發燒話題

第二冊＿大學申請入學第二階段準備指南

大學申請第二階段準備攻略！學習歷程不煩惱！ 大學個人申請第一階段結果陸續公布，恭喜通過的同學！接下來的第二階段，學習歷程檔案和面試是決勝關鍵！你準備好了嗎？這份「大學申請入學第二階段準備指南」將為你提供最實用的建議：學習歷程檔案加分秘訣： 如何從眾多學習成果中，精選出最能展現你個人特質和學習能力的亮點？面試準備技巧： 如何掌握面試官的提問重點，展現你的自信和對科系的熱情？時間管理攻略： 如何在有限的時間內，有效率地準備備審資料和面試？無論你是正在為第二階段焦頭爛額的準大學生，還是想提前了解大學申請流程的高中生，這份指南都能助你一臂之力！趕快收藏這份指南，讓可愛的小鴨鴨為你加油打氣，順利進入理想大學！歡迎前往下載，請點我前往

第一冊＿課程學習成果呈現指南

學習歷程檔案怎麼寫？這份指南一定要收藏！ 大學申請季即將來臨，你是否還在煩惱學習歷程檔案該如何呈現？別擔心！這份「課程學習成果呈現指南」將為你指點迷津，讓你輕鬆打造一份吸睛的備審資料！✨這份指南將告訴你：如何從高中三年豐富的學習經驗中，精選出最具代表性的課程學習成果。如何運用清晰的架構和精簡的文字，讓教授一眼看出你的學習亮點。如何透過具體的例子和數據，展現你在課程中的學習成效和成長歷程。如何運用視覺化的方式，讓你的學習歷程檔案更具吸引力。無論你是正在準備備審資料的高三生，還是對學習歷程檔案感到好奇的學弟妹，這份指南都能為你提供最實用的建議！趕快收藏這份指南，讓你的學習歷程檔案成為你申請大學的最佳助力！歡迎前往下載，請點我前往

高三上學期 學習歷程檔案上傳注意事項有哪些?

🎥 高三上學期學習歷程該注意哪些事？掌握關鍵要點助你輕鬆準備📚你正在為升學做準備，卻對學習歷程檔案的上傳感到困惑嗎？😱 不知道該上傳哪些內容，才能讓大學教授刮目相看？🌟 別擔心！本集節目邀請到 1111 人力銀行職涯發展顧問 陳坤平老師，為大家解析學習歷程的關鍵要點，助你輕鬆準備，成功申請理想科系！💥📌 重點搶先看：✅ 高三學習歷程的重要性- 為何高三的學習歷程特別關鍵？如何透過檔案展現你的學習成長？✅ 必上傳的關鍵檔案- 探究與實作、自主學習計畫、課程學習成果、多元表現，如何規劃？✅ 學校上傳期限- 各校時程不同，如何掌握時間，確保資料完整遞交？✅ 備審資料的統整與優化- 如何讓你的學習歷程更具吸引力，讓教授留下深刻印象？✅ 錯誤檔案怎麼辦？ 是否能修正？如何補充資料，強化學習成長歷程？🔍 學習歷程準備關鍵解析🎉 高三學習歷程檔案，為何特別重要？ 高三階段的學習歷程，比起高一高二更能展現你的學習成長與成熟度。此時，你對未來目標已有更清晰的規劃，能更有針對性地準備學習歷程，讓教授一眼看出你的專業能力！📅 掌握上傳期限，不讓努力白費！ 學習歷程檔案的上傳時間依各校規定不同，請務必與學校老師確認截止日期，確保你的檔案能成功送達，否則即便準備再好，也無法納入申請資料。📄 必上傳的學習歷程內容探究與實作：適用於所有科系，展現你的批判性思考與資料整理能力。自主學習計畫：透過課內外學習、證照考取、社團幹部經驗等，展現你的學習動機與自律能力。課程學習成果：需經老師認證，展示你在課程內的學習深度與專業素養。多元表現：包含競賽、社團、志工、營隊等，強調你的綜合能力與團隊合作精神。🔧 錯誤檔案怎麼辦？還能修正嗎？ 學習歷程沒有絕對的對錯，若過去的檔案不夠完整，可以在備審資料中進行補充與統整，強調你的學習成長歷程，而非單純覆蓋過去的資料。💡 小提醒統整性：讓你的檔案內容有脈絡，展現一致的學習方向與能力發展。深度：強調專業知識與思考過程，讓教授看到你的研究能力與邏輯思維。反思能力：即便沒有競賽得獎，也可以透過過程紀錄與反思，展現你的成長。💪 不論你現在準備到哪個階段，都別擔心！ 把握這些關鍵要點，讓你的學習歷程更加分，成功邁向理想大學！🌟📺 立即觀看影片，讓你的學習歷程在申請中大放異彩！👉https://www.youtube.com/watch?v=Ie5tlq9ctpE

