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分科測驗報名6/5起跑！114學年度新增數學乙考科，備考關鍵一次掌握

隨著114學年度分科測驗即將登場，6月5日起正式開放報名，本次最大變革為新增「數學乙」考科。想要在分科測驗中脫穎而出，務必掌握報名流程與考試時程！114分科測驗報名關鍵資訊📅 報名期間：2025年6月5日（四）～6月17日（二） 📍 報名方式：集體報名：限應屆高中畢業生，由就讀學校統一辦理個別報名：非應屆畢業生可自行上大考中心網站報名補習班報名：經立案且具代碼之補習班可協助報名🔗 報名網站：大學入學考試中心【考生專區】⏰ 資料確認與更正：6月18日（三）～6月20日（五） ✉️ 建議填寫可接收簡訊之手機號碼，能即時收到考試與成績通知。新增數學乙！114分科測驗考科與日期總整理👉 數學乙為 114學年度新增考科，安排於7月12日下午第一節。報名前要注意什麼？✅ 資料填寫要正確無論是集體還是個別報名，都需詳細確認姓名、考試地區、科目、冷氣試場等資料。逾期更正不受理。✅ 特殊考生服務申請身心障礙或重大傷病考生可於報名期間提出應考服務申請，服務項目分為一般、輔具與特殊項目，務必再次提出，前次申請不沿用。1111建議：報名前這些一定要確認！🔍 是否報名正確科目（數甲 vs 數乙）🗓️ 是否掌握每項重要時程，尤其是確認資料與更正期限📞 是否提供可接收簡訊的行動電話🖨️ 是否保留繳費收據或明細💻 是否熟悉報名與查詢路徑（大考中心網站）小提醒：善用1111落點分析掌握選考策略1111落點分析平台提供各大學科系採計科目與歷年分數趨勢，可依自身報考組合查詢落點機率。特別是新增數學乙的考生，更應及早規劃志願與準備方向，避免選科失誤影響報考。📍【立即查詢】👉 https://exam-match.1111.com.tw/

114 學年度分科測驗新增數乙考科：社會組學生的升學新契機

數乙回歸：社會組學生的福音與教育的務實轉向自 114 學年度起，大學分科測驗將迎來一項重要變革——數乙考科的重新納入。這對廣大社會組學生而言，無疑是一項重大利多，標誌著他們在分發入學管道中將擁有更寬廣且更適切的選擇。過去幾年，分科測驗僅設數甲考科，這使得許多未深入修習數甲，或數學潛能更傾向應用理解的社會組學生，在選擇大學校系時倍感壓力與限制。數乙的回歸，不僅是回應了教育現場的實際需求，更代表著對學生多元智能與發展路徑的尊重，讓社會組學生能夠更有信心地報考心儀的校系，顯著提升其升學機會與適配性。參採數乙的校系概況：頂尖學府的認可與趨勢根據目前已公布的資訊，114 學年度預計將有 158 個系組在分科測驗中參採數乙，約占整體招生系組的 10%。雖然從比例上看，似乎並非主流，但其影響力不容小覷。值得注意的是，這其中包含了眾多傳統上被視為第一類組的頂尖指標性校系，例如台灣大學的法律系、財務金融學系、國際企業學系、工商管理學系以及企業管理學系等。這些龍頭科系的率先參採，不僅為數乙的價值背書，也預示著未來可能有更多社會科學、商管、法政、文史哲乃至於大眾傳播等學群的科系，會逐步認識到數乙作為篩選工具的適宜性與有效性。這股趨勢顯示，大學端逐漸重視學生在特定數學領域的應用能力，而非僅以單一高難度的數甲作為衡量標準。數乙考科範圍與數甲的根本差異：理論建構 vs. 應用解析數乙考科的測驗範圍設計，更貼近社會組學生的學習軌跡與未來專業需求：1.10 年級（高一）必修共同數學：奠定基礎數學素養。2.11 年級（高二）必修數學 A 類及 B 類均關聯的學習內容：承接高一基礎，並為不同數學傾向的學生提供共同核心。3.12 年級（高三）加深加廣選修數學乙類：針對社會組學生的需求，進行特定主題的深化。與數甲相較，數乙的核心差異在於其**更著重於數學知識在實際情境中的應用與問題解決能力的培養。其主要單元涵蓋：*機率與統計：這在社會科學研究、市場分析、民意調查、風險評估等方面至關重要。*數列與級數：與金融學中的複利計算、年金、貸款攤還等概念緊密相連。*指對數函數：常用於描述成長模型、經濟指標變化、人口趨勢等。相形之下，數甲則更側重於抽象數學理論的建構、邏輯推演的嚴謹性，以及微積分、線性代數等高等數學的基礎，這些對於理工、醫學等領域的學術研究至關重要。數乙的內容設計，顯然更能與金融、經濟、管理、法律、社會學等領域的專業知識產生直接連結，幫助學生在進入大學後，能更快將數學工具應用於專業學習與研究中。學生應戰策略：全方位準備建議面對數乙的回歸，社會組學生應及早規劃，有策略地進行準備：1.精準定位目標校系：務必透過大學招生委員會聯合會或各大學校系分則查詢系統，仔細確認自己心儀的校系是否參採數乙，以及其佔分比重。這將直接影響你的備考策略與時間分配。2.強化數乙核心單元學習：針對上述提到的機率統計、數列級數、指對數等重點單元，必須進行系統性且深入的學習與理解。不僅要掌握公式和計算技巧，更要理解其背後的概念與應用時機。3.勤練實際應用題型：數乙的靈魂在於應用。應多方搜集並練習與金融、經濟、社會現象、數據分析等相關的應用問題。這不僅能提升解題能力，也能培養將抽象數學知識轉化為解決實際問題的思維。4.善用歷年試題與模擬測驗：雖然新制數乙的具體樣貌尚待分科測驗登場後才能完全明朗，但仍可參考過去學測數B的相關範圍、舊制指考數乙的經典題型，以及坊間針對新課綱數乙設計的模擬試卷。透過這些練習，熟悉命題風格、題型分配與時間掌控，逐步建立應試信心。5.尋求師長與同儕支持：在準備過程中，遇到困難時應勇於向學校老師請教，或與同學組成讀書會，共同討論、教學相長。良好的學習氛圍與支持系統，對長期抗戰至關重要。6.培養數學閱讀理解能力：數乙的應用題往往題幹較長，涉及情境描述。學生需培養快速抓取關鍵資訊、理解問題核心的閱讀能力，才能正確列式並求解。結語：把握契機，迎接挑戰數乙考科的回歸，無疑為社會組學生打開了一扇新的大門，提供了一個更公平、更適性的升學路徑。這不僅是對學生多元發展的肯定，也是高等教育選才機制的優化。然而，機會總是伴隨著挑戰。學生們應正視數乙的學習內容，摒棄過去對社會組數學較為輕鬆的刻板印象，投入足夠的時間與精力進行扎實準備。透過有計劃的學習、針對性的練習以及積極的應考心態，相信每位社會組學生都能在114學年度的分科測驗中，充分展現自己的數學實力與潛能，成功叩關理想的大學校系，為自己的人生下一階段奠定堅實的基礎。

