114學年度分科測驗數學甲科分析：由淺入深設計，有助學生穩定得分
114學年度分科測驗數學甲科已於7月11日結束，考題設計受到師生肯定，不僅由淺入深，有助建立考生信心，更聚焦基礎概念與素養應用，對於想穩定拉高成績的學生是一大利多。本文整理各界師長觀點與命題趨勢，提供考生與家長掌握數學甲科的應試重點與備考建議。
題趨勢分析：考題由淺入深、強調概念理解與整合應用
- 大考中心指出，今年數學甲試卷題型結構合理，由易至難排列，有助學生逐步建立信心。
- 試題涵蓋如平面線性變換、三角比、排列組合等概念，評量學生解讀數學語言與解題能力。
- 混合題共兩大題，最後小題要求學生進行比較，強化邏輯推理與表達能力。
📝 提醒： 多選題中第8題考「複數」屬於難題，考生須具備高一以外的進階知識。
師長觀點彙整：考題友善度高、基本觀念為致勝關鍵
【陽明高中 蘇順聖老師】
- 題目重視觀念理解，例如第2題考空間概念、第4題考二次曲線，無需繁複計算。
- 有助中低分群考生提振信心，整體題型相較以往更親民。
【中正高中 林榮福老師】
- 約50%考題來自高三課程（數甲選修），配分與歷年相近。
- 混合題設計連貫且具挑戰性，適合高分群展現實力。
【成功高中 許為明老師】
- 多選題選項設計具有「提示功能」，即便稍難也能引導學生作答。
- 基本題題目敘述清楚、重點明確，有助學生抓住作答方向。
違規提醒與應試規則重點
- 本次考科違規共計58件，物理25件、化學13件等。
- 違規行為包含：行動電話未關機、非作答時間作答、未攜帶證件等。
⚠️ 建議： 考生應於進場前再次檢查隨身物品，確保不影響自身權益。
分科測驗應試建議：熟記公式外，更重素養與統整
1111職涯專家陳坤平表示，近年分科測驗重視基礎理解、圖表判讀、素養應用等能力，建議考生備考時：
- 掌握各章節關鍵概念與題型類型
- 強化跨章節整合與生活應用
- 模擬練習混合題與圖表題，提升應變力
結語：掌握趨勢，穩扎穩打提高數學甲成績
數學甲科雖然具鑑別度，但整體題目設計偏向友善，重視觀念與統整，適合有備而來的考生拉高成績表現。
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