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【學習歷程大解密】陽明交大光電系-陳皇銘教授專訪

學習歷程不是履歷，而是「讓教授認識你」的重要窗口——專訪 陽明交大光電系 陳皇銘教授一份學習歷程，能否讓審查教授記住你？陽明交通大學光電系陳皇銘教授指出：學習歷程不是為了展現豐功偉業，而是呈現「你是怎樣的人」。 在他眼中，比起成績亮眼的學生，一個能自我學習、願意反思、了解自身優缺點的學生，更能展現未來的潛力。陳教授強調：「就算成績不算頂尖，只要知道自己哪些地方不夠好、有想改善的地方，並能設定目標前進，就不用擔心未來會走不下去。」⭐ 跨領域超強、備受企業青睞的光電系許多人以為光電工程很抽象，事實上，它與生活息息相關： 從太陽能板、手機面板，到半導體與各式感測元件，背後都是光與電的應用。陽明交大光電系更是國內最早培育光電人才的系所之一，校友包括頂尖的雷射科技研究者王興宗教授。系上課程以「光電核心」為基礎，延伸至半導體、材料科學、生醫科技、綠能與智慧城市等領域。跨工程、電機與資工的能力讓學生成為國內外企業積極延攬的對象——包含 Apple 與 Meta 等國際公司都相當青睞。⭐ 成績不是唯一，光電系看重的 4 種能力許多高中生以為陽明交大只看高分，但事實上教授們更看重以下四種特質：1. 自我學習能力能自主學習的學生，不需要一直被提醒，就能在課業或專題中找到方向。教授說：「只要具備自學能力，就不會在大學四年迷失。」2. 語文表達能力不管是國文或英文，語言決定一個人是否能有效理解、溝通與跨域學習。在第二階段審查時，語文能力往往是差異關鍵。3. 反思能力遇到瓶頸怎麼辦？反思能幫助學生找出弱點，調整學習方式，是成長的核心動能。4. 美感與跨域感受力光與影的變化就是藝術，美感與好奇心能引導學生探索更多可能。教授甚至表示：「比起只會念書的學生，我們更欣賞對世界充滿興趣的人。」陳教授打比方：選材就像組一支棒球隊，不可能所有人都是投手，多元組合才能激盪出最好的環境。⭐ 真正重要的不是比賽獎狀，而是「你的思考」陳教授觀察到，許多學生在準備學習歷程時，往往只強調獎項或豐功偉業，卻忽略了審查委員真正想知道的其實是：你是誰？你如何成長？他提出以下建議：1. 必須寫下自己的反思有活動、比賽很好，但更重要的是：這些經驗如何影響你？有沒有激發你做某個計劃？有沒有形成一個科展題目？你如何補強自己的弱點？能清楚認識自己，就是最好的呈現。2. 不要害怕呈現缺點教授們不是來挑毛病，而是希望看到一個「願意變好的人」。3. 自傳不能千篇一律如果把名字換掉後看不出差別，那份自傳毫無個人特色。教授會更希望看到與你的學習歷程互相呼應的內容。4. 活動不用刻意堆疊不是參加更多社團就比較優秀，而是從活動中你獲得什麼。5. 轉換興趣不會扣分若從文科轉到光電，只要能清楚說明轉折原因，教授仍會欣賞你的動機與決心。⭐ 學習歷程的核心：透過反思成為「能定義問題的人」成績只是最後的結果，但學習歷程讓同學能檢視自己：哪些學會了？哪些還不會？哪裡做得不理想？下一步如何改善？這樣的反思能幫助學生建立扎實基礎。陳教授說，未來在大學遇到困難時，最重要的是能看出真正的問題在哪裡，並想辦法解決。學習的道路充滿未知，但能反思、能自主學習的人，永遠不會被困難打倒。文章來源：轉載自優歷（原文標題：學習歷程不是產品履歷，我想要的是「認識你這個人」｜陽明交大光電系 陳皇銘教授）

