你準備好用「科學力」打開大學之門了嗎？
🔧 四大理工學群整理，一次搞懂備審怎麼切入～
📁 備審資料如何展現「邏輯力」與「問題解決力」？
🧠 從學科探索到競賽實作，都是你脫穎而出的關鍵武器！
💡 這場講座，不只是備審技巧，更幫你看見學習與未來的連結！
🔸 講者：基隆市立中山高中 閔柏盛老師
📢 對世界充滿好奇的你，別錯過這場最科學的備審指南～快揪同學、邀爸媽一起來！
邀請基隆市立中山高中的閔柏盛老師，針對「電資、工程、數理化、地球環境」四大領域，分享如何撰寫吸引教授目光的備審資料（學習歷程檔案）。
影片重點整理：
1. 四大領域核心差異：
- 電資類：強調程式設計、邏輯推理與創新應用（如 AI、IoT）。
- 工程類：核心在於「問題解決」與「系統設計」，看重跨領域協作能力。
- 數理化：偏重抽象思考、數據分析與科學探究的熱忱。
- 地科環境：關注野外調查、環境監測及社會責任（如 ESG）。
2. 備審資料的核心心法：個人化與具體化：
- 不要套用模板：教授一眼就能看出罐頭內容。應呈現個人獨特性。
- 數據說話：與其說「我進步很多」，不如說「我的排名從前 40% 進步到前 10%」。
- 拒絕空泛：避免口號式的文字，應透過具體故事展現對該科系的熱情。
3. 避坑指南：
- 錯字與排版：這是最基本的誠意問題，錯字過多會嚴重影響專業印象。
- 缺乏反思：單純列出獎狀是「流水帳」，教授更想看到你在挫折中學到了什麼（行動力）。
- 過度包裝：面試時若答不出資料內容，會被判定為代寫。
4. 各類群具體建議：
- 電資類：建議展示 GitHub 專案或參與競賽的過程，並展現對未來科技趨勢的關注。
- 工程類：著重「從想法到實踐」的過程，強調團隊分工與社會貢獻。
- 數理化：強調自主學習的能力，展現對學術研究的耐心與熱忱。
------------- 時間章節導覽 -------------
00:00 - 00:52 | 開場介紹：主持人莊雨潔引出講座主題與 STEM 四大群組。
00:52 - 04:10 | 互動引導：說明如何領取講座筆記、QR Code 簽到及 AI 升大學小精靈工具。
04:11 - 08:28 | 講座預告：後續系列講座排程介紹（社會、教育、文史哲等類別）。
08:29 - 09:49 | 講者登場：閔柏盛老師簡介及四大群組未來發展概況。
09:50 - 11:20 | 講座大綱：今日主題包含四大群組簡介、撰寫要點與個人特色塑造。
11:21 - 13:30 | 群組特色解析：詳細說明電資、工程、數理化、地科環境的領域差異。
13:30 - 15:09 | 教授在看什麼：揭秘學習歷程反思與就讀動機在教授眼中的關聯性。
15:10 - 18:04 | 備審共通核心：強調「個人化」與「具體化」的重要性，以及常見的撰寫錯誤。
18:05 - 19:41 | 撰寫要點彙整：如何明確目標、連結背景經驗並展現跨領域學習力。
19:42 - 21:55 | 電資群組攻略：程式設計、邏輯思考與競賽經驗的撰寫範例。
21:56 - 23:40 | 工程群組建議：強調問題解決與優化過程，注重數據、圖表與照片佐證。
23:41 - 25:56 | 數理化群組心法：展現學術潛力、自主學習能力與調理清晰的邏輯。
25:57 - 26:10 | 結語：總結 STEM 類群的關鍵，鼓勵學生展現真實自我與行動力。
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🔸 講者：基隆市立中山高中 閔柏盛老師
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邀請基隆市立中山高中的閔柏盛老師，針對「電資、工程、數理化、地球環境」四大領域，分享如何撰寫吸引教授目光的備審資料（學習歷程檔案）。
影片重點整理：
1. 四大領域核心差異：
- 電資類：強調程式設計、邏輯推理與創新應用（如 AI、IoT）。
- 工程類：核心在於「問題解決」與「系統設計」，看重跨領域協作能力。
- 數理化：偏重抽象思考、數據分析與科學探究的熱忱。
- 地科環境：關注野外調查、環境監測及社會責任（如 ESG）。
2. 備審資料的核心心法：個人化與具體化：
- 不要套用模板：教授一眼就能看出罐頭內容。應呈現個人獨特性。
- 數據說話：與其說「我進步很多」，不如說「我的排名從前 40% 進步到前 10%」。
- 拒絕空泛：避免口號式的文字，應透過具體故事展現對該科系的熱情。
3. 避坑指南：
- 錯字與排版：這是最基本的誠意問題，錯字過多會嚴重影響專業印象。
- 缺乏反思：單純列出獎狀是「流水帳」，教授更想看到你在挫折中學到了什麼（行動力）。
- 過度包裝：面試時若答不出資料內容，會被判定為代寫。
4. 各類群具體建議：
- 電資類：建議展示 GitHub 專案或參與競賽的過程，並展現對未來科技趨勢的關注。
- 工程類：著重「從想法到實踐」的過程，強調團隊分工與社會貢獻。
- 數理化：強調自主學習的能力，展現對學術研究的耐心與熱忱。
------------- 時間章節導覽 -------------
00:00 - 00:52 | 開場介紹：主持人莊雨潔引出講座主題與 STEM 四大群組。
00:52 - 04:10 | 互動引導：說明如何領取講座筆記、QR Code 簽到及 AI 升大學小精靈工具。
04:11 - 08:28 | 講座預告：後續系列講座排程介紹（社會、教育、文史哲等類別）。
08:29 - 09:49 | 講者登場：閔柏盛老師簡介及四大群組未來發展概況。
09:50 - 11:20 | 講座大綱：今日主題包含四大群組簡介、撰寫要點與個人特色塑造。
11:21 - 13:30 | 群組特色解析：詳細說明電資、工程、數理化、地科環境的領域差異。
13:30 - 15:09 | 教授在看什麼：揭秘學習歷程反思與就讀動機在教授眼中的關聯性。
15:10 - 18:04 | 備審共通核心：強調「個人化」與「具體化」的重要性，以及常見的撰寫錯誤。
18:05 - 19:41 | 撰寫要點彙整：如何明確目標、連結背景經驗並展現跨領域學習力。
19:42 - 21:55 | 電資群組攻略：程式設計、邏輯思考與競賽經驗的撰寫範例。
21:56 - 23:40 | 工程群組建議：強調問題解決與優化過程，注重數據、圖表與照片佐證。
23:41 - 25:56 | 數理化群組心法：展現學術潛力、自主學習能力與調理清晰的邏輯。
25:57 - 26:10 | 結語：總結 STEM 類群的關鍵，鼓勵學生展現真實自我與行動力。