114分科測驗簡章解析懶人包

考試分發與校系分則考試分發：大學依據考生在「學測」和「分科測驗」（原指考）或「術科」的採計科目加權計分後總成績高低來錄取。校系分則：各大學校系自訂的錄取標準，包含「檢定標準」、「採計加權」、「同分參酌」及「加分優待」等條件。四個關鍵意涵詳解：關鍵1：檢定標準定義：部分校系會要求考生的學測成績（以15級分制分五標）或英聽成績（分A、B、C、F四級）達到特定標準。影響：未達檢定標準者，不予分發至該校系。特例：自111學年度起，若學測「數學A」、「數學B」同時為檢定科目，考生通過任一科即算通過。重要性：考生需確認理想校系是否設有檢定標準，並努力達到。關鍵2：採計加權定義：各校系會選定採計的學測、分科測驗及術科科目，並給予不同權重（如：×1.00, ×1.25, ×1.50, ×1.75, ×2.00）。計算方式：學測及分科測驗成績以60級分制計算，術科以百分制計算。加權總成績 = Σ (各採計科目原始分數 × 加權百分比)。影響：考生在加權比例高的科目上取得高分，對總成績極為有利。重要性：選填志願時，除了興趣，也要參考採計科目的加權方式。關鍵3：同分參酌定義：當考生採計加權後總分相同時，用來決定錄取優先順序的比較機制。順序：分發程序為「先檢定、後採計、同分再參酌」。比較方式：依校系自訂的同分參酌科目順序，依序比較分數（學測/分科用60級分制，術科用百分制）。若比到最後一科仍同分，則再依同分參酌順序逐科以「換算級分前的實得分數」比較。結果：若所有參酌比較後仍同分，則會增額錄取。重要性：了解理想校系的同分參酌科目順序，有助於評估競爭優勢。關鍵4：加分優待定義：針對「特種生」（如蒙藏生、僑生、原住民學生、退伍軍人等六類，需經審定資格）在採計加權總分外，額外給予的優待分數。計算方式：優待分數 = 各校系採計科目「未加權」的原始總分 × 特種生加分優待比例。分發方式：特種生先以普通生身分分發；若未錄取，則加上優待分數後，再以特種生身分爭取該系「外加名額」，不影響普通生名額。重要性：符合資格的特種生可善用此規定增加錄取機會。考試分發注意事項：考生需特別留意以下可能導致無法參加分發的情況：採計科目「未加權」的級分總和低於校系所訂的最低登記標準（採計術科的校系多不設此限）。未報考該校系採計組合中的「任一科目」（有報考但0分或缺考仍可分發，但部分術科校系規定術科0分者亦不可分發）。這邊以國立高雄師範大學為例在大學分發入學階段，各學系會依據學測成績設定「檢定標準」、進一步加權「採計科目」，並列出「同分參酌」的排序方式。以下整理高師大部分教育學群與人文學群科系的入學條件，幫助考生精準掌握志願選填策略。一、學測檢定標準：門檻設立，確保基礎能力所謂檢定標準是指考生須達到某些成績門檻，才具報名資格。以「英語學系」為例，要求英文聽力達到「B 級」，是針對語言能力設下的基本條件；其他多數科系則未額外設限，但仍應留意個別科系是否特別強調某一能力（如語文或數理基礎）。二、科目採計加權：重視核心能力，成績加乘計算各系所會設定最多五科(學測+分科)的採計方式與加權倍率，進一步反映系所重視的學科方向。學系採計科目及加權舉例：1. 國文學系國文(學測) ×2、英文(學測) ×1.25、歷史(分科) ×1.252. 英語學系英文(學測) ×2.0、國文(學測) ×1.75、歷史(分科) ×1.53. 地理學系地理(分科) x1.5、英文(學測) x1.5、社會(學測)、國文(學測) 皆為 ×1.0採用學測的科目要先將學測成績由15級分轉換成60級分，這樣才能跟分科測驗的60級分進行加權計算透過這樣的加權設計，能突顯該學系所需能力。例如，英語系英文給予最高倍率2.0，顯示其對語言能力的重視；而幼教與特教則強調語文表達與多元人文素養。三、同分參酌：決勝關鍵的排序依據當兩位考生總成績相同時，系所會依照「同分參酌順序」逐一比較個別學科分數，以分出高下。以下列出部分學系的參酌順序：國文學系：國文 → 英文 → 歷史英語學系：英文 → 國文 → 歷史 地理學系：地理 → 英文 → 社會 → 國文此制度讓準備有方向性的考生，即使總分相同，也能在系所重視的核心科目上勝出。選填建議與提醒重視加權設計：選擇有利自身強科的系所，能在加乘後拉高競爭力。注意檢定門檻：如有語言、聽力等標準限制，請事先確認是否達標。掌握參酌規則：對於競爭激烈的科系，需提前針對參酌科目加強準備。以上就是分科測驗簡章的欄位說明，大家可以看看自己心儀的校系有沒有學測標準檢定，以及對該系最重要的採計科目權重