【為什麼要做高中自主學習計畫與成果？】３大優勢帶你一次看

新課綱時代，想參與申請入學必然會使用到學習歷程檔案，而學習歷程檔案裡最重要的兩個部分不外乎就是「課程學習成果」及「多元表現」，課程學習成果需要經由教師認證才可上傳，相較之下，多元表現的上傳就比前者容易；其中在多元表現的項目囊括了幹部經歷、社團活動、競賽表現、檢定證照、高中自主學習計畫與成果...等8個子項目。在眾多分項中不知道該從何準備嗎？甄戰建議從現在開始逐步累積高中自主學習計畫與成果 ！因為透過自主學習，不僅能培養正確的學習方式、找出問題並解決問題的能力，還能對科系的學習領域有更深的了解！除了以上這些好處之外，製作自主學習計畫與成果還有這３大優勢！申請入學校系參採比例最高在112年共有2,229個大學校系參與申請入學，其中有高達86%的校系參採「高中自主學習計畫與成果」，是各子項中採計佔比最高的，假設你是還沒有方向的高一、二學生可以先藉由自主學習的方式，多方探索不同的領域，不僅能對大學科系有更進一步的認識，同時也能將其製作成學習歷程檔案；倘若你已經是要面臨申請入學亦或是已有明確校系目標的學生，也可以針對欲報考的校系的學習領域、知識撰寫，這樣會更加貼合想要報考的校系。圖片說明：112學年度多元表現項目採計佔比 針對欲報考校系 精準補強因為自主學習計畫與成果的領域、主題、執行目標、成果等…並沒有受到太多限制，所以學生可以依據自己有興趣的領域來挑選主題、擬訂計畫。假如正在閱讀本文的你正值高三申請入學時期，在一階篩選結果公告後還有第六學期學習歷程上傳的最後一次機會，趕緊把握此時針對已經通過的校系精準補強。更貼近欲申請校系 入手難度低自主學習計畫相較於社團活動及幹部經驗來說，學習動機、過程及成果更能貼近欲申請校系；而相比競賽表現或檢定證照的準備時間更加彈性，因為多數的大型競賽或是證照考試都有固定的時間，且一年只有少數幾次機會，若是錯過了或是準備不足只能明年再挑戰，然則自主學習是隨時、隨地都可以進行的。最後，我們也能將準備這些競賽以及證照的過程，亦或是課堂中進行的實驗、實作撰寫成一份自主學習計畫，除了能夠上傳到原本的學習歷程對應項目之外，還能額外上傳到自主學習計畫與成果，達到一事多工的成效！

