114統測藝術群影視類專業科目(二)解析：展演實務 × 技術應用 × 媒體素養，打開影視創作的多元視角

在114學年度四技二專統一入學測驗中，藝術群影視類的「專業科目(二)」著重於展演實務與音像藝術創作的應用能力，涵蓋內容從拍攝技術、剪輯後製到文化議題關懷與科技整合，全面展現素養導向與產業接軌的命題精神。試卷設計鼓勵學生從生活出發、結合社會趨勢，建構完整的影視創作思維與執行力。

社會參與 × 媒體素養：讓創作貼近生活脈動

今年試卷將媒體與社會責任緊密結合，帶出影視教育應有的公民意識：

• 第31題：探討公民記者與媒體近用權的關係，鼓勵學生從拍攝與報導角度思考民主參與與言論自由的界線。
• 第7題：結合文化部推動的「偏鄉文化平權」政策，提升考生對文化資源分配與議題設定的敏感度。

技術應用 × 拍攝現場：落實拍攝流程與實務操作

試題著重影音技術的理解與應用，幫助學生建構拍攝流程與實作經驗：

• 第38–39題：針對拍攝現場的聲音收錄、場控流程與後製剪輯進行情境式考題，訓練學生應對實務問題的能力。
• 第11題：介紹新型展演場館使用高科技設備的案例，強化學生對場地設計與觀演體驗的認識。
• 第40題：關注國內影音新科技導入趨勢，提升影像質感與觀賞體驗，強化科技與藝術的融合應用。

時事結合 × 群募實例：關注資源取得與創作永續

命題融入創作資源獲取與產業趨勢分析，鼓勵學生培養主動尋找資源的能力：

• 第27題：以群眾募資平台為例，提醒學生可透過多元方式取得製作經費，理解影視產業與社會投資的互動關係。
• 第22、23、43題：從影展、展演形式與業界人物切入，鼓勵學生關注職涯樣貌與產業發展節奏。

AI科技 × 創作轉型：面對產業變革的關鍵素養

新科技對影視產業的衝擊也成為考題焦點：

• 第46題：直指AI技術對影視創作的影響，引導學生反思創作倫理、技術依賴與產業未來轉型趨勢。
• 命題不僅聚焦工具操作，更延伸到創作思維與道德判斷，協助學生建立正確價值觀。

出題概念延伸｜藝術群影視類專業科目(二)

命題方向說明

實務技術導向：包含拍攝流程、收音處理、場地規劃、後製方式等技能，符合影視職場基本素養

媒體與社會議題：強調媒體識讀、公民參與、文化平權，訓練學生具備議題設定與內容開發的能力

融合新科技與AI應用：涵蓋高科技展演場館、影音新技術與AI創作議題，反映產業轉型趨勢與科技融合實務

多元素材與文本思辨：包含文化活動、國際影展、藝文團體、平台募資等資訊，提升內容整合與理解能力

激發創作與自主意識：鼓勵學生關注生活議題、開拓資源、提升策展與創作能力，預備大學專業課程銜接力

整體來說，114統測藝術群影視類專業科目(二)命題思維完整，從基礎實務、時事議題到創作倫理與科技應用，涵蓋當代影視人才所需素養。建議考生未來學習中除累積實作經驗，也要持續培養議題敏感度、創作反思力與資源整合能力，才能在快速變動的影視產業中展現創意與專業。