「分科測驗」制度及114年分科測驗資訊一把罩

指考走入歷史，新制「分科測驗」上路自110年7月起，指考正式畫下句點，臺灣的高中升學制度迎來重大轉變，分科測驗成為新的里程碑。這項制度的推出象徵教育評量的新篇章，其中最引人注目的變革之一，就是採用全新的成績分級制度。原本的百分制被改為45級分評量，引發各界高度關注；隨後又調整為60級分並最終定案。這樣的改動雖旨在提升評量精準度與公平性，卻也引來不少質疑與討論聲浪。成績轉換方式這項轉變深受「108課綱」的影響。108課綱導入了學測（X）、分科測驗（Y）以及綜合學習表現（P），也就是俗稱的「學習歷程檔案」。最初，教育部的規劃是將學測與分科測驗的成績合併運用於申請入學與考試分發管道。然而，由於申請入學包含面試等多元評量方式，而分科測驗僅依賴筆試成績，兩者性質不同，加上報考人數的差異，引發了公平性的疑慮。為了解決這個問題，教育部與大學入學考試中心進行了模擬測試，分別以45級分、60級分和75級分制進行分析。最終，考量到鑑別度與公平性，決定分科測驗採用60級分制。自111學年度起，「考試分發」制度正式啟用，升學評量方式隨之調整。除了需通過學測或英聽作為基本檢定門檻外，各校系在採計科目方面，將從學測、分科測驗及術科考試中擇3至5科作為評分依據。其中，分科測驗至少需採計一科，但若校系採計的是音樂術科，則不受此限制。📚 分科測驗科目分科測驗提供以下7科選考，考生可依報考校系需求自由搭配應試： 1️⃣ 數學甲 2️⃣ 歷史 3️⃣ 地理 4️⃣ 公民與社會 5️⃣ 物理 6️⃣化學 7️⃣ 生物自111學年度起，分科測驗成績改為60級分制，強調細緻的分數區分與比較。📝 學測科目與成績採計方式學測科目共有6科，也採自由選考制： ● 國文（含國綜與國寫） ●英文 ●數學A、數學B（二選一） ●社會 ●自然值得注意的是，學測成績的計算方式將視其用途而有所不同：當學測作為「檢定科目」時：採用15級分制。當學測作為「採計科目」時：則改採60級分制，與分科測驗相同。分科測驗說明簡介分科測驗各考科的測驗時間均為80分鐘。且各考科均依據108課綱命題，測驗範圍如下表：(資料來源：大學入學考試中心)分科測驗各考科的題型可包括：選擇題型（單選題、多選題）、選填題型（僅數學甲）、混合題型與非選擇題型。混合題型是指同時包含選擇（填）題與非選擇題的題型，為題組形式。各題型的比重，由各考科依其特性而定，可參閱本會大考中心網站公告的111學年度起適用之分科測驗各考科考試說明及參考試卷。📚 分科測驗題型與計分說明分科測驗的題型包含四大類型：選擇題（單選題、多選題）選填題（例如數學甲）混合題型（綜合選擇、選填與非選擇）非選擇題（申論、作圖、計算等）其中「混合題型」為近年特色之一，常以資料分析情境題組形式出現，結合多種題型於同一題組，搭配「卷卡合一」作答方式，即所有作答格式皆整合於單一答題卷中。🧩 考題設計趨勢考題整體趨向於：資料型題目：提供圖表、情境背景等資訊，要求考生理解與分析。整合型能力：跨章節、跨技能整合解題。多元作答：包括申論題、計算題、作圖題等不同方式。👉 每科成績以 100 分為滿分。✏️ 選擇題計分規則✅ 單選題每題僅有一個正確或最適當選項。答對得分。答錯、未作答、或畫記超過一個選項者，該題以 0 分計算。✅ 多選題每題有多個選項，且至少有一個正確答案。各選項獨立判斷正誤：所有正確選項答對者，可獲得題目滿分。若答錯 k 個選項，得分 = (n - 2k) / n × 該題總分。最低得分為 0 分（未作答或得分小於 0）。答題卷說明111學年度開始，分科測驗將使用「卷卡合一」的A3答題卷，將以往分開的答案卡（適用選擇題型、選填題型）與答案卷（適用非選擇題型）合併為一張，考生可在答題卷上同時作答選擇題和非選擇題。透過A3答題卷設計，各考科可依每次考試命題需要，於答題卷中適當納入部分試題內容，設計對應的作答方式。例如：混合題型可以藉由選擇題與非選擇的不同組合方式，透過連續設問，或是主題式設問，配合作答設計，引導考生作答。在非選擇題組方面，亦可透過更多樣化的設問與作答方式，提升評量層次。各科A3答題卷的樣例，可參閱本會大考中心網站公告的參考試卷所搭配使用的答題卷（https://www.ceec.edu.tw）。🗓️ 114學年度分科測驗重要時程114年分科測驗的考試日期是7月11日(星期五)到7月12日(星期六)，報名時間為6月5日(星期四)到6月17日(星期二). 成績將於7月29日公布. 登記選填志願時間為8月1日(星期五)到8月4日(星期一). 錄取結果將於8月13日公布.詳細時程表：報名期間：:114年6月5日 (四) 至6月17日 (二).考試日期：:114年7月11日 (五) 至12日 (六).成績公布：:114年7月29日 (二).登記選填志願：:114年8月1日 (五) 至 8月4日 (一).錄取結果公布：:114年8月13日 (三).考生可於上述期間內完成報名手續，並於考試前下載或購買簡章，以了解詳細考試資訊。📘 簡章取得方式電子檔下載：​可至大考中心網站下載學測、英聽、分科三合一的「114學年度考試簡章」PDF檔。紙本購買：​每本新臺幣50元，個別報名的考生可上網至大考中心網站「出版/訂購」處的「簡章專區」購買，或直接至大考中心一樓服務台洽購（臺北市大安區舟山路237號）。集體報名的考生可向所屬學校或補習班購買。

