化衝擊！學測報名數創新低 特色領域大降37%

受到少子化海嘯衝擊，今年學科能力測驗僅12.8萬餘名考生報考，再創學測舉辦以來新低，其中對於美術、音樂等大學術科考試衝擊更大，根據統計，報名101學年美術與音樂的術科考試學生仍有7173人，但報名今年美術與音樂的術科考試學生剩下4523人，等於過去10年報名人數大減37%，遠高於報名一般學測只衰退16.8%。今年學測在1月23日落幕，受到少子化影響，今年共有12萬8606人報考學測，較去年減少4832人，創歷年考生最少紀錄，但事實上，報名美術、音樂等大學術科考試的考生人數同樣也創新低。根據大考中心資料，101學年共有15萬4560人報名學測，和今年110學年相比，考生減少約2萬5954人，等於過去10年報名學測人數下滑約16.8%，但報名術科的考生，則從101學年的7173人，今年剩下4523人，等於過去10年報名人數大減2650人、約37%，衰退幅度遠高於報名一般學測考生。根據大學術科考試統計，101學年音樂組、美術組報考人數共7173人，此後逐年下滑，104學年剩下6843人，105學年首度跌破6千人，剩下5996人報考，109學年又跌破5千人門檻，剩下4667人報考，今年則首度跌破4千人大關，剩下3523人報考。若細分音樂組、美術組報考人數，根據資料顯示，美術組在104學年仍有5561人報考，音樂組則有1282人報考，但今年美術組、音樂組分別只剩下3427人、1096人報考，美術組、音樂組分別減少2134人、186人，降幅分別為38.3%、14.5%，顯示美術組報名人數衰退幅度更大於美術組。外界擔憂因少子化讓報考術科人數大減，可能影響台灣在藝術與音樂的未來發展，教育部表示，現行體制面臨「藝術教育法」與「特殊教育法」雙軌，只是教學現場問題複雜，教育部正在通盤檢討，目前正彙整國外藝術教育分類，預計新增「跨領域藝術」等分類，今年7月將推出相關草案。

109學測各科級分向下累積人數公告

資料來源:大考中心大考中心今年新增了新的統計資料，是將各科級分的累積人數由15級分開始累積不再以0級分開始累積，可供考生做為排志願時的參考。

指考應試密技 每天1.5小時給數學

指定考試（以下簡稱指考）的測驗目標，是為了協助大學校系選才，針對考生未來修習各校系專業課程時所需之數學知識，進行較具深度的評量。因此，在指考歷屆試題上，數甲具有以下特色：(1)多個概念整合(2)有相當程度的計算量(3)少有「情境題」，直接考數學程度。而數乙則具有：(1)觀念單一(2)題幹偏長(3)圖表稍多，但計算不難的特色。近5年數甲試題的命題重點是：函數、方程式、不等式、機率、三角函數、平面幾何、空間幾何、矩陣、微積分（微積分每年約出40分左右）等與大學的初等微積分、高等微積分、線性代數、離散數學之課程可相銜接的單元；而數乙的命題重點則在於：多項式、多項方程式、多項不等式、指對數、矩陣、排列組合、機率、數據分析、統計。這些與大學的商用微積分、統計學、作業研究之課程有關的單元。然而，值得注意的是99課綱首度將過去只有自然組才會考的「極限」，列入高三下的選修單元，因此，選考數乙的同學比較少有這單元的數乙歷屆試題可參考(除了103年的多選的5題外)。因此建議可由數甲歷屆試題中找極限題目練習，以強化個人答題能力，使自身更增加在指考選填志願時的競爭力。及早準備，核心統整千萬不要等到申請結果揭曉後，再開始準備指考！須知距離指考時間只剩下2個月，是不可能將1到6冊做充分複習的，其實，從考完學測的隔天，就是準備指考的開始，同學更不可對三下的課程漫不經心。許多實例顯示，高三下的課程往往與大一的課程內容息息相關，所以相反地同學們應更認真聽高三老師的授課，增進未來對大一課程的理解及吸收程度！ 另外，可擬好計畫，每天至少固定算1.5至2小時的數學，至少將近5年歷屆試題，老師指定的教材，和過去訂正過的考卷等做到精熟。並多與師長或同儕討論破題策略與解題技巧，以因應要求統整觀念或計算能力的指考。準備數甲的同學，林名揚老師建議應採用核心讀書法，也就是將一個個重要概念，做延伸與比較，例如：空間中給四點如何求體積？又平面上給三點，與空間中給三點求面積的方法有何差異？複數、向量與矩陣有何相同性質等。對照歷屆數甲指考試題中的計算題部分，常考題組式的綜合比較題，且占分相當重（如103年計算第一、第二題，102年計算第一、第二題，100年計算第一、二題、……）。 指考數學一共約有11~14題，作答時間固定是80分鐘，有兩題非選題（計算題），並且不倒扣！因此，不論答案卡或答案卷千萬不要留白！計算題即便無法完全答對，也要將相關公式及想法用文字呈現，或許可得到一些局部的分數，建議同學的大原則是：一定要挑會寫的先寫，答題順序是：單選→填充→多選→計算，並且至少預留30 分鐘做計算題。若同學們能參考上述原則，克服惰性，展現毅力，相信必能在指考數學科得到令人滿意的成績，在此預祝同學順利成功，金榜題名！ 資料來源：yahoo