114年學測後 學長姊來傳承 升學經驗全攻略

考完學測的下一步，學習歷程檔案提交準備在即；教授心儀什麼樣子的書審資料? 不同系所的面試技巧有哪些？ 別煩惱！「大學網-有問必答」提供了最真實、最實用的學長姊經驗分享，幫助你從容應對升學挑戰。書審資料準備學長姊們強調，書審資料是展示你的學習熱忱與多元能力的關鍵。考完試的學子，接下來要做的事情就是「回顧」高一開始累積的資料，重點在於找出「連結性」和「獨特性」，確保每項資料都能支持你的學習故事，並與目標科系的特質相契合。→查看更多學長姐傳承(書審資料)→查看更多學長姐傳承(面試經驗談)NOPQ 如何撰寫?審查資料當中的決戰關鍵點的NOPQ是什麼? N.多元表現總整心得O. 高中學習歷程反思P. 就讀動機Q. 未來學習計畫與生涯規劃NOPQ是展現你學習成長的濃縮精華，學長姊分享了不少撰寫小技巧，例如：在選擇素材時突出你的興趣、創新或解決問題的能力，並以具體數據或成果支持你的故事。此外，清楚有條理的表達也是加分關鍵！→來聽聽業界資深升學專家更多決勝寫法面試經驗談與考試方向許多學長姊回憶，面試是升學過程中最具挑戰但也最能突顯個人特色的一環。模擬練習! 模擬練習! 模擬練習!經典題的幫助非!常!大!練習聽到問題，切中核心迅速反應，面試官內心的好感度就能up up~下載題組趕緊組隊模擬練習就是不二法門。→各類型學類經典題組最新版歡迎下載

口試NG行為教授告訴你

4月開始進入了各大學推甄、申請入學面試的高峰期，大學校教授管中祥在臉書談到幾個常見的面試NG行為，包括不要穿不合身的衣服、做不適齡的裝扮、不要假裝凡事都懂等，也提醒考生「做自己比討好別人重要」。 中正大學傳播系教授管中祥說，各高中通常都會幫考生做模擬面試，以降低正式面試時的緊張感，或請學長姐給予過來人經驗，考生父母、親友也會獻策給建議，但千萬別用錯力氣或方法，反而弄巧成拙。 管中祥以自己擔任面試老師的多年心得提出建議，他說，見過不少考生為了展現慎重，穿上借來或新購的西裝或套裝，可能因為不合身或不自在，舉止反而顯得不自然，相當可惜。 「社會科學或人文科學著重學生的思考能力！」管中祥說，每個領域的面試重點不同，但社會科學或人文科學領域面試時，希望學生能凸顯特質、思考能力、創造性，也要展現對這一科系的了解度，千萬別受一些不必要的規範所侷限，反而看不到自己原來的樣子。 對經濟弱勢的家庭來說，完成一趟面試任務，若要花費車資、治裝等，負擔不小，管中祥說，面試不一定要穿新衣，打扮乾淨、整潔才是重點。 高雄市立小港高中每年都會為學生安排模擬面試，也會邀請大學老師當主考官。校長陳建民說，推甄或申請入學第一階段比成績、第二階段比態度，面試的態度、服儀都是重要環節，建議考生別濃妝豔抹或打扮太成熟，態度上真誠自然，適時展現學習的強烈動機，也要對這一科系做足功課，才能為面試表現加分。 (資料來源:UDN新聞網)