114年分科測驗重要時程&準備筆記

🗓️ 114學年度分科測驗重要時程‧簡章發售期間：​113年8月6日起至114年7月12日止​‧ 報名期間：​114年6月5日至6月17日‧ 考試日期：​114年7月11日（星期五）至7月12日（星期六）‧公布成績：114年7月29日（星期二）‧登記分發志願及繳費：114年7月29日（星期二）～114年8月4日（星期一）（中午12:00止）‧公布分發入學錄取名單：114年8月13日 （星期三）考生可於上述期間內完成報名手續，並於考試前下載或購買簡章，以了解詳細考試資訊。📘 簡章取得方式電子檔下載：​可至大考中心網站下載學測、英聽、分科三合一的「114學年度考試簡章」PDF檔。紙本購買：​每本新臺幣50元，個別報名的考生可上網至大考中心網站「出版/訂購」處的「簡章專區」購買，或直接至大考中心一樓服務台洽購（臺北市大安區舟山路237號）。集體報名的考生可向所屬學校或補習班購買。考試日期：114 年 7 月 11 日（五）至 7 月 12 日（六）。考試科目：包括數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物 共 8 科，考生可自由選考。 考試時間與相關規定如下： 考試時間：各科均為 80 分鐘。 考生應遵守下列規定： (1) 各節考試開始前 5 分鐘預備鈴響起即可入場。 (2) 考試開始鈴響前，不得翻閱試題本與答題卷，並不得簽名、書寫、劃記、 作答；應以目視方式核對確認答題卷之應試號碼與姓名均正確無誤；並核對 是否與座位標示單上的應試號碼與姓名相符。 (3) 考試開始鈴響起，即可開始作答，請先於答題卷「確認後考生簽名」欄，以 正楷簽全名。備用答題卷上雖無考生本人應試號碼與姓名，仍須以正楷簽 全名。 (4) 考試開始 20 分鐘後不得入場。除因生病或特殊原因經監試人員同意外，入場 後至考試開始 60 分鐘內不得離場。 (5) 考試結束鈴聲響畢，應即停止作答動作，並將雙手離開桌面。日程表：✨ 【分科戰士站出來！1111助你精準衝刺，理想大學我來啦！】 ✨嘿，親愛的準大學生們！距離分科測驗的日子越來越近，是不是感覺時間咻～一下就飛走了，心裡既期待又有點小緊張呢？別怕別怕，1111人力銀行落點分析 (https://exam-match.1111.com.tw/) 就是你最強大的後盾！這份規劃書，就是要教你如何善用網站資源，讓你的努力精準打擊，一舉攻佔理想校系！🚀🎯 你的分科測驗備戰行事曆 (範例，請依個人狀況調整)【Phase 1：知己知彼，百戰不殆 – 目標確立與現況盤點期】 (現在 - 考前約 8-12 週)善用1111落點分析 大學科系介紹 (關鍵！)動作： 前往 https://exam-match.1111.com.tw/如果你有之前的學測成績或模擬考成績，可以先試用「落點分析」功能，了解自己的大概區間。最重要的是，使用「大學科系介紹」深入研究你的夢幻校系、備選校系。目的：確認採計科目與加權： 哪些分科測驗科目是你的目標校系「必採」？哪些科目「加權比重高」？這會直接影響你的讀書時間分配！了解課程內容與未來出路： 再次確認這個科系是你真心喜歡的，能讓你讀得有動力！評估自身強弱科 學測表現動作：誠實面對自己在各科的學習狀況，哪些是你的強項？