吸睛的學習歷程怎麼做？學習歷程新「視」界

TKB 甄戰學習顧問 簡意純 / 撰稿你是否有思考過備審資料從傳統的「紙本審查」改為「電腦審查」有什麼不同？新課綱上路後，審查資料的部分項目將由學習歷程檔案代替，系統化的學習歷程又對於考生們的表述、教授們的閱讀帶來哪些影響？對此，我們提出了一個觀念上的修正，這個觀念我們稱之為「提升教授閱讀體驗」，以往我們製作學習歷程時，多半只會思考要怎麼做比較好，可能會考慮學生本身的經歷能寫出什麼、高中老師會不會審核通過、家長會不會滿意這份檔案，但我們可能忽略掉了教授的閱讀體驗。如果我們從教授的視角來看學習歷程，你會發現學習歷程的評量方式是線上化、系統化的，無論教授是如何接觸到你的學習歷程，他最後還是得用系統的方式來做檢閱。為此，我們的歷程檔案就更應符合教授的閱讀體驗。簡而言之，若想吸引教授點開你的學習歷程檔案，並提升閱讀體驗有以下重點： 1.如何在短時間吸引教授點開檔案？每份歷程檔案的100字簡述很重要，就算無法吸引教授點開，也能從該文字描述中得知你的心得反思。 2.如何提升閱讀體驗？將每份檔案製作成易於電腦版閱讀的格式，利用多層次的檔案結構，新增目錄頁、心得反思頁面等。 3.如何在短時間讓教授看到該成果重點？內文精簡扼要，並在段落前新增該段的重點標題，也可以在內文中利用紅字、螢光筆等工具將關鍵字標明。有了觀念的修正後，那我們接下要提供給大家４個製作方法上的建議：一、橫幅排版優於直式排版第一個是建議各位同學可以採用橫幅排版的方式製作一份學習歷程檔案，橫幅排版的概念很簡單，因為大學教授在閱讀的時候大多都是用電腦來看，在此時學習歷程檔案打開的形式都是以PDF檔直接打開，用橫幅排版來呈現的話，較符合電腦的顯示，使教授更容易能閱讀到你每一個頁面所要呈現的主題、圖片、文字。而以一頁呈現一個主題的方式，能夠更聚焦於單一主題上。 二、多層次的廣告結構_濃縮預告頁、心得反思、成果作品、佐證資料頁二個學習歷程做法上的建議則是採用 多層次結構的方式來撰寫，何謂多層次結構呢？因為大學教授在系統上看到你的學習歷 程的時候，是會先看到你的100字簡述，點開 來以後會看到你歷程檔案的第一頁，接下來才會逐頁逐頁的往下審視，這樣漏斗式的閱 讀模式，顯得你的每一個步驟/頁面都相當重 要，所以為了讓大學教授能夠更容易的掌握 到你學習歷程的重點跟精華，你必須從100字 簡述就要好好的撰寫，才會有被點開往下閱 讀的機會！後面的文章也有提供撰寫100字簡述的要點，想了解的讀者可以往後翻閱哦！甄戰在此建議，若你想使你的歷程檔案架構有較多層次，可以嘗試著放入這幾個頁面及重點：三、替段落下標題的內容精要簡扼三個學習歷程作法上的建議則是希望這份資料有明確的標題及精要的內容，這個部分在做法上有很多細節要注意！首先你的學習歷程在做最後整理時須要有清楚的文章結構，然後能夠針對每個段落主題下一句標題，最好讓這個標題能夠畫龍點睛地體現出整體的內容。接著，建議各位每一個標題下的內容文字敘述，大約落在200字左右，若內文超過200字即建議分段，並需做好關鍵字標示。最後則是字體大小建議用 18~24pt來呈現，這樣在閱讀上更加舒適。四、圖文排版⸺照片圖片佐證、圖表化呈現(強化重點、節省閱讀時間) 最後一點的建議就是希望各位在上傳學習歷程前，能夠將你手上的資料採用圖文、表格的方式進行編排，除了能夠讓你的資料呈現有更多元的閱讀體驗之外，還能夠更精簡的讓閱讀者去掌握到你要表達的重點，故圖文排版在現行的評分系統上就顯得更是關鍵！所以各位同學在製作學習歷程檔案的時候，記得要掌握到這個重點。

