114分科測驗生物科考題融合GLP-1糖尿病新藥、東方蜂鷹實驗等多元素材,考驗學生統整與應用能力。想掌握命題趨勢與選填建議,看這篇!
114分科測驗生物科重點:跨領域、重應用
生物考題取材多元,命題與時事醫療接軌
- 考題涵蓋「GLP-1糖尿病新藥」、「不可能的漢堡」、「破解密碼子」等素材
- 融合當代醫學、科技與生物理論,展現素養導向特色
- 鼓勵學生具備資料閱讀、圖表判讀與整合應用能力
命題範圍廣泛,重視跨冊與跨科整合
- 試題涵蓋細胞學、遺傳學、植物學、生態學等六大領域
- 第13題結合細胞分裂與細胞骨架內容,考察跨冊能力
- 第11題融入物理繞射與科學史,評估跨科統整力
試題型態分析:實作與推理能力為關鍵
圖表與實驗題數量多,觀察與解讀能力不可少
- 圖表題多達19題,要求學生解讀、分析與推論
- 實驗題第33題(青蛙解剖)強調操作經驗與基礎實作能力
- 多題需要結合課內外知識,如東方蜂鷹研究、密碼子實驗
命題難易度適中,關鍵在統整與邏輯
- 單選25題、多選12題、非選題13小題
- 雖無重大時事題,但仍涵蓋最新醫學話題
- 遺傳學與呼吸作用未列入為今年小遺憾
教師與專家觀察:分科生物反映未來學習趨勢
考生需培養素養導向能力
根據建中老師與教學團體觀察,分科測驗生物題不再只是背誦記憶,而是:
- 鼓勵推理與高層次統整思考
- 注重實驗設計、數據分析、問題解決
- 著重跨章節與跨學科整合能力
GLP-1命題啟示:貼近未來職涯所需能力
1111職涯專家陳坤平指出:
- 題材反映醫學、生態與生活議題
- 建議考生強化資料解讀、邏輯分析能力
- 從學習興趣與職涯方向出發,選擇最適合科系
掌握趨勢、選填關鍵科系不漏接
114分科測驗生物考題凸顯統整與應用能力的重要性。考生與家長在選填志願時,建議不只看分數,更應對照學習特質與長期目標。
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