學測選考科目持續增加 教育部：選才不是科目越多越好
學測選考科目持續增加 教育部：選才不是科目越多越好2026 學年學科能力測驗剛結束後，學生選考學測科目數量逐年增加的現象再度受到關注。統計顯示，今年考生平均選考科目數已達 5.10 科，高於前幾年數據。111 學年度學生平均選考 4.38 科、112 學年度為 4 科、113 學年度為 5.02 科、114 學年度為 5.05 科，呈現逐年上升的趨勢。這一現象也引發教育團體憂慮。全國教師工會等教團指出，學生報考更多科目的主要原因是大學招生參採標準不一，有些校系採計科目混雜，使學生為了提高升學機會而不得不「多考自保」。對此，教育部次長朱俊彰表示，學測選考科目多寡與選才效果並非完全正相關，參採考科越多並不代表鑑別度越高，也不一定是更好的選才方式。未來教育部將與大學甄選入學委員會（招聯會）合作，進一步評估各系參採考科與入學表現及專業能力的相關性，提供更具依據的招生參採建議。朱俊彰指出，雖然各校系因特色不同而設定不同的參採組合，但不應單純以增加考科數量來提升選才效果。教育部希望透過檢討與研究，使大學參採考科更符合該系專業需求，避免學生因招生制度混亂而承受過重壓力。
北一女校長親自上場考學測：與學生一起並肩作戰 ✍️
今年學測結束後，台北市立第一女子高級中學的校長陳智源成了大家熱議的焦點人物。這位身為校長的教育工作者，在去年開學時寄給全校學生的一封信中，宣布了令人意外的決定：他要 親自報考大學學科能力測驗，與高三同學並肩作戰，用行動鼓勵學生備考、突破自我。陳智源在信中提到，看到高三學生暑假參加晚自習、認真備考的氛圍令他深受感動，他說：「全班一起專注、努力，那種感覺讓人很嚮往。」因此，他決定報名參加明年的學測，一起跟同學努力。校長也特別強調，不要因為 性別、年齡或身分而限制自己 的可能性，希望同學們能從他身上看到不設限的力量。學測於 1 月中旬結束後，陳校長在學校的休業式上也分享了自己的考試心得。他坦言，自己在 數學 A 部分會的題目都有寫，但能寫的題目不多；自然科題目量大幾乎寫不完；社會科則是最順利的一科。這番真誠分享讓學生們既覺得好笑又覺得感動，也讓外界看到他不只是在喊話，而是真的用行動陪伴學生。校長的這份「說到做到」引發了不少討論與回響，有人讚賞他的精神，也有人好奇他會不會真的考上理想的大學。無論如何，這次跨越身分界線的行動，讓許多人重新思考——學習的激勵，不只是言語，而是 與學生站在同一條起跑線上 的勇氣。老實說，一開始看到「北一女校長親自報考學測」這個消息，小編第一個反應是：這不會只是說說而已吧？但他真的做到了。在學生最緊張、壓力最大的那一年，校長沒有站在台上對高三生喊話，而是選擇 坐進考場，跟學生一起經歷同樣的考試流程、時間壓力與不確定感。這件事本身，就已經很不簡單。考後分享時，校長也沒有包裝成「我當年多強」，反而很坦白地說：數學會的題目不多、自然題目寫不完、社會相對順一點。這些話聽起來，跟每個考完學測的學生一模一樣。小編覺得，這件事最打動人的地方，不是校長考得好不好，而是他用行動告訴學生：就算是校長，也會緊張、會卡關、會覺得時間不夠。在升學制度底下，我們太習慣用分數定義自己，也太容易被「一定要考到哪裡」綁住。但這次看到的，是一個大人願意放下身分，陪學生一起走過那段壓力很大的路。學測結束後，真正的挑戰其實才正要開始——落點分析、選校選系、備審資料，每一步都需要重新整理自己。如果連校長都願意重新坐回考生的位置，也許我們可以對自己溫柔一點，不用急著給答案。成績很重要，但願意陪你一起面對的人，更重要。這大概就是這件事，最值得被記住的地方。