淺談學習歷程爭議，為何專家提醒內容千萬不能造假

【時事焦點】從近期招生爭議，看學習歷程檔案的真實性與準備策略近期，一起因「偽造競賽經歷」而導致錄取資格被取消的事件，引發了教育界與社會的高度關注。這起事件不僅是單一個案，更凸顯了大學招生過程中，「學習歷程檔案真實性」的重要性。這也讓許多正在準備升學的同學開始思考：如何正確呈現自己的努力？如何確保資料的真實性，又能有效展現個人亮點？這正是所有申請者都需審慎面對的課題。為了協助同學們建立一份真實且具說服力的學習歷程檔案，我們將焦點回歸到「正確準備」上。小編這裡整合了許多升學專家對這起事件的幾個評論重點：1. 學習歷程的真實性是升學公平的基石學習歷程不僅是學生個人能力與成長的真實紀錄，更是大學招生委員會評估學生的關鍵依據。若學生在此部分造假，將嚴重破壞整體升學體系的公信力，對誠實努力的考生極為不公平。2. 學生端：誠信為首，勿因一時誤判付出沉重代價這位高中生因為誤植或誤解自己的榮譽，最終導致多所醫學系取消錄取資格，代價十分慘重。對學生來說，誠實是升學與人生的根本，任何造假行為都可能帶來不可挽回的後果。這事件也是一堂生動的誠信教育課。3. 學校端：應加強學習歷程審核機制各大學招生單位需建立更嚴謹的資料驗證流程，透過跨校、跨機構的資訊共享，提升學習歷程的審核效率與準確性，避免類似事件再次發生。4. 教育主管機關與學校應強化學生輔導針對學習歷程填寫複雜，學生易產生疑慮或誤會，教育單位應提供更完善的指引與輔導服務，協助學生理解填報重點與誠信原則，降低造假風險。5. 整體社會應正視誠信與升學公平議題此事件引發社會廣泛關注，提醒我們必須共同維護教育公平與誠信文化，促使升學制度持續完善，讓每位學生都能在公平透明的環境下競爭與成長。✨ 學習歷程真實性大考驗！陽明交通大學正版學習歷程模板，助你安心準備升學 ✨學習歷程不僅是升學的重要參考，更是展現學生個人成長與多元能力的關鍵文件。有鑑於近期事件引發的討論，我們特別準備了【陽明交通大學正版學習歷程範本】，旨在幫助同學們正確、完整地呈現自我特色，避免因資料不實而影響錄取資格。為什麼要參考正版學習歷程範本？符合校方要求：依據陽明交通大學官方規範製作，格式、內容齊全。內容範例清晰：提供正確填寫範例，涵蓋學科成績、競賽經歷、社團服務、學習心得等。提升申請競爭力：一份真實且具說服力的學習歷程，能讓招生委員看見你的努力與潛力。避免誠信風險：依循規範，杜絕誤填或刻意誇大，保障個人申請資格。如何取得陽明交通大學正版學習歷程範本？我們提供下載連結，讓每位同學都能免費取得並依照範本逐步完成自己的升學資料：➡️陽明交通大學醫學系學習歷程範本推薦⬅️小提醒｜填寫學習歷程的 3 大原則1. 誠實呈現個人成長與經歷 強調真實性，避免使用誇大或未經證實的資料。2. 條理清晰，讓招生委員一目了然 利用範本中的結構與標題分類，清楚整理內容。3. 凸顯多元能力與個人特色 除了學科成績，也要展現社團、競賽、志工、專題等多方面經歷。一份真實、完整的學習歷程，是展現您高中三年努力的最佳證明。升學路上，誠信與踏實至關重要。我們希望能透過提供正確的資源，幫助每位同學自信地展現自己的學習軌跡與成果。更多正版學習歷程範本，歡迎持續關注我們的平台。

第二冊＿大學申請入學第二階段準備指南

大學申請第二階段準備攻略！學習歷程不煩惱！ 大學個人申請第一階段結果陸續公布，恭喜通過的同學！接下來的第二階段，學習歷程檔案和面試是決勝關鍵！你準備好了嗎？這份「大學申請入學第二階段準備指南」將為你提供最實用的建議：學習歷程檔案加分秘訣： 如何從眾多學習成果中，精選出最能展現你個人特質和學習能力的亮點？面試準備技巧： 如何掌握面試官的提問重點，展現你的自信和對科系的熱情？時間管理攻略： 如何在有限的時間內，有效率地準備備審資料和面試？無論你是正在為第二階段焦頭爛額的準大學生，還是想提前了解大學申請流程的高中生，這份指南都能助你一臂之力！趕快收藏這份指南，讓可愛的小鴨鴨為你加油打氣，順利進入理想大學！歡迎前往下載，請點我前往

第一冊＿課程學習成果呈現指南

學習歷程檔案怎麼寫？這份指南一定要收藏！ 大學申請季即將來臨，你是否還在煩惱學習歷程檔案該如何呈現？別擔心！這份「課程學習成果呈現指南」將為你指點迷津，讓你輕鬆打造一份吸睛的備審資料！✨這份指南將告訴你：如何從高中三年豐富的學習經驗中，精選出最具代表性的課程學習成果。如何運用清晰的架構和精簡的文字，讓教授一眼看出你的學習亮點。如何透過具體的例子和數據，展現你在課程中的學習成效和成長歷程。如何運用視覺化的方式，讓你的學習歷程檔案更具吸引力。無論你是正在準備備審資料的高三生，還是對學習歷程檔案感到好奇的學弟妹，這份指南都能為你提供最實用的建議！趕快收藏這份指南，讓你的學習歷程檔案成為你申請大學的最佳助力！歡迎前往下載，請點我前往

高三上學期 學習歷程檔案上傳注意事項有哪些?