哪些是待加強的罩門？回顧學測各科表現，找出可以再進步的空間。目的： 了解自己的起跑點，才能制定最有效的追分策略。制定初步讀書計畫 蒐集教材動作：根據目標校系的採計科目與加權，以及自身強弱科，排出各科的複習優先順序與時間比例。準備好各科的課本、參考書、歷屆試題等。目的： 有計劃的開始複習，避免手忙腳亂。【Phase 2：知識深化與火力全開 – 密集複習與大量練習期】 (考前約 4-8 週)針對重點科目進行地毯式精讀動作： 分科測驗的範圍比學測更深更廣，務必將課本內容、老師上課筆記、參考書重點徹底讀通。目的： 建立穩固的知識體系，應對更具深度的考題。勤做歷屆試題與高品質模擬考動作：計時練習近5-10年的分科測驗歷屆試題，熟悉題型、考試節奏。選擇有口碑的模擬考試題進行練習，檢視學習成效。目的： 找出常考重點、自己的弱點，並訓練應考手感。製作個人化筆記與錯題本💡 你可以前往 歷屆試題 下載考古題練習，為考試做最後衝刺或驗收學習成果動作： 將重要的觀念、公式、易錯點整理成筆記。針對寫錯的題目，確實訂正並記錄下來，分析錯誤原因。目的： 濃縮精華，方便考前快速複習，並避免重複犯錯。善用1111升學講座 (若有相關內容)動作： 前往 https://www.1111.com.tw/171113/ 看看是否有關於分科測驗準備、各科讀書方法等講座資源。目的： 吸收學長姐或專家的經驗，或許能給你新的啟發。【Phase 3：最後衝刺與身心調整 – 總複習與應考準備期】 (考前 1-4 週)全面複習筆記與錯題本動作： 回歸基礎，將之前整理的筆記和錯題本拿出來反覆看熟，確保每個觀念都清晰。目的： 鞏固記憶，拾遺補漏。進行完整模擬考，並嚴格計時動作： 安排幾次完整的模擬考，完全比照正式考試的時間和流程。目的： 訓練臨場反應、時間分配能力，並找出自己最佳的應考策略。調整作息，保持身心最佳狀態動作： 規律作息，確保充足睡眠。飲食均衡，適度運動，保持心情愉快。目的： 以最佳的身心狀態迎接挑戰。再次檢視目標校系採計科目與最新簡章資訊 (提醒！)動作： 考前務必再次確認目標校系的最新簡章，是否有任何變動。目的： 確保萬無一失。💡 小編的貼心提醒 1111網站神助攻 💡AI升大學小精靈： 在 https://exam-match.1111.com.tw/ 網站右下角，有個超可愛的AI小精靈，24小時隨時為你解答升學路上的各種疑難雜症！不知道某科系在學什麼？未來出路如何？快去問問它！興趣何倫碼/UCAN測驗： 如果對選填科系還是有點迷惘，可以利用網站上的職業興趣測驗，幫助你更了解自己適合的方向。學習歷程與自傳範本： 雖然分科測驗主要看成績，但有些校系仍可能參考。網站上的AI學習歷程工具和範本，可以在你需要的時候提供協助。保持正向心態： 準備考試是場馬拉松，適時放鬆，相信自己，你一定可以的！找戰友一起努力： 跟同學組個讀書會，互相打氣、解決問題，效果加倍！💪 最後，小編想說：分科測驗是另一個展現你實力的機會！有了明確的目標、完善的計畫，再加上1111落點分析網站的強力支援，你絕對能戰勝挑戰，順利進入心目中的理想大學！祝各位分科戰士們，金榜題名，前程似錦！🎉💯希望這份規劃書對你有幫助！記得，計畫是活的，隨時根據自己的進度調整，找到最適合自己的節奏最重要喔！加油！💖