四技二專技優甄審入學　6/5開放上傳學習歷程備審資料

2024-06-05 下午 06:02記者林育如／綜合報導113學年度四技二專技優甄審入學招生參採考生就讀高中之學習歷程資料，作為指定項目甄審之備審資料審查。示意圖：取自123RF技專校院招生委員會聯合會表示，113學年度四技二專技優甄審入學招生參採考生就讀高級中等學校教育階段之學習歷程資料，作為指定項目甄審之備審資料審查。技專校院招生委員會聯合會提醒考生，完成網路報名「選填校系科（組）、學程」考生，須於6月5日10:00起至各所報名之校系科（組）、學程所訂截止日21:00前，至本委員會「學習歷程備審資料上傳系統」完成網路上傳學習歷程備審資料。113學年度計70所科技校院及大學參與招生，提供1,217系科（組）、學程，4,646名招生名額，113學年度報名人數計7,236人。考生操作「學習歷程備審資料上傳系統」，請特別注意以下事項：1.系統每日開放時間為8:00至21:00 (惟首日10:00起至21:00止)，上傳系統準時於每日21:00關閉。2.具有中央資料庫學習歷程檔案且完成網路報名之考生，於「學習歷程備審資料上傳系統」時，得就以「勾選清單方式使用中央資料庫學習歷程檔案」或「採用自行上傳PDF檔案選擇方式」，擇一方式繳交學習歷程備審資料。上傳模式一經確認，即不可修改。3.未具有中央資料庫學習歷程檔案之考生，一律以網路上傳PDF檔案方式繳交。4.具有中央資料庫學習歷程檔案且為應屆畢業之考生，其第一~五學期「修課紀錄」由學習歷程中央資料庫提供，第六學期修課紀錄(PDF檔)則由考生自行上傳至本委員會。5.上傳備審資料後，務必再次進入備審資料上傳系統，查看校系科（組）、學程之確認狀態欄，如果出現「已確認送出」字樣，才代表已成功完成上傳。技專校院招生委員會聯合會王錫福主任提醒考生，務必於規定期限內完成學習歷程備審資料上傳並依各甄審學校規定及方式完成指定項目費用繳交；未依規定期限及方式完成「學習歷程備審資料上傳」或「指定項目甄審費用繳交」之考生，視同放棄參加指定項目甄審之資格。「學習歷程備審資料上傳系統」操作手冊，已置於招生委員會網站「下載專區」，供考生參閱。有關學習歷程備審資料上傳相關規定，請參閱113學年度四技二專技優甄審入學招生簡章。

升大學備審資料心法　萬能科大：按部就班三階段找方向

2022-06-27 下午 05:33媒體中心 / 綜合報導萬能科大副教務長施伯勳建議，可以從「四技二專各入學管道學習準備建議方向」網站中找到不同升學管道的準備建議方向。圖：「四技二專各入學管道學習準備建議方向」網站❗「備審資料的準備可以分為三個階段」因為108課綱的實施，申請大學開始採用學習歷程檔案，和過往備審資料不同，增加了課程學習成果以及多元表現中的自主學習計畫。對於正投入準備的學生來說，一直以來都在升學路上給予高中生指導的萬能科大副教務長施伯勳表示，備審資料的準備可以分為三個階段說明。一. 備審資料的準備與重點108課綱上路後，高中生每學期都要做好學習歷程上傳至各高中的學習歷程學校平台，作為三年後升學之參採審查資料。由於最後提交給各大學的檔案限制文件件數，要如何選擇正確學習歷程檔作為審查資料，就是非常重要的課題了！首先介紹一個網站「四技二專各入學管道學習準備建議方向」https://www.techadmi.edu.tw/111new/apply/ 這個網站於108學年設立，集合三個主要入學管道：甄選入學、技優甄審、高中申請之全國技專校院各系之學習準備建議，明確說明各系未來希望學生在各管道的備審資料準備及參採評分的項目。同學先挑選目標學系後進入該網站查詢，依此為藍圖，精準挑選相關作品等，上傳至中央資料庫。在進入第二階報名時，由中央資料庫上傳符合簡章所需的備審資料至報名系統中。二. 如何做出簡潔明瞭的學習歷程在上傳資料中還有多元表現綜整心得、學生學習歷程自述(學習歷程反思、就讀動機、未來學習計劃與生涯規劃)，須由同學自行撰寫上傳。那這兩項審查教授想看什麼？該寫什麼？不用擔心不用煩惱，再介紹第二個重要網頁「備審資料準備指引」。各校為了引導學生如何撰寫正確內容，提供撰寫大綱及建議，讓同學可以不用”猜”各系審查教授到底想看什麼內容？只要依各系提供指引說明，直接撰寫審查教授要看的內容，保證萬無一失切中主題。這個網頁從哪裡進去呢？方向有三，一是在前述「四技二專各入學管道學習準備建議方向」首頁，在右上角有一個「備審資料準備指引」超連結，點選這裡進入到各校的網頁即可查詢；二是各系首頁也會放置該校各系「備審資料準備指引」下載點；三是直接進該系首頁的招生專區也可以找到「備審資料準備指引」下載點。三. 備審資料準備的步驟1. 高中三年期間每學期上傳基本資料(學校上傳)、修課紀錄(學校上傳)、課程學習成果(自行上傳經教師認證)、多元表現(自行上傳)。2. 每學年由學生勾選課程學習成果(至多6件)、多元表現(至多10件)作品，由學校上傳至中央資料庫存查備用。課程學習成果與多元表現完整流程。圖：技專校院考試及招生制度專屬網站。萬能科大副教務長施伯勳表示，從高中時期開始，相信申請入學前就能擁有完整的備審資料，對自身的學習方向也更加熟悉，才能胸有成竹面對大學端的入學考驗。