115學測社會解析：台積電、AI 全入題！「背多芬」失效？3大命題趨勢解析
115學測社會科於今（19）日正式落幕。今年的試卷堪稱「時事大補帖」，從台積電熊本廠的全球供應鏈，到AI帶來的貧富差距，甚至南亞堰塞湖與以伊衝突全部入題。如果你還抱著「背課本就能拿高分」的心態，這份考卷可能會讓你寫得很痛苦。審題教師指出，今年的社會科強調**「跨學科統整」與「反思能力」**，以下整理出 115 學測社會科的三大關鍵趨勢。趨勢一：時事不只是背景，而是「考點」過去時事題往往只是引言，答案還是在課本裡；但今年時事直接結合地理與公民概念。台積電熊本廠：不只考地理位置，更結合了產業區位選擇、全球化供應鏈的移動。以伊衝突與油價：從國際地緣政治出發，直接連結到經濟學中的「供給與需求」曲線變化。美中貿易戰：探討大國博弈下的經濟制裁與貿易壁壘。解析：這告訴我們，讀書不能「兩耳不聞窗外事」。看到新聞要能反射出背後的學科邏輯（例如看到戰爭就要想到能源供給、難民移動）。趨勢二：科技發展的「人文反思」 (AI 數位素養)科技題不再只是考「新技術」，而是考科技對社會的衝擊。AI 與經濟不平等：試題引導考生思考，高科技發展下，是否加劇了貧富差距？這結合了公民科的社會正義與經濟學。社群媒體同溫層：探討演算法如何強化偏見，這是媒體識讀的核心概念。手遊情境：直接用手機遊戲作為題幹，考驗考生對於資訊科技技術在生活中的應用理解。解析：這是新課綱「素養導向」的極致展現。你需要具備批判性思考，去評估科技帶來的負面外部性。趨勢三：在地議題與居住正義台灣本土議題依然佔有重要篇幅，且充滿濃厚的人文關懷。花東糖廠：結合歷史（日治時期產業政策）與地理（東部區域發展）。居住權與迫遷：探討土地開發與基本人權的衝突。原住民族保留地：涉及族群權利與法律規範的界線。紅線違停與罰鍰：從日常生活最常見的交通違規，探討法律的行政管制手段。解析：試題從「微觀歷史」出發，重視小人物在歷史洪流中的處境，這需要考生具備同理心與多角度的歷史解釋能力。給 116 考生的準備建議看完今年的考卷，明年的考生該如何準備？放棄死記硬背：圖表判讀能力大於文字記憶。今年歷史考了很多照片、地圖與統計表，看不懂圖表就完蛋。關注「非課本」文本：多看社論、深度報導。練習從一篇長文中抓出「地理、歷史、公民」三個視角的關鍵字。科技議題必讀：AI、資安、半導體產業鏈，這類題目未來只會多不會少。🎉 考完社會科，馬上看級分！覺得今年社會科很難？還是覺得自己寫得很順？ 不管結果如何，考試已經結束了。現在最重要的是「預估落點」！社會試題社會解答資料來源：大學入學考試中心
115 學測自然解析：50 個圖表挑戰閱讀極限，半導體與諾貝爾獎成命題核心
115 學年度學測自然科落幕。今年試題充分展現 108 課綱「素養化」精神，19 頁的試卷中出現高達 50 個圖表，不僅考驗考生的科學知識，更挑戰在極大閱讀量下的圖表判讀與資訊整合能力。一、 五標預估與整體評析補教協會與解題團隊預估今年自然科五標與去年基本持平，頂尖群表現穩定。預估五標： 頂標 13、前標 12、均標 9~10、後標 7、底標 5。整體評價： 出題中規中矩，但「圖表化」與「閱讀量大」趨勢明確。物理科雖結合高階科技，但核心觀念回歸基礎；生物科則因敘述冗長，被補教老師調侃為「連老師都要寫很久」。二、 四大考科亮點與難度分析1. 物理：台積電製程與量子觀念入題特色： 以「晶片製程」為背景（第 47 至 49 題），將台積電生產線的先進科技（如 EUV）包裝成考題。核心： 雖然情境現代化，但實質考核的是高一物理的量子概念、反射、折射與電磁學。部分老師認為鑑別度極高，甚至可能導致作答焦慮。2. 