【2026企業最愛大學】台大強勢重回奪冠、淡江榮獲私校第一

【2026企業最愛大學】台大強勢重回奪冠、淡江榮獲私校第一

AI 時代來臨,「人才力」成為關鍵競爭力

隨著 AI 浪潮席捲全球,產業結構正快速翻轉,企業對人才的期待也不再侷限於單一專業,而是更加重視跨域能力、創新思維與實作即戰力。「人才力」已成為企業成功轉型的核心關鍵,也讓大學教育如何培育符合產業需求的多元人才,成為校務發展的重要課題。

為深入了解企業眼中的理想人才樣貌與用人趨勢,1111 人力銀行特別進行「2026 企業最愛大學調查」,從產學連結角度出發,觀察全臺大學在專業訓練、實務應用與創新研發上的表現。這份調查不僅是企業選才的重要參考指標,更被視為高等教育與就業市場接軌程度的風向球。

在少子化浪潮下,不少大專院校面臨減招、整併甚至退場的壓力,但也有學校積極轉型、突破框架,展現全新競爭力。此次調查以具備選才與用人權力的企業負責人、主管及人資為對象,透過線上問卷方式進行,調查項目涵蓋「整體表現排行」、「國私立大學排行」、「科技大學排行」、「18 學群競爭力」、「最佳跨域力」及「畢業生特質」,提供準大學生與家長在選校選系時的重要依據。


2026企業最愛大學排名揭曉

臺大重返冠軍 成大緊追在後

在「整體職場表現」評比中,國立臺灣大學今年強勢回到冠軍寶座,國立成功大學緊追在後,穩居第二。向來以務實致用聞名的科技大學表現同樣亮眼,國立臺北科技大學與國立臺灣科技大學分別拿下第三與第五名。新竹雙雄國立陽明交通大學與國立清華大學,則分居第四與第六名。

在人文社會領域具深厚底蘊的國立政治大學,在理工名校環繞下仍脫穎而出,排名第七;淡江大學近年人才培育成果獲業界肯定,名列第八;國立中央大學位居第九,輔仁大學則穩守第十名。


學術厚實 × 前瞻研發

臺大、成大培育企業最愛人才

臺灣大學學術體系完整,畢業生具備扎實的專業知識與嚴謹的邏輯思維,尤其在問題分析與解決能力上表現突出。校方長期重視批判思考、團隊合作與領導力培養,使學生兼具「學力、能力與潛力」,深受企業肯定。近年成立人工智慧與先進生醫研究相關中心,更展現臺大在跨領域研究與高階人才培育上的領導地位。

成功大學則在工程、資訊、醫學與生技領域具備雄厚研究能量,學生在求學階段即能透過實驗室研究、企業實習與專題競賽累積實務經驗。成大產學合作成果豐碩,研發成果橫跨電資通訊、智慧製造、生技醫療、能源環境與文創設計等多元領域,培養學生跨領域整合與溝通能力,成為企業眼中的即戰力人才。


實作力領先

北科大、臺科大強勢入榜

以實作能力著稱的科技大學,長期與企業保持緊密合作關係,學生多在畢業前完成實習,提早熟悉職場環境與企業文化。科技大學畢業生普遍具備務實、穩定、抗壓性高與團隊合作佳等特質,在專案執行、時間管理與問題解決方面表現成熟,正是企業在快速變動產業環境中最需要的人才,因此北科大與臺科大雙雙躋身五強。


跨域與永續並進

清華、淡江、中央、輔仁各展特色

陽明交大長年培育高科技人才,在電機、資訊與光電等領域具備國際級水準,並結合產業資源推動 AI 人才培訓,回應企業對即戰力 AI 新秀的高度需求。

清華大學則以跨域整合與永續發展為特色,成立永續學院,培育因應 2050 淨零排放目標的「綠領人才」,成為企業布局永續的重要夥伴。

淡江大學近年全面推動 AI 素養教育,讓 AI 成為所有學生的基本能力,結合龐大的校友網絡,強化畢業生在就業市場的競爭力。

國立中央大學在國際排名中表現亮眼,研究實力與國際能見度持續提升;輔仁大學則推出「永續素養」跨域課程,結合國際認證與 AI 技術,協助學生建立長期職涯競爭優勢。

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北一女校長親自上場考學測:與學生一起並肩作戰 ✍️

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今年學測結束後,台北市立第一女子高級中學的校長陳智源成了大家熱議的焦點人物。這位身為校長的教育工作者,在去年開學時寄給全校學生的一封信中,宣布了令人意外的決定:他要 親自報考大學學科能力測驗,與高三同學並肩作戰,用行動鼓勵學生備考、突破自我。陳智源在信中提到,看到高三學生暑假參加晚自習、認真備考的氛圍令他深受感動,他說:「全班一起專注、努力,那種感覺讓人很嚮往。」因此,他決定報名參加明年的學測,一起跟同學努力。校長也特別強調,不要因為 性別、年齡或身分而限制自己 的可能性,希望同學們能從他身上看到不設限的力量。學測於 1 月中旬結束後,陳校長在學校的休業式上也分享了自己的考試心得。他坦言,自己在 數學 A 部分會的題目都有寫,但能寫的題目不多;自然科題目量大幾乎寫不完;社會科則是最順利的一科。這番真誠分享讓學生們既覺得好笑又覺得感動,也讓外界看到他不只是在喊話,而是真的用行動陪伴學生。校長的這份「說到做到」引發了不少討論與回響,有人讚賞他的精神,也有人好奇他會不會真的考上理想的大學。無論如何,這次跨越身分界線的行動,讓許多人重新思考——學習的激勵,不只是言語,而是 與學生站在同一條起跑線上 的勇氣。老實說,一開始看到「北一女校長親自報考學測」這個消息,小編第一個反應是:這不會只是說說而已吧?但他真的做到了。在學生最緊張、壓力最大的那一年,校長沒有站在台上對高三生喊話,而是選擇 坐進考場,跟學生一起經歷同樣的考試流程、時間壓力與不確定感。這件事本身,就已經很不簡單。考後分享時,校長也沒有包裝成「我當年多強」,反而很坦白地說:數學會的題目不多、自然題目寫不完、社會相對順一點。這些話聽起來,跟每個考完學測的學生一模一樣。小編覺得,這件事最打動人的地方,不是校長考得好不好,而是他用行動告訴學生:就算是校長,也會緊張、會卡關、會覺得時間不夠。在升學制度底下,我們太習慣用分數定義自己,也太容易被「一定要考到哪裡」綁住。但這次看到的,是一個大人願意放下身分,陪學生一起走過那段壓力很大的路。學測結束後,真正的挑戰其實才正要開始——落點分析、選校選系、備審資料,每一步都需要重新整理自己。如果連校長都願意重新坐回考生的位置,也許我們可以對自己溫柔一點,不用急著給答案。成績很重要,但願意陪你一起面對的人,更重要。這大概就是這件事,最值得被記住的地方。