大學校系審查學習歷程檔案 將遵守3重2不原則

高中學習歷程檔案和108課綱一起上路，111學年起取代書面審查資料，至少要占大學個人申請至少二成分數。大學招聯會公開「3重2不」原則，三個「重」包括學習歷程重視學生有沒有解決問題等核心能力，重視校內學習活動勝過校外，重視資料真實性勝過完美度。另有兩個不，不是學系列出的參採項目都要具備，也不是以量取勝，描述學習過程的反思更重要。 大學端審查學習歷程原則包括三個「重」，第一是重視學生基本素養所展現的核心能力，比如有沒有具備解決問題等能力、有沒有學習的熱誠、個人天賦特質有沒有契合學系教育目標。 第二個「重」，是指大學端重視學生在校內的學習活動。舉例來說，學習歷程上傳項目包括課程學習成果，明確規定由學生在高中課程中製作的書面報告、實作作品、自然科學領域探究與實作成果、社會領域探究活動成果，都是以校內課程為主。每生每年可上傳六件，大學端最後最多選擇三件。 第三個「重」是重視資料真實性和學生自主準備。大學招聯會呼籲，高中老師在做學業輔導的時候，不要過度介入內容，因為老師面試時一定會進一步詢問相關內容。 另有兩個「不」，第一個是「不是學系所列的每個項次都要具備」，大學重視多面向的參採，是綜合性的參採，不會因為少準備一項就不錄取。 大學主管表示，如果一系重視數理能力，系上會表示將參考數理成績、數理相關競賽、數理相關檢定，三個都會勾，是因為覺得三個項目都有參考價值，但不等於三個都要傳。大學是採綜合的審查，不會因為少一項就扣10分。 第二個不是「不是以量取勝」，大學重視學生學習過程的反思，學生修課紀錄、課程學習成果或多元表現，與其衝量，倒不如選一篇感動委員的資料。大學希望學生能從事並展現真正對自己有意義、彼此有關聯的學習活動。學生如果只是堆積缺乏意義的資料，反而將不利在備審資料中展現綜整心得與學習歷程反思。 【落點分析】 60萬以上學長姐施測 老師們都說讚的完整分析報告 https://hs.1111.com.tw/testAnalysisType.aspx

大學如何看學習歷程檔案？台大建議修滿加深加廣、清大建議強調「閃光點」

目前的高三生參加大學個人申請，要製作備審資料，明年起的高中生適用108課綱，要以「高中學習歷程檔案」取代。大學主管建議高中生不要緊張，台大強調學習歷程檔案「不要傳太多」，以部定必修課的成果為主，建議考生上傳自己真正感興趣的作品即可。清大則建議學生上傳作品之外，也要描述完成作品的過程。 台灣大學主管表示，學習歷程檔案只需上傳學生自己喜歡的資料就好，不要上傳學校老師、家長或大學教授喜歡的內容。教授們都已看太多罐頭式的資料，比如每個報考醫學系的學生，家裡的爺爺、奶奶都生病，每個機械系考生小時候都愛完樂高。此類內容放太多，容易讓教授覺得「又來了」。 舉例來說，有學生為了充實學習歷程，暑假去參加營隊，教授看到營隊證書的反應「就只是點頭」，沒有加分效果。營隊的收穫若對學生的生涯定向等面向有幫助，才值得投入。參加學術性社團也是一樣道理，學生如果是自願參加，從中知道自己對某個領域有沒有興趣，才有意義。 從108課綱的高中課程內容來看，台大重視探究與實作，因為學生能從課堂中培養發掘問題和解決問題的能力。台大也重視完整學習，若學生對某個領域有興趣，建議「選好選滿」教育部規定各校開設的加深加廣課程。 清華大學表示，清大想找具成長型思維的學生，學習歷程檔案最看重「歷程」，且要懂得陳述歷程，讓教授看到你的「閃光點」。 清大建議學生不要只上傳課程或課外活動成果，更重要的是描述完成作品的過程和學習方法，比如老師原來建議怎麼做、盼學生達成什麼目標，學生用了什麼做法來達成，當中的收穫和反思為何。 中央大學校內各系審查學習歷程檔案以加深加廣選修為主，各校校定的多元選修作為附加的參考，學生不必擔憂所讀學校多元選修課程太少。