化學：諾貝爾獎與跨科整合特色： 引用 2023 年諾貝爾化學獎「奈米級量子點」研究（第 44 至 46 題），考驗學生在陌生文本中提取條件的能力。應用： 出現「香蕉中鉀鹽提取」等生活化題目，結合溶解度與沉澱表觀念，被評為章節分布均勻且設計優質。3. 生物：演化題比例高、閱讀挑戰大挑戰： 題幹文字長且敘述複雜，考生反映寫不完是常態。深度： 出現較難的「支序系統學」與轉錄、轉譯調控機制。其中手寫第 38 題被評為相當刁鑽，需細心分析比對才能拿分。4. 地球科學：難度降低、重生活情境特色： 難度較往年下降，強調自然災害預警（如地震、海嘯）與能源議題。技巧： 雖以天文單元開場可能造成考生壓力，但考點多屬基本知識，利用「刪去法」即可順利作答。三、 教師與 AI 的共同觀察今年的一個有趣插曲是，學習王科技啟用 AI 解題時，在某一題與補教老師出現答案歧見，經老師群深度討論後，最終同意 AI 的解答邏輯。這也印證了今年考題在「跨科整合」與「邏輯推論」上的複雜度。四、 總結：閱讀能力即是科學實力補教名師分析指出，今年自然科具備圖表化、創意、閱讀量大、時事、素養化五大特徵。未來的應考趨勢不再是死背公式，而是如何從龐大的文本與數據中，冷靜識別出隱藏其中的科學規律。自然考題自然解答
115 學測英文解析：詞彙大玩「一字多義」，作文聚焦「毛小孩」社會現象
115 學年度學測英文科考驗考生的語言廣度與邏輯深度。雖然閱讀與翻譯題相對平易近人，但詞彙題的「誘答性」與混合題的「資訊對應」成為高分群的決勝關鍵。作文則緊扣少子化與寵物浪潮，要求考生在描述與議論間展現思考深度。一、 難度預估：中後段門檻略降得勝者文教解題團隊預估，今年英文科五標表現穩健，僅後標與底標較往年提升一級分。五標預估： 頂標 13、前標 11、均標 8、後標 5、底標 4（級分）。整體評價： 難易度適中，但作答節奏極其重要。部分考生反映選項分布不均，甚至出現「答案 A 偏多」的情況，導致寫到懷疑人生。二、 試題三大核心挑戰1. 詞彙題：熟悉單字的陌生面孔今年詞彙題大幅增加「一字多義」的考驗。誘答陷阱： 如第 9 題的「elbow」（擠進）與第 10 題的「grave」（沈重的形容詞用法），若考生僅背誦單一字義，極易落入陷阱。語境判斷： 許多單字雖然落在高中 7200 單字範圍內，但必須精準掌握前後文語境，甚至需使用「刪去法」才能定奪。2. 混合題：答案「藏很深」混合題組結合了村落地圖與店家特色描述，考生需將大量資訊重新解構與對應，無法單靠掃描關鍵字。爭議焦點： 第 47、48 題被認為最具挑戰性。第 47 題對於是選「innovation」還是「commerce」在補教界仍有討論空間；第 48 題的關鍵字「blended」則被形容為極難尋找。3. 閱讀與翻譯：穩定軍心的「送分題」閱讀測驗： 題材橫跨中世紀螺旋梯與南極探險隊，文章脈絡清晰且專有名詞較少，答題流暢度高。中譯英： 被形容為「國中會考程度」，文法結構單純且句子方向明確，考生普遍視為穩定取分的區塊。三、 作文評析：從照片看透社會趨勢今年作文提供兩張照片對照：一邊是養育小孩，一邊是照顧毛小孩。考驗轉向： 英文老師分析，過往四格漫畫形式已逐漸消失，現在更著重「圖文描述」與「議論技巧」的結合。論點深度： 考生不只要描述圖片，還需探討背後的原因與影響。老師期待考生跳脫「二選一」的思維，例如探討「養寵物如何培養對生命的使命感」等具備思考深度的見聞，而非僅止於表面陳述。四、 考生觀察考場反應兩極，部分北部考生認為比模擬考簡單且有時間檢查；中部考生則反映單字與混合題「魔鬼藏在細節裡」，甚至有考生因作文題目引發強烈共感而「寫到哭」，顯示出大考題目與生活經驗的緊密連結。英文考題英文解答參考資料：大學入學考試中心
