115學測五標成績級距開放上網查詢>5標即時更新

 115學測五標成績級距開放上網查詢>5標即時更新

資料來源:大考中心

115 學測成績已在 2/25(三) 放榜,大考中心也同步公布學測五標以及相關統計數據,包含各科「頂標」、「前標」、「均標」、「後標」、「底標」成績標準,與各科級分人數百分比累計。

根據統計資料,今年的數學 A 表現較去年大幅回升,不僅頂標、前標、均標均較去年上升 1 級分,滿級分人數更從去年的 1,135 人增加至 1,412 人。國文科與社會科的滿級分人數也揮別去年陰霾,分別增加 312 人與 428 人,顯示今年這兩科的高分群競爭較為激烈。

而今年英文科 15 級分人數達到 4,012 人,蟬聯各科中滿級分人數最多的科目;數學 B 與自然科滿級分人數則分別為 1,254 人與 2,845 人。這些成績表現對於各校系錄取分數也有所影響,歡迎考生在選填志願前,使用 1111 落點分析輸入您的學測成績預測校系落點。


學測五標與學測總級分成績標準

學測五標說明

頂標:成績位於第88百分位數之考生級分。

前標:成績位於第75百分位數之考生級分。

均標:成績位於第50百分位數之考生級分。

後標:成績位於第25百分位數之考生級分。

底標:成績位於第12百分位數之考生級分。


115年學測各科五標級分

學測級距計算方式以各科到考考生,前 1% 的考生成績計算平均原得總分,再除以 15 (計算至小數第 5 位,第 6 位四捨五入)。詳細對照表如下:

  • 國文:頂標13級分、前標12級分、均標10級分、後標9級分、底標7級分。
  • 社會:頂標13級分、前標12級分、均標10級分、後標8級分、底標7級分。
  • 數學A:頂標12級分、前標10級分、均標8級分、後標5級分、底標4級分。
  • 數學B:頂標11級分、前標9級分、均標5級分、後標3級分、底標2級分。
  • 英文:頂標13級分、前標11級分、均標8級分、後標5級分、底標3級分。
  • 自然:頂標13級分、前標12級分、均標9級分、後標7級分、底標5級分。


115學測五標


原得級分與總級分成績級距對照表

學測級距計算方式以各科到考考生,前 1% 的考生成績計算平均原得總分,再除以 15 (計算至小數第 5 位,第 6 位四捨五入)。詳細對照表如下:

115學測成績級距對照表

國文、英文、數學A、數學B、社會、自然各科學測級分級距人數累計百分比

透過交叉比對115年與114年級分人數累計百分比,考生可大致將今年級分換算成去年級分,並在檢視各校系去年學測錄取成績時,將兩者差距一併考量,有助得出更精確的落點預測。

學測五標累積人數

學測成績申請複查時間與申請方法

如果對學測成績有疑慮,考生們可以在規定時間內,按照步驟向大考中心申請成績複查。申請後,將由人工針對提出複核的題號再次判定畫卡結果,或確認紙本答案卷與螢幕閱卷內容是否相同,並加總閱卷分數。


115 年 2 月 26 日(四)上午 9 點起至 115 年 3 月 4 日(三)下午 5 點止。


申請方式

  1. 進入「大學考試中心」,點選「學科能力測驗-試務專區」,選擇「考生專區」並登入。
  2. 閱覽注意事項後,開始勾選想複查的科目、題號、結果通知書寄發方式。
  3. 選擇完畢按下送出預覽,並檢查應試號碼、姓名、電話、申請複查項目,按下「確認資料無誤」後,即完成網路登錄作業。
  4. 記得於申請複查時間內繳交複查作業費,每科 50 元,可採用臨櫃繳費或 ATM繳費。
  5. 複查結果通知書將於 115 年 3 月 11 日(三)寄發。 


查詢完成績後,考生們在選填志願前建議使用1111落點分析系統,透過大數據預測各校系的錄取分數和機率,篩選出最理想的校系志願,還可以進一步參考網站裡各校書審資料、面試攻略指南,全方位提升錄取機率!

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大學分發入學的排名版圖,正在悄悄洗牌。桃園儒林補習班整理了民國112至115學年度的分發錄取資料後發現,二類組(理工類,不含生物)的排名出現明顯位移——部分私立大學在短短4年內進步超過10個名次,其中進步幅度最大的學校累計前進13名,另一所同類型私校也進步了11名,兩者數值已非常接近。這背後反映的,其實是整個選校邏輯正在因為AI產業趨勢而重新洗牌。📊 排名怎麼算?先搞懂這份報告的邏輯由於各校系的採計科目跟加權倍數都不一樣,沒辦法直接比較分數高低,補習班採用的方法是把「最低錄取加權總分」換算成可以互相比較的「還原總分」,再對照當年度相同考科組合的人數累計表,計算出這個分數大概排在全體考生的百分之多少——數值越小,代表錄取門檻的相對位置越前面,分數越難。用這套標準來看,有學校112學年時二類組的平均百分比落在58%左右,等於錄取門檻在中段偏後;到了115學年,直接降到35%左右,門檻一路往前段逼近。而且這個趨勢是連續3年穩定向前,不是單一年份的偶然波動,顯示背後有結構性的原因,不只是運氣。🎯 排名位移的關鍵:「學系分組」策略正在成為主流補習班主任陳順基分析,這波排名變化背後最關鍵的操作是「學系分組」——簡單來說,同一個學系不再只用單一套採計科目去篩選學生,而是依照不同專業方向,拆分成好幾個組別,各自設計不同的考科組合跟加權方式。舉例來說,電機工程相關領域被進一步切割成多個組別,每個組別依照自身的專業特色,去對應不同的採計科目——這樣一來,不管考生是物理強、化學強,還是數學特別突出,都能找到最適合自己優勢科目的那個組別去報考,而不是被單一套考科組合卡住、明明某科很強卻因為加權不利而被刷掉。值得注意的是,這套策略並非個別學校的獨門招式——多所都會型大學也都開始採用類似的分組策略跟考科調整,顯示這已經逐漸成為搶市的共同打法,而不是單一學校的行銷手段。🤖 真正的推手:AI與半導體產業的人才需求為什麼偏偏是電機、資訊、工程這些領域的學系最適合玩分組策略?核心原因在於這些科系涵蓋的領域,剛好大量對應到產業跟AI發展最需要的人才方向。當AI跟半導體成為全台灣最渴求人才的領域,考科採計方式能彈性對接不同強項考生的學校,自然在分發排名上有機會快速往前衝。換句話說,這不只是單一學校的「填志願技巧」勝利,而是整個產業結構正在重新定義「哪些科系值錢」——這才是考生跟家長真正該看懂的趨勢。🎓 選校不能只看「學校名氣」,產業趨勢同樣重要這份報告給所有準備選填志願的考生一個很實際的提醒:名次只是比較的起點,不是選校的全部答案。同一所學校在不同類組、不同學系的表現可能天差地遠,真正該關注的是「這個科系的採計方式適不適合我的強項」,以及「這個領域未來的產業需求在哪裡」。

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