🎥 高三上學期學習歷程該注意哪些事？掌握關鍵要點助你輕鬆準備📚你正在為升學做準備，卻對學習歷程檔案的上傳感到困惑嗎？😱 不知道該上傳哪些內容，才能讓大學教授刮目相看？🌟 別擔心！本集節目邀請到 1111 人力銀行職涯發展顧問 陳坤平老師，為大家解析學習歷程的關鍵要點，助你輕鬆準備，成功申請理想科系！💥📌 重點搶先看：✅ 高三學習歷程的重要性- 為何高三的學習歷程特別關鍵？如何透過檔案展現你的學習成長？✅ 必上傳的關鍵檔案- 探究與實作、自主學習計畫、課程學習成果、多元表現，如何規劃？✅ 學校上傳期限- 各校時程不同，如何掌握時間，確保資料完整遞交？✅ 備審資料的統整與優化- 如何讓你的學習歷程更具吸引力，讓教授留下深刻印象？✅ 錯誤檔案怎麼辦？ 是否能修正？如何補充資料，強化學習成長歷程？🔍 學習歷程準備關鍵解析🎉 高三學習歷程檔案，為何特別重要？ 高三階段的學習歷程，比起高一高二更能展現你的學習成長與成熟度。此時，你對未來目標已有更清晰的規劃，能更有針對性地準備學習歷程，讓教授一眼看出你的專業能力！📅 掌握上傳期限，不讓努力白費！ 學習歷程檔案的上傳時間依各校規定不同，請務必與學校老師確認截止日期，確保你的檔案能成功送達，否則即便準備再好，也無法納入申請資料。📄 必上傳的學習歷程內容探究與實作：適用於所有科系，展現你的批判性思考與資料整理能力。自主學習計畫：透過課內外學習、證照考取、社團幹部經驗等，展現你的學習動機與自律能力。課程學習成果：需經老師認證，展示你在課程內的學習深度與專業素養。多元表現：包含競賽、社團、志工、營隊等，強調你的綜合能力與團隊合作精神。🔧 錯誤檔案怎麼辦？還能修正嗎？ 學習歷程沒有絕對的對錯，若過去的檔案不夠完整，可以在備審資料中進行補充與統整，強調你的學習成長歷程，而非單純覆蓋過去的資料。💡 小提醒統整性：讓你的檔案內容有脈絡，展現一致的學習方向與能力發展。深度：強調專業知識與思考過程，讓教授看到你的研究能力與邏輯思維。反思能力：即便沒有競賽得獎，也可以透過過程紀錄與反思，展現你的成長。💪 不論你現在準備到哪個階段，都別擔心！ 把握這些關鍵要點，讓你的學習歷程更加分，成功邁向理想大學！🌟📺 立即觀看影片，讓你的學習歷程在申請中大放異彩！👉https://www.youtube.com/watch?v=Ie5tlq9ctpE

114年學測後 學長姊來傳承 升學經驗全攻略

考完學測的下一步，學習歷程檔案提交準備在即；教授心儀什麼樣子的書審資料? 不同系所的面試技巧有哪些？ 別煩惱！「大學網-有問必答」提供了最真實、最實用的學長姊經驗分享，幫助你從容應對升學挑戰。書審資料準備學長姊們強調，書審資料是展示你的學習熱忱與多元能力的關鍵。考完試的學子，接下來要做的事情就是「回顧」高一開始累積的資料，重點在於找出「連結性」和「獨特性」，確保每項資料都能支持你的學習故事，並與目標科系的特質相契合。→查看更多學長姐傳承(書審資料)→查看更多學長姐傳承(面試經驗談)NOPQ 如何撰寫?審查資料當中的決戰關鍵點的NOPQ是什麼? N.多元表現總整心得O. 高中學習歷程反思P. 就讀動機Q. 未來學習計畫與生涯規劃NOPQ是展現你學習成長的濃縮精華，學長姊分享了不少撰寫小技巧，例如：在選擇素材時突出你的興趣、創新或解決問題的能力，並以具體數據或成果支持你的故事。此外，清楚有條理的表達也是加分關鍵！→來聽聽業界資深升學專家更多決勝寫法面試經驗談與考試方向許多學長姊回憶，面試是升學過程中最具挑戰但也最能突顯個人特色的一環。模擬練習! 模擬練習! 模擬練習!經典題的幫助非!常!大!練習聽到問題，切中核心迅速反應，面試官內心的好感度就能up up~下載題組趕緊組隊模擬練習就是不二法門。→各類型學類經典題組最新版歡迎下載