115 學測數學 B 解析：「血統最純正」的一年，專屬單元成勝負關鍵
115 學年度學測「數學 B」落下帷幕。今年試題被解題團隊譽為新課綱以來「血統最純正」的一次命題，不僅與數學 A 做出明顯區隔，更大幅增加數 B 專屬單元的比例，強調跨單元觀念整合與生活實踐。一、 難度與級分預估：頂、前標恐下修根據得勝者文教與補教解題團隊分析，今年數 B 基本題型較往年減少，計算量略增，對於觀念不夠紮實的考生具備一定挑戰性。五標預估： 頂標 11、前標 9、均標 6、後標 4、底標 3。變動趨勢： 預估頂標與前標均比去年下降 1 級分，均標以下則維持平穩。二、 命題亮點：不再只是「簡易版數 A」今年試卷最大的特色在於其專屬性，數 B 特有單元佔比高達 1/4，這讓過去企圖以「裸考」方式跨考數 B 的數 A 考生面臨阻礙。1. 數 B 專屬單元的大量運用圓錐截痕（第 11 題）： 以「大小燈罩」的光影投射為情境，測驗學生對橢圓、拋物線定義的邏輯判斷，而非死背公式。單點透視原理（第 17 題）： 被公認為全卷最難的「魔王題」，要求考生將 3D 圖形投影至平面座標，結合空間幾何與直線方程式，極具鑑別度。2. 生活情境化命題約半數試題結合實際生活，包含：公益彩券與福袋： 測驗期望值與中獎機率。飲料甜度稀釋： 考察比例與濃度的數學應用。領海基線： 將地理國土概念與幾何座標結合。三、 考生反應：評價兩極，細節成關鍵考場外的反應呈現兩極化趨勢：正面評價： 許多考生認為題目敘述簡潔、不刁鑽，只要能拆解情境並掌握核心觀念，作答過程相當順手，「不像往年寫到懷疑人生」。吃力反應： 也有考生在社群平台上哀號「比數 A 還難捉摸」，特別是需要同時判斷多個條件的題目，一旦漏看關鍵字，整體解題方向就會偏離。甚至有考場出現大量提早交卷的現象，顯示出題目對觀念模糊者的排擠效應。四、 教師群總結：保護數 B 考生，引導正常化教學台北市高中數學教師群與全中教一致讚許今年的命題方向。透過增加專屬單元（如第 4、11、17 題）的權重，成功與數 A 做出區隔，這不僅保護了專攻人文社會領域學生的權益，也鼓勵教學現場更落實數 B 課綱的獨特性，而非將其視為數 A 的簡化教材。數B考題數B答案卷參考資料：大學入學考試中心
115 學測數學 A 專題解析：生活化題型與空間幾何的鑑別度挑戰
今年學測數學 A 被視為具有高度鑑別度的一份試卷。補教協會與一線教師一致認為，整體難度較去年「稍難」，主要挑戰來自於龐大的計算量以及對幾何定義的深刻理解。一、 五標預估與難度分析受「魔王題」影響，補教協會預估頂標與前標級分可能較去年下降 1 分。預估五標： 頂、前、均、後、底分別為 11、9、6、4、3 級分。整體評價： 基本題型與困難題型並存，雖有生活化包裝，但解題核心回歸定義理解，並非單純公式套用。二、 命題三大特色1. 高度生活化的情境包裝今年試題將抽象數學融入日常與娛樂，考驗考生轉化問題的能力：期望值與機率： 出現廟宇抽發財金的情境題。排列組合： 單選第 4 題以「網路遊戲合成道具」入題，考生需從冗長的敘述中提取關鍵數據進行計算。2. 計算量偏大的「魔王題」多數考生反映「寫不完」的主因在於中後半段的計算負荷：多選題： 例如第 8 題需找出遞迴關係式，第 12 題涉及三次函數的一般式與中心，部分選項甚至需要獨立運算五次才能得出結果，極度耗時。選填題： 第 15、16 題強調觀念化簡，第 17 題則需精準畫出圖形並找出三角關係，對空間感不佳的考生極具挑戰。3. 混合題的空間向量考驗全卷最具鑑別度的題目出現在最後的混合題（第 18-20 題）。