114年分科測驗準備全攻略：策略規劃與考試重點

114年分科測驗準備全攻略：策略規劃與考試重點近年來，隨著大學入學考試制度的調整，分科測驗在升學道路上的重要性日益提升。本文將為各位考生提供2025年分科測驗的完整準備指南，從時間規劃、各科準備重點到常見錯誤，一次掌握制勝關鍵。114年分科測驗重要日程掌握考試時程是備考第一步，2025年分科測驗的官方時間如下：考試報名：114/06/05 ~ 114/06/17考試日期：114/07/11 ~ 114/07/12成績公布日：114/07/29申請成績複查：114/07/29 ~ 114/08/01分發入學登記：預計114年8月上旬請考生務必留意大考中心官方公告的最新訊息，並提前規劃備考時間。分科測驗與學測的差異了解分科測驗與學測的本質差異，將有助於調整準備策略：高效的準備時間規劃時間管理是備考成功的關鍵，建議依照以下時間軸規劃：基礎階段（學測後至4月）完成各科基本概念複習建立完整知識架構分析歷年試題趨勢強化階段（5月至6月初）進行題型專項訓練補強薄弱科目與單元開始規律模擬測驗衝刺階段（6月報名後至考前）全真模擬測驗解題技巧優化心理狀態調整每日時間分配建議主要科目：2-3小時/科次要科目：1-2小時/科休息時間：確保充足睡眠和適當休息各科目準備策略與重點數學甲重點單元：微積分、三角函數、向量、空間概念準備策略：掌握基本公式與定理多做不同類型題目著重解題過程的完整性與邏輯性特別注意非選擇題的答題格式與過程數學乙重點單元：機率統計、數列級數、指對數準備策略：強化實際應用問題的解析能力統計圖表的分析與解讀金融與經濟相關的數學應用物理重點單元：力學、電磁學、波動與光學、近代物理準備策略：理解物理原理而非死記公式加強實驗設計與數據分析能力圖形題與計算題並重練習化學重點單元：有機化學、物理化學、化學反應準備策略：掌握元素週期表與化學鍵結理解反應機制而非單純背誦練習實驗推理與數據分析生物重點單元：分子生物學、生態學、演化、生理學準備策略：建立知識間的連結而非孤立記憶關注最新生物科技發展加強實驗設計與分析能力英文重點單元：閱讀理解、文法結構、翻譯與寫作準備策略：擴充學術性詞彙提升長篇閱讀理解速度加強英文寫作邏輯性與表達力國文重點單元：文言文閱讀、現代文分析、國學常識準備策略：深入理解文本而非背誦標準答案加強寫作的深度與邏輯性關注時事議題與文學批評能力社會科目（歷史、地理、公民）重點方向：議題整合、跨科連結、時事應用準備策略：建立完整知識架構加強資料判讀與分析能力關注國內外重要時事議題模擬測驗的重要性模擬測驗是檢視準備成果的重要工具：定期進行：建議每週至少進行一次模擬測驗仿真環境：模擬真實考試環境與時間限制詳細檢討：分析錯題原因，找出知識盲點調整策略：根據模擬測驗結果調整後續準備方向心理調適與應考技巧心理素質往往是決定考試表現的關鍵因素：壓力管理：定期進行放鬆練習（如深呼吸、冥想）保持規律作息與適度運動設定合理目標，避免過度焦慮考場策略：合理分配各題作答時間先解簡單題目建立信心遇到難題時學會「放下再回頭」臨場發揮：保持良好的睡眠和飲食習慣考前做好充分的準備工作建立有效的思考與檢查流程常見錯誤與避免方法避免這些常見的備考錯誤，提高準備效率：過度依賴參考書：應建立自己的知識體系和筆記忽視基礎概念：高難度題目往往需要扎實的基礎單科用力過猛：平衡各科準備時間，避免偏科疏於反思檢討：做題後未進行深入分析和歸納缺乏系統性複習：沒有規劃完整的複習計畫和進度分科測驗後的落點分析分科測驗成績公布後，如何進行有效的落點分析：了解校系採計方式：各校系對不同科目的權重不同分析自身優勢：根據成績表現找出最適合的校系關注歷年錄取分數：參考往年數據預估錄取可能性多元考量因素：除了分數外，也要考慮興趣、未來發展等結語2025年分科測驗準備是一場長期而系統性的挑戰，需要考生在知識掌握、解題技巧與心理素質上全面提升。透過本文提供的策略與建議，希望能幫助考生制定更有效的準備計畫，在分科測驗中取得理想成績。記住，成功的關鍵不僅在於努力學習，更在於聰明準備。祝各位考生都能在2025年分科測驗中展現最佳水準，邁向理想大學！