口試NG行為教授告訴你

4月開始進入了各大學推甄、申請入學面試的高峰期，大學校教授管中祥在臉書談到幾個常見的面試NG行為，包括不要穿不合身的衣服、做不適齡的裝扮、不要假裝凡事都懂等，也提醒考生「做自己比討好別人重要」。 中正大學傳播系教授管中祥說，各高中通常都會幫考生做模擬面試，以降低正式面試時的緊張感，或請學長姐給予過來人經驗，考生父母、親友也會獻策給建議，但千萬別用錯力氣或方法，反而弄巧成拙。 管中祥以自己擔任面試老師的多年心得提出建議，他說，見過不少考生為了展現慎重，穿上借來或新購的西裝或套裝，可能因為不合身或不自在，舉止反而顯得不自然，相當可惜。 「社會科學或人文科學著重學生的思考能力！」管中祥說，每個領域的面試重點不同，但社會科學或人文科學領域面試時，希望學生能凸顯特質、思考能力、創造性，也要展現對這一科系的了解度，千萬別受一些不必要的規範所侷限，反而看不到自己原來的樣子。 對經濟弱勢的家庭來說，完成一趟面試任務，若要花費車資、治裝等，負擔不小，管中祥說，面試不一定要穿新衣，打扮乾淨、整潔才是重點。 高雄市立小港高中每年都會為學生安排模擬面試，也會邀請大學老師當主考官。校長陳建民說，推甄或申請入學第一階段比成績、第二階段比態度，面試的態度、服儀都是重要環節，建議考生別濃妝豔抹或打扮太成熟，態度上真誠自然，適時展現學習的強烈動機，也要對這一科系做足功課，才能為面試表現加分。 (資料來源:UDN新聞網)

四技二專技優甄審入學　6/5開放上傳學習歷程備審資料

2024-06-05 下午 06:02記者林育如／綜合報導113學年度四技二專技優甄審入學招生參採考生就讀高中之學習歷程資料，作為指定項目甄審之備審資料審查。示意圖：取自123RF技專校院招生委員會聯合會表示，113學年度四技二專技優甄審入學招生參採考生就讀高級中等學校教育階段之學習歷程資料，作為指定項目甄審之備審資料審查。技專校院招生委員會聯合會提醒考生，完成網路報名「選填校系科（組）、學程」考生，須於6月5日10:00起至各所報名之校系科（組）、學程所訂截止日21:00前，至本委員會「學習歷程備審資料上傳系統」完成網路上傳學習歷程備審資料。113學年度計70所科技校院及大學參與招生，提供1,217系科（組）、學程，4,646名招生名額，113學年度報名人數計7,236人。考生操作「學習歷程備審資料上傳系統」，請特別注意以下事項：1.系統每日開放時間為8:00至21:00 (惟首日10:00起至21:00止)，上傳系統準時於每日21:00關閉。2.具有中央資料庫學習歷程檔案且完成網路報名之考生，於「學習歷程備審資料上傳系統」時，得就以「勾選清單方式使用中央資料庫學習歷程檔案」或「採用自行上傳PDF檔案選擇方式」，擇一方式繳交學習歷程備審資料。上傳模式一經確認，即不可修改。3.未具有中央資料庫學習歷程檔案之考生，一律以網路上傳PDF檔案方式繳交。4.具有中央資料庫學習歷程檔案且為應屆畢業之考生，其第一~五學期「修課紀錄」由學習歷程中央資料庫提供，第六學期修課紀錄(PDF檔)則由考生自行上傳至本委員會。5.上傳備審資料後，務必再次進入備審資料上傳系統，查看校系科（組）、學程之確認狀態欄，如果出現「已確認送出」字樣，才代表已成功完成上傳。技專校院招生委員會聯合會王錫福主任提醒考生，務必於規定期限內完成學習歷程備審資料上傳並依各甄審學校規定及方式完成指定項目費用繳交；未依規定期限及方式完成「學習歷程備審資料上傳」或「指定項目甄審費用繳交」之考生，視同放棄參加指定項目甄審之資格。「學習歷程備審資料上傳系統」操作手冊，已置於招生委員會網站「下載專區」，供考生參閱。有關學習歷程備審資料上傳相關規定，請參閱113學年度四技二專技優甄審入學招生簡章。