該題以「平行六面體」為主題：前兩小題尚屬容易把握。最後一題（第 20 題）要求體積與邊長最長距離，需整合空間向量的垂直、合成與距離觀念，計算過程複雜，成為多數考生的失分重災區。三、 考生與專家觀察考生反應： 呈現兩極化。部分頂尖考生反映不到一小時即可完卷；但多數自然組考生表示，手寫題解題需要「拐很多個彎」，若時間分配不當，最後一題往往無法成卷。教學建議： 專家指出，代數與幾何配分各佔 40%，顯示基礎定義與作圖能力同樣重要。未來準備方向應強化「重定義、輕死背」的邏輯訓練。數學A考題數學A解答參考資料：大學入學考試中心
115 學測國文全解析：閱讀量挑戰極限，「共感」與「性平」成命題亮點
115 學年度學測進國文科（國綜、國寫）測驗落下帷幕。今年試題展現出強烈的跨領域特色與高度的鑑別度，不僅總字數攀升至 1 萬 3 千字，更透過多樣化的文本檢視考生的邏輯推論與換位思考能力。一、 難度預估：五標持平，但均標以下恐面臨挑戰根據補教業者（得勝者文教、學習王科技等）預估，今年國文科五標與去年維持一致，依序為：頂標 13、前標 12、均標 10、後標 9、底標 7。雖然級分預估變動不大，但第一線教師指出，今年考卷字數比去年增加約 2000 字，考生每分鐘需閱讀 140 字並同步解題。全國教師會（全教會）更分析，整份試卷約有 4% 為難題，對閱讀速度慢或基本功不紮實的考生來說，作答節奏將極其緊湊，預估均標以下的分數可能會略微下滑。二、 國綜命題三大亮點：從台灣阿嬤到跨界科學今年國綜試題以「聲音」為主軸貫穿全卷，具備以下特色：性別平權與口述歷史： 混合題組（32-36 題）結合歸有光〈項脊軒志〉與現代阿嬤的口述歷史，探討女性被壓抑的發聲權，考驗考生提取資訊的客觀統整能力。跨領域題材包山包海： 試題納入大安溪倚天劍（台灣杉）科普、化學皂化反應、以及福爾摩斯小說中的歷史錯誤，強調「觀點比較」與邏輯漏洞的偵測。基本功回歸： 字音字形、稱謂賀詞及韻文格律（如懷素〈自敘帖〉、杜甫詩作）重出江湖，提醒考生不可因練習閱讀而忽略基礎知識。三、 國寫考題：韓劇《愛的迫降》與幾米繪本入題國寫部分強調「共感」與「人際隔閡」，靈活運用流行文化與文學：知性題： 引述《就算牠沒有臉》並結合韓劇《愛的迫降》情節，探討人類為何對「有臉的動物」更有共感，並要求考生針對生活中的逃避或承擔行為進行省思。情意題： 引用幾米繪本圖文，要求以**「隔在我們之間的種種」**為題，探討親密關係中的誤解與衝突，並要求考生嘗試「換位思考」提出回應。四、 考生反應：文言文比重與排版成「隱形難關」部分台中考生反映，今年文言文比重明顯增加，甚至出現難度極高的「文言文重組題」，部分考生因無法理解艱澀文意而提早交卷，大嘆「被考倒了」。此外，也有學生指出混合題的文本與題目分布在不同頁面，作答時需頻繁翻頁，影響思緒與時間管理。國文考題國文解答參考資料：大學入學考試中心
【115學測最強應援攻略】爸媽必看！不只是迷信，這是給孩子的「心理外掛」🚀
115 學測倒數計時！這場長跑最後衝刺的，不只是孩子的實力，更是全家人的「心理素質」。很多家長問小編：「這時候除了陪讀，我還能做什麼？」答案就在：優化考場環境 ＆ 建立心理儀式感。這不是單純的迷信，而是透過行為暗示，讓大腦進入「作戰模式」。小編整理了四大戰術，幫孩子把焦慮轉化為戰鬥力！👇👕 第一戰：視覺穿搭術「穿對顏色，考運先行」顏色會影響專注力與情緒。根據 115 學測五行建議，這樣穿最加分：1/17 (六) 首戰日：【穩紮穩打型】穿著「木頭色」或「綠色系」。心理學上綠色能穩定神經，幫孩子平穩發揮。