114分科測驗填志願策略懶人包|登記時間、志願排序技巧一次看懂

114分科測驗填志願策略懶人包|登記時間、志願排序技巧一次看懂

114分科測驗填志願怎麼排才不會落榜?掌握登記時間與三大策略,提升錄取機會!

114學年度分科測驗成績已於7月29日公布,分發入學登記將於 8月1日9:00 至 8月4日16:30 開放。考生最多可填寫 100個志願,填得多、不等於亂填!本篇將帶你掌握志願排序技巧、最新分科錄取觀察、名額變動,以及升學專家建議,幫助你順利上榜進入理想校系。


登記關鍵時程與門檻提醒

登記關鍵時程與門檻提醒

🔸 其他可登記的組合級分門檻也請參考考分會公告,如「物理+英文+數乙」達 26 級分等。


 如何擬定填志願策略?三段式配置法最穩妥

1111職涯專家陳坤平建議採用「穩、妥、衝」的三段式志願配置法:

1. 穩:放在開頭,瞄準目標科系

  • 目標明確、分數略高的理想校系
  • 有達到去年最低錄取級分,具一定機會

2. 妥:主力志願區,根據自身實力填寫

  • 參考近兩年錄取級分、名額變化
  • 優先填寫與自己成績接近的校系

3. 衝:放在後段,爭取保底入學

  • 成績明顯高過門檻、名額多的校系
  • 地理位置、興趣符合即可填入

📌 小提醒:不論分數高低,建議填滿100個志願。根據統計,去年錄取者平均填59個,未錄取者平均僅填46個。


最新名額變動與錄取率觀察

分科測驗名額變動

  • 因新增數學乙,114年採計組合高達 161種
  • 錄取名額大幅減少,競爭更加激烈

📌 建議考生利用「各組合成績人數分布表」與「最低錄取分數表」評估自身相對位置,選擇更合理的志願落點。


實用志願排序小技巧

  • 先排地點、再挑科系:若地區偏好明確(如北部、中部),可先按地點排志願
  • 排好順序再填系統:避免臨時決定導致志願順序錯亂
  • 避開同系多校撞序問題:例如想念資工系,可拉開不同校資工之間的順序,增加錄取彈性
  • 確認是否限制「一校一系」:每人僅能選填同一校最多一個系組


填志願前必備資訊一次看

填志願前必備資訊一次看


結語:分科填志願,策略比成績更重要!

成績只是基礎,策略才是關鍵。掌握登記時程、活用三段式志願配置法,搭配1111落點分析提供的各項工具,才能真正提升錄取機會,進入理想校系。

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【學習歷程大解密】陽明交大光電系-陳皇銘教授專訪

【學習歷程大解密】陽明交大光電系-陳皇銘教授專訪

學習歷程不是履歷,而是「讓教授認識你」的重要窗口——專訪 陽明交大光電系 陳皇銘教授一份學習歷程,能否讓審查教授記住你?陽明交通大學光電系陳皇銘教授指出:學習歷程不是為了展現豐功偉業,而是呈現「你是怎樣的人」。 在他眼中,比起成績亮眼的學生,一個能自我學習、願意反思、了解自身優缺點的學生,更能展現未來的潛力。陳教授強調:「就算成績不算頂尖,只要知道自己哪些地方不夠好、有想改善的地方,並能設定目標前進,就不用擔心未來會走不下去。」⭐ 跨領域超強、備受企業青睞的光電系許多人以為光電工程很抽象,事實上,它與生活息息相關: 從太陽能板、手機面板,到半導體與各式感測元件,背後都是光與電的應用。陽明交大光電系更是國內最早培育光電人才的系所之一,校友包括頂尖的雷射科技研究者王興宗教授。系上課程以「光電核心」為基礎,延伸至半導體、材料科學、生醫科技、綠能與智慧城市等領域。跨工程、電機與資工的能力讓學生成為國內外企業積極延攬的對象——包含 Apple 與 Meta 等國際公司都相當青睞。⭐ 成績不是唯一,光電系看重的 4 種能力許多高中生以為陽明交大只看高分,但事實上教授們更看重以下四種特質:1. 自我學習能力能自主學習的學生,不需要一直被提醒,就能在課業或專題中找到方向。教授說:「只要具備自學能力,就不會在大學四年迷失。」2. 語文表達能力不管是國文或英文,語言決定一個人是否能有效理解、溝通與跨域學習。在第二階段審查時,語文能力往往是差異關鍵。3. 反思能力遇到瓶頸怎麼辦?反思能幫助學生找出弱點,調整學習方式,是成長的核心動能。4. 美感與跨域感受力光與影的變化就是藝術,美感與好奇心能引導學生探索更多可能。教授甚至表示:「比起只會念書的學生,我們更欣賞對世界充滿興趣的人。」陳教授打比方:選材就像組一支棒球隊,不可能所有人都是投手,多元組合才能激盪出最好的環境。⭐ 真正重要的不是比賽獎狀,而是「你的思考」陳教授觀察到,許多學生在準備學習歷程時,往往只強調獎項或豐功偉業,卻忽略了審查委員真正想知道的其實是:你是誰?你如何成長?他提出以下建議:1. 必須寫下自己的反思有活動、比賽很好,但更重要的是:這些經驗如何影響你?有沒有激發你做某個計劃?有沒有形成一個科展題目?你如何補強自己的弱點?能清楚認識自己,就是最好的呈現。2. 不要害怕呈現缺點教授們不是來挑毛病,而是希望看到一個「願意變好的人」。3. 自傳不能千篇一律如果把名字換掉後看不出差別,那份自傳毫無個人特色。教授會更希望看到與你的學習歷程互相呼應的內容。4. 活動不用刻意堆疊不是參加更多社團就比較優秀,而是從活動中你獲得什麼。5. 轉換興趣不會扣分若從文科轉到光電,只要能清楚說明轉折原因,教授仍會欣賞你的動機與決心。⭐ 學習歷程的核心:透過反思成為「能定義問題的人」成績只是最後的結果,但學習歷程讓同學能檢視自己:哪些學會了?哪些還不會?哪裡做得不理想?下一步如何改善?這樣的反思能幫助學生建立扎實基礎。陳教授說,未來在大學遇到困難時,最重要的是能看出真正的問題在哪裡,並想辦法解決。學習的道路充滿未知,但能反思、能自主學習的人,永遠不會被困難打倒。文章來源:轉載自優歷(原文標題:學習歷程不是產品履歷,我想要的是「認識你這個人」|陽明交大光電系 陳皇銘教授)