【科大面試攻略】帶你了解統測甄選中重要的一環(1)

【科大面試攻略】帶你了解統測甄選中重要的一環(1)

📚 統測入學管道差異解析:分發入學 vs 四技二專甄選入學

在統測(統一入學測驗)制度下,學生可依自身狀況選擇不同升學管道。其中,「統測分發入學」與「四技二專甄選入學」為最常見的兩種方式,兩者在申請流程與是否需面試備審等面向上有顯著差異。


✅ 統測分發入學:僅依成績與志願分發

此入學方式 不需面試與備審資料,完全依據學生的統測成績及志願排序進行分發。

  • 是否需面試? ❌ 不需要
  • 申請流程:
  1. 報考統測並取得有效成績
  2. 根據分數填報志願
  3. 系統依「成績+志願序」自動分發
  • 錄取方式:
  • 成績優先,志願排序影響結果


📌 適合對象: 成績較穩定、擅長考試、但不偏好面試或準備資料的學生。



✅ 四技二專甄選入學:多元評估,需面試備審

「甄選入學」為二階段審查制,強調學生的多面向表現,包括統測分數、面試表現與書面資料。

🔹 第一階段:學科成績初篩

  • 依據統測成績進行篩選
  • 各校系會自訂採計科目與倍率

🔹 第二階段:甄試評估(面試 / 筆試 / 術科)

  • 通過初篩後,需參加校系指定的第二階段甄試
  • 常見形式包括:
  • 面試
  • 學科筆試
  • 術科實作等

🔹 備審資料準備

  • 需提交學習歷程檔案或其他證明文件
  • 上傳方式與格式依各校要求而異

🔹 錄取標準

  • 最終結果由「第一階段成績 + 第二階段甄試成績」綜合評比


📌 適合對象: 有特長表現、溝通能力佳、希望透過面試或備審展現自我的學生。



📌 注意事項

  • 不要忽略面試與備審的重要性!
  • 這些都是讓教授更了解你特色與潛力的管道。
  • 熟讀各校簡章規定,確認所需準備項目與截止時間。
  • 善用學習歷程檔案,整理個人成就與學習成果,有效提升申請競爭力。



至於該如何準備面試,之後會有文章以實際例子告訴大家面試Know How

最近正逢統測甄選面試期間,祝各位同學面試一切順利,都能進到自己想要的學校


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【學習歷程大解密】陽明交大光電系-陳皇銘教授專訪

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學習歷程不是履歷,而是「讓教授認識你」的重要窗口——專訪 陽明交大光電系 陳皇銘教授一份學習歷程,能否讓審查教授記住你?陽明交通大學光電系陳皇銘教授指出:學習歷程不是為了展現豐功偉業,而是呈現「你是怎樣的人」。 在他眼中,比起成績亮眼的學生,一個能自我學習、願意反思、了解自身優缺點的學生,更能展現未來的潛力。陳教授強調:「就算成績不算頂尖,只要知道自己哪些地方不夠好、有想改善的地方,並能設定目標前進,就不用擔心未來會走不下去。」⭐ 跨領域超強、備受企業青睞的光電系許多人以為光電工程很抽象,事實上,它與生活息息相關: 從太陽能板、手機面板,到半導體與各式感測元件,背後都是光與電的應用。陽明交大光電系更是國內最早培育光電人才的系所之一,校友包括頂尖的雷射科技研究者王興宗教授。系上課程以「光電核心」為基礎,延伸至半導體、材料科學、生醫科技、綠能與智慧城市等領域。跨工程、電機與資工的能力讓學生成為國內外企業積極延攬的對象——包含 Apple 與 Meta 等國際公司都相當青睞。⭐ 成績不是唯一,光電系看重的 4 種能力許多高中生以為陽明交大只看高分,但事實上教授們更看重以下四種特質:1. 自我學習能力能自主學習的學生,不需要一直被提醒,就能在課業或專題中找到方向。教授說:「只要具備自學能力,就不會在大學四年迷失。」2. 語文表達能力不管是國文或英文,語言決定一個人是否能有效理解、溝通與跨域學習。在第二階段審查時,語文能力往往是差異關鍵。3. 反思能力遇到瓶頸怎麼辦?反思能幫助學生找出弱點,調整學習方式,是成長的核心動能。4. 美感與跨域感受力光與影的變化就是藝術,美感與好奇心能引導學生探索更多可能。教授甚至表示:「比起只會念書的學生,我們更欣賞對世界充滿興趣的人。」陳教授打比方:選材就像組一支棒球隊,不可能所有人都是投手,多元組合才能激盪出最好的環境。⭐ 真正重要的不是比賽獎狀,而是「你的思考」陳教授觀察到,許多學生在準備學習歷程時,往往只強調獎項或豐功偉業,卻忽略了審查委員真正想知道的其實是:你是誰?你如何成長?他提出以下建議:1. 必須寫下自己的反思有活動、比賽很好,但更重要的是:這些經驗如何影響你?有沒有激發你做某個計劃?有沒有形成一個科展題目?你如何補強自己的弱點?能清楚認識自己,就是最好的呈現。2. 不要害怕呈現缺點教授們不是來挑毛病,而是希望看到一個「願意變好的人」。3. 自傳不能千篇一律如果把名字換掉後看不出差別,那份自傳毫無個人特色。教授會更希望看到與你的學習歷程互相呼應的內容。4. 活動不用刻意堆疊不是參加更多社團就比較優秀,而是從活動中你獲得什麼。5. 轉換興趣不會扣分若從文科轉到光電,只要能清楚說明轉折原因,教授仍會欣賞你的動機與決心。⭐ 學習歷程的核心:透過反思成為「能定義問題的人」成績只是最後的結果,但學習歷程讓同學能檢視自己:哪些學會了?哪些還不會?哪裡做得不理想?下一步如何改善?這樣的反思能幫助學生建立扎實基礎。陳教授說,未來在大學遇到困難時,最重要的是能看出真正的問題在哪裡,並想辦法解決。學習的道路充滿未知,但能反思、能自主學習的人,永遠不會被困難打倒。文章來源:轉載自優歷(原文標題:學習歷程不是產品履歷,我想要的是「認識你這個人」|陽明交大光電系 陳皇銘教授)