【黑馬衝刺型】覺得準備不夠？那就選「紅色」！燃燒鬥志，氣勢壓制全場。🔥1/18-19 (日、一)：持續挑戰，建議穿「紅色」延續戰力。若遇到魔王題需要腦力大爆發，換上「土色」或「黃色系」，幫助思考沉穩，破解難題。✍️ 第二戰：居家環境「五星級」優化文昌君也愛整潔！清空的空間能減少視覺干擾，讓思緒更清晰：客廳點亮「品牌曝光」：今晚客廳燈別熄！玄學上這叫「守護文昌運」，讓前途一片光明；行銷上則是「24小時品牌不間斷曝光」。書桌「黃金左上角」：把書桌收拾乾淨，僅保留「文昌筆」或常用的黑藍筆放在左上角，筆尖朝外，助攻思路一氣呵成！🍱 第三戰：高 CP 值飲食策略考前飲食不求大魚大肉，求的是「諧音祝福」與「避雷」：✅ 必備開運餐：芹菜（勤勞奮發）、聰（聰明絕頂）、蒜（精算無誤）、蘿蔔（好彩頭）。❌ 家長避雷區：避開牛肉（傳聞影響文昌運）、避開雞蛋（不拿0分）。絕對不要喝「烏龍茶」！行銷人最怕出烏龍，考場上更要萬無一失！🙅♂️🍀 專家級「進場儀式」：建立心理錨點當孩子感到心慌時，這兩個動作能找回「掌控感」：「左青龍」進場法：踏進校園或教室那一刻，請左腳先踏入！象徵貴人相助，給自己「我準備好了」的強力暗示。「吞人字」安定法：若焦慮到手抖，在手心寫三個「人」字，配上心目中的「第一志願」後做吞嚥動作。這是經典的心理止痛劑，瞬間找回節奏。💡 小編心裡話：為什麼我們要搞「儀式感」？其實，這份清單最大的價值不在於神蹟，而在於**「焦慮轉移」**：給家長的參與感：高三家長常覺得使不上力。當你忙著準備紅衣服、煮蔥蒜水時，你的焦慮會被轉化為「具體行動」，減少對孩子的碎碎念，這就是最好的助攻。建立「心理主場」：考場是陌生的，但穿什麼、怎麼進場是孩子可以控制的。當他們執行這些小儀式，就像在客場蓋起圍牆，建立起自己的主場優勢。最後的溫柔提醒：所有的撇步都是輔助。今晚對孩子說一句：「不管結果如何，我們都為你的努力感到驕傲。」這句話，才是最強大的開運符令！✨祝 115 學測全體考生：考的都會，猜的全對，金榜題名！🎯
114年分科測驗歷史科「不曾」題引議，大考中心決議送分並公布違規統計
大學入學考試中心（大考中心）於24日說明113學年度分科測驗的試務情況。其中，備受關注的歷史科第14題，因題目用詞「不曾」造成語意模糊，大考中心基於公平性考量，最終決議該題全體考生送分，並在公布的標準答案中註記為「無答案」。一、爭議試題說明大考中心主任張新仁指出，歷史科第14題的題幹在探討伊斯蘭教的社會議題與改革運動，但題目設問的語句較為複雜，且關鍵詞「不曾」的表意不夠周延，可能造成考生理解上的混淆。為確保考試的公平性，決議對所有考生（共39,190人）皆予以給分。此決定也凸顯了大型考試對於試題用詞精確性的高度要求。二、試務統計與考生違規狀況除了試題爭議，大考中心也公布了本次測驗的相關統計數據：試題意見反映：在意見受理期限內，共收到49件針對36道試題的意見，將作為未來命題的參考。常見違規事項：未在簽名欄簽名：高達205人因此被扣1級分。在作答區塗鴉：有91件因在作答區書寫無關文字、符號或塗鴉，同樣被扣1級分。大考中心特別提醒未來考生，務必詳閱並遵守作答規定，避免因細節疏忽而影響成績。三、後續時程與專家建議成績單寄發：本屆分科測驗成績單預計於7月29日寄發。專家提醒：1111職涯專家陳坤平建議，成績公布後，考生應開始審慎思考「選校」與「選系」的權衡，並提前規劃志願登記時程。他鼓勵學生深入了解各科系的課程特色與未來發展，善用落點分析等工具，為自己做出最合適的升學決策。
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