分科測驗級分轉換知多少

分科測驗成績轉換詳細說明在分科測驗中，雖然每科的原始分數滿分為100分，但在考試分發時，成績會轉換為60級分制。​這種轉換方式有助於統一評分標準，提升成績的鑑別度。​1️⃣ 級距（L）的計算方式每科的級距是根據該科到考考生中前1%的平均原始總分計算得出。​具體步驟如下：​1. 計算各科到考考生人數的前1%（小數部分無條件進位）。2. 將這些前1%考生的原始總分加總，並計算其平均值，取至小數第二位，第三位四捨五入。3. 將上述平均值除以60，得出級距L，取至小數第五位，第六位四捨五入。​舉例說明：假設英文科的到考考生為 25,176 人，前 1% 為 252 人（小數無條件進位）。這些前 1% 考生的平均原始總分為 88 分，則級距 L 為：88 ÷ 60 = 1.466672️⃣ 原始分數轉換為級分根據計算出的級距L，將考生的原始總分轉換為級分，規則如下：​‧ 原始總分為0分者，為0級分。‧原始總分大於0分且小於等於L者，為1級分。‧原始總分大於L且小於等於2L者，為2級分。‧依此類推，每增加一個級距L，級分增加1，最高為60級分。​舉例說明：若級距L為1.53333，則：​原始總分在0.01至1.53333分之間，為1級分。原始總分在1.53334至3.06666分之間，為2級分。以此類推，直到原始總分達到或超過91.46667分，為60級分。​🎯 學測成績在考試分發中的級分轉換說明自111學年度起，學測成績在考試分發中不僅作為檢定標準，部分科目也會被納入採計科目。​因此，原本以15級分制計算的學測成績，需轉換為60級分制，以與分科測驗成績一致。​1️⃣ 學測成績的轉換方式 - 檢定科目：​仍採用15級分制。 - 採計科目：​需轉換為60級分制。​轉換方式並非直接將15級分乘以4，而是根據該科前1%考生的平均原始分數計算級距L，然後將考生的原始分數除以級距L，得出對應的級分。​2️⃣ 級距（L）的計算方式級距L是以學測各科到考考生中前1%的平均原始總分除以60計算得出。​具體步驟如下：​ 1. 計算各科到考考生人數的前1%（小數部分無條件進位）。 2. 將這些前1%考生的原始總分加總，並計算其平均值，取至小數第二位，第三位四捨五入。 3. 將上述平均值除以60，得出級距L，取至小數第五位，第六位四捨五入。​3️⃣ 違規扣分的處理方式在學測考科中，如有違規情事導致扣減級分，這項扣分會反映到後續成績轉換為 60 級分制時。以下舉例說明：案例說明：某考生在應試時 未攜帶有效證件，依考試簡章規定，應扣減該科學測成績 1 級分。 - 原始學測成績：12 級分（15 級分制） - 扣分後成績：11 級分若依成績轉換表，12 級分約對應 45～48 級分（60 級分制）。因違規扣減 1 級分後，該生實際以 11 級分計算，則對應區間應往下調整為：44～47 級分。這表示：💡 違規所扣的級分，會「影響轉換後級分」的整體區間定位。

考生注意！116大學繁星、申請招生 近半數校系不採計數學

招聯會於公布 116 學年度「繁星推薦、申請入學、分發入學招生管道數學考科參採查詢系統。（圖／123RF）為協助高中生提早規劃升學方向，大學招生委員會聯合會於 4 月 30日公布 116 學年度「繁星推薦、申請入學、分發入學招生管道數學考科參採查詢系統」（https://srecruit.moe.edu.tw/mathsys/）。這項查詢系統提供繁星推薦、申請入學及分發入學三大招生管道中，各大學校系所採計的學測數學 A、數學 B 以及分科測驗數學甲、數學乙等四個考科資訊。根據統計，116學年繁星推薦及申請入學兩個管道中，約近半數的校系不會採用數學成績；而在分發入學管道中，大約有4成的校系也不會採用數學成績。招聯會表示，由於 108 課綱將高中數學學習自高二起劃分為不同軌道，以滿足不同數學需求的學習面向，目前就讀高一的學生，可透過招聯會首頁連結至此查詢系統，依據感興趣的學校、科系或學群類別進行查詢，以便清晰掌握未來準備大學入學時，不同校系對數學考科的要求，進而在升高二選擇修習數學時有更明確的方向。招聯會統計 116 學年度繁星推薦管道有 555 個系組參採數學 A，230 個系組參採數學B，數學A及數學B均可進行招生分組或擇一檢定有111個系組，有811個系組不參採數學。申請入學則有631個系組參採數學A，257個系組參採數學B，數學A及數學B均可進行招生分組或擇一檢定有 125 個系組，有 979 個系組不參採數學。與 115 學年度相比，兩招生管道使用數學考科情況沒有大幅差異，近半數不參採數學，參採數學A超過3成，數學B則約1成3，其餘約6%系組則參採數學A或數學B 其中任一科皆可。招聯會統計 116 學年度分發入學管道參採數學A的校系與前兩年持平，都是73個系組，參採數學B略下降，有134個系組，使用數學甲及數學乙有些微增加，469個系組參採數學甲，152個系組參採數學乙，參採數學A加數學乙有1個系組，參採數學B加數學乙有1個系組，使用數學A或B並採計數學乙則有1個系組，數學A或B進行招生分組或擇一檢定有67個系組，還有862個系組不參採數學。招聯會常委會決議從 114 學年度起將「數學乙」納入分科測驗考科，116學年度使用情況大多延續前兩年，有使用到分科測驗數乙的155個校系組中，以財經、資訊、管理學群居多，跟前兩年差不多約占7成。招聯會表示，為了協助高中學校進行課程諮詢時，鼓勵學生探索興趣與性向，對於學群學類有更深入的認識後，學生可依據需求選課，因此提早兩年公布各招生管道所 參採之數學考科，提供目前就讀高一學生在高二規劃選擇修習數學時更有方向。不過也會提醒，最終各校系使用的考科還是依據當年度公布的招生簡章為準。1111職涯專家陳坤平表示，學生在規劃升學方向時，應該根據自身的興趣與能力，仔細分析各校系對數學科目的要求，並選擇最符合自己未來發展的科目。除了查詢各校系的數學參採情況外，也建議學生要與學校的輔導老師進行討論，根據個人長處及學科偏好，做出明智的選擇。最重要的是，無論選擇哪一個科目，學生應持續保持學習動力與興趣，這將有助於未來在大學課程中取得良好的表現。更多考試資訊請上1111落點分析

