地理考科難易度中等 混合題是取得高分關鍵

地理考科難易度中等 混合題是取得高分關鍵

南湖高中林靜怡老師(左)、麗山高中廖偉國老師(中)、中山女高林姿吟老師(右)。(圖/林育如攝)

記者林育如/綜合報導

113學年度分科測驗13日舉行第2天測驗。第二堂進行地理科測驗,大考中心統計,應到人數17750人,實到16262人,1488人缺考,到考率91.62%,缺考率8.38%。

入闈教師解析,本次出題涵蓋課綱各面向,包含地理技術、地理系統、地理視野、空間資訊科技、社會環境議題、探究與實作等。

本次命題設計包含關懷鄉土的實證研究,如澎湖三十六島 特色;時事入題,如歐盟於2024年12月後全面採用USB Type-C充電插槽;生活素材入題,如以長照2.0與老年人口分布關聯作為「探究與實作」議題;多元環境議題,如碳排大國的碳排量變化。另外,亦有新科技與網路使用素養、由地表實例提問地理基本概念、SDGs的實踐等議題也入題。

闈內試考生認為本試題題型大致與往年大考相似,變化不大,但還是有較為新穎的題目設計。如第17題給予經緯度等資訊,配合圖片測驗考生對於空間的認知以及方位角的概念;如36、42題分別要求考生繪製面量圖與氣候圖,考生需對於統計地圖與統計繪製原理有相當程度的理解才可作答。

試考生評論此次試題不刁鑽,考題在題幹中敘述鮮明。考生只需把握地理應用與知識等課堂重點,穩扎穩打應能取得基本分數。

中山女高林姿吟老師、南湖高中林靜怡老師、麗山高中廖偉國老師3位高中地理教師群評析今年地理科考題表示,今年難易度較去年大致相同。

對於今年試題老師對圖示清晰度、出題等面向都給予肯定。南湖高中林靜怡老師表示,往年有學生反應圖示不清楚問題,今年試題圖示都很清晰;而在出題上,例29-30題,結合地形基本知能、比例尺應用觀念,可考出學生是否能靈活運用。此外,在繪圖題部分,但若課堂有好好學習,相信都不會有問題。

麗山高中廖偉國老師表示,今年乍看難度考題較往年高,但若觀念正確,仔細判讀,仍可拿分。談到學生學習及思辨能力,廖偉國老師憂心現在學生普遍習慣滑手機,恐造成思考能力的退化。另外,由於前幾年疫情,許多高一學生當時採線上學習,這是否影響學習及分數,這可能是未來可以追蹤調查的方向。

廖偉國老師再提醒學子,除112年圖表占比相對少外,但每年仍一定的考題比例,建議學子不管學測、分科測驗,讀圖表能力都很重要,這是考生未來在準備時不能忽視的地方。

全國高級中等學校教育產業工會(全中教)也針對地理考題解析並表示,今年地理科從生活情境入題,融入SDGs與長照,強調地理技能、地理系統和地理視野應用。試題包括圖表照片等應用等,作圖回歸氣候圖、面量圖的基本製圖,整份試題難易度中等,混合題是取得高分關鍵。更多113年分科測驗資訊請上1111落點分析




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