114 學測後升學選擇：個人申請 vs. 分科測驗，哪條路更適合你？

學測成績公布後，許多學生面臨選擇升學管道的抉擇。​主要的兩條路徑為「個人申請」與「分科測驗」。​這兩者各有優勢與挑戰，選擇適合自己的路徑，能提高進入理想大學的機會。​個人申請：展現多元能力，提升錄取機會適合對象：學測成績達到目標科系的篩選門檻。具備豐富的學習歷程與課外活動經驗。擅長表達自我，具備良好的面試與書面表達能力。優勢：不僅看重學測成績，還重視學生的整體表現與潛力。透過備審資料與面試，展現個人特質與動機。錄取率相對較高，特別是對於準備充分的學生。挑戰：需投入時間準備備審資料與面試。競爭激烈，需要在眾多申請者中脫穎而出。分科測驗：專注學科實力，實力決勝負適合對象：學測成績未達目標科系門檻，但具備特定學科的強項。喜歡以考試成績作為主要評估標準的學生。希望透過努力提升分科測驗成績，進入理想科系。優勢：以分科測驗成績為主，標準化程度高。對於學測成績不理想的學生，提供另一個機會。部分科系對學測成績要求較低，重視分科測驗表現。​挑戰：需投入大量時間準備分科測驗。競爭激烈，錄取率相對較低。部分科系的分發名額逐年減少。如何選擇適合自己的升學管道？建議策略：雙管齊下，提升錄取機會在學測成績公布後，建議學生同時準備個人申請與分科測驗：​個人申請：​積極準備備審資料與面試，展現個人特質與動機。分科測驗：​針對目標科系的必考科目，加強準備，提升成績。透過雙管齊下的策略，能在不同升學管道中增加錄取的機會。​📌 結語選擇適合自己的升學管道，需根據個人特質、學測成績與目標科系的要求進行評估。​無論選擇個人申請或分科測驗，提早規劃與充分準備，都是邁向理想大學的關鍵。

114學年英聽、學測、分科測驗考程公布　簡章8/6公告發售

記者林育如／綜合報導114 學年度考試簡章8月6日公告與發售。（圖／123RF）明年升大學準考生注意！大考中心公布114 學年大考日程，114 學年度考試簡章於8月6日（二）公告與發售，簡章內容包含高中英語聽力測驗、學科能力測驗，以及分科測驗三項考試之測驗說明、試務作業、試場規則及違規處理辦法等部分。大考中心請考生務必詳閱簡章，並於各項考試所定期間內，完成報名或應考服務申請相關作業。114學年度英聽舉辦兩次，考試日期分別為10月19 日（六）及12月14日（六），考生可以自由選考，成績擇優使用。114 學年度各項考試報名及考試日程。（圖／大考中心提供）學測考試日期為114年1月18日（六）至1月20日（一），共計三日。考試科目包括國文、英文、數學 A、數學 B、社會、自然共 6 科，考生可自由選考。分科測驗考試日期則為114年7月11日（五）至7月12（六），共計二日。考試科目包括數學甲、數學乙、歷史、地理、公民與社會、物理、化學、生物共 8 科，考生可自由選考，各科考試時間均為 80 分鐘。數學乙是本學年度新增之考科，安排於第二天下午第一節考試。針對身心障礙及重大傷病考生應考服務之優化，考生於英聽第一次考試提出申請並經審查通過者，於報名英聽第二次考試時可直接沿用審查通過項目，不須再提出申請。但英聽第二次考試，如因障礙情況改變，或未及於英聽第一次考試申請特殊項目應考服務者，應於規定日期申請應考服務。英聽、學測、分科測驗三項考試成績，可用於大學繁星推薦、申請入學與分發入學管道，以及科技校院日間部四年制申請入學管道、部分大學的進修學士班招生等。除此之外，尚有許多其他入學管道或國外大學也會使用。建議考生報考前多留意相關招生簡章等資訊。大考中心表示，紙本版考試簡章發售日期自8月6 日（二）起至114年7月12日（六）止，每本50元。可至大考中心網站「出版/訂購」簡章專區訂購，或至大考中心一樓服務台購買；網路版考試簡章於8月6日（二）公告於大考中心網站簡章專區，供查覽、列印或下載。更多大學考試資訊請上1111落點分析。