備審資料怎麼做才完整？NOPQ到底該怎麼寫、怎麼排、怎麼交？本集特邀1111人力銀行學生職涯顧問陳坤平老師，完整揭密NOPQ的製作與上傳流程，從準備心態到實作技巧，手把手帶你一次搞懂！
勾選 vs. PDF 上傳格式：
提出學生常問的問題：用勾選的還是自己做成PDF上傳，哪個分數較佔優勢？
台灣有兩派看法：
1. 勾選派 (呈現進步幅度): 代表人物為台中一中陳光鴻老師。認為勾選有教師認證，真實性高，且能呈現學習歷程的「進步幅度」。
2. PDF派 (呈現最好一面): 代表人物為黃士鈞老師。認為教授不認識學生，只想看到學生「現在」最好的一面，高一的東西不重要。
講師觀點： 官方（引用輔大謝邦昌教授說法）表示兩者評分沒差別。因此，選擇哪種方式取決於學生想呈現的策略（呈現進步過程 vs. 呈現最終完美樣貌），兩者皆可。
建議： 若過去有好的作品就用勾選；若過去作品不佳或想重新整理，就做PDF。不用過度擔心評分差異。
備審資料架構與製作順序
基本架構： 封面、目錄、簡歷、反思、計畫、附件。
建議製作順序：
反思 (O - 高中學習歷程反思) 最難
計畫 (P - 就讀動機 / Q - 未來學習計畫與生涯規劃) Open book，不難
簡歷 (個人特質與能力展現) 相對花時間
附件 (N - 多元表現綜整心得 / 證照獎狀等) 連結O
封面 簡單做就好
目錄 最後做，善用超連結
核心： NOPQ (多元表現、學習歷程反思、就讀動機、學習計畫) 比的是統整力。
不論你要製作幾份備審資料，無論是否熟悉AI工具，本影片都能幫你化繁為簡，有系統地完成NOPQ檔案，讓教授一眼看出你的用心與亮點！
勾選 vs. PDF 上傳格式：
提出學生常問的問題：用勾選的還是自己做成PDF上傳，哪個分數較佔優勢？
台灣有兩派看法：
1. 勾選派 (呈現進步幅度): 代表人物為台中一中陳光鴻老師。認為勾選有教師認證，真實性高，且能呈現學習歷程的「進步幅度」。
2. PDF派 (呈現最好一面): 代表人物為黃士鈞老師。認為教授不認識學生，只想看到學生「現在」最好的一面，高一的東西不重要。
講師觀點： 官方（引用輔大謝邦昌教授說法）表示兩者評分沒差別。因此，選擇哪種方式取決於學生想呈現的策略（呈現進步過程 vs. 呈現最終完美樣貌），兩者皆可。
建議： 若過去有好的作品就用勾選；若過去作品不佳或想重新整理，就做PDF。不用過度擔心評分差異。
備審資料架構與製作順序
基本架構： 封面、目錄、簡歷、反思、計畫、附件。
建議製作順序：
反思 (O - 高中學習歷程反思) 最難
計畫 (P - 就讀動機 / Q - 未來學習計畫與生涯規劃) Open book，不難
簡歷 (個人特質與能力展現) 相對花時間
附件 (N - 多元表現綜整心得 / 證照獎狀等) 連結O
封面 簡單做就好
目錄 最後做，善用超連結
核心： NOPQ (多元表現、學習歷程反思、就讀動機、學習計畫) 比的是統整力。
不論你要製作幾份備審資料，無論是否熟悉AI工具，本影片都能幫你化繁為簡，有系統地完成NOPQ檔案，讓教授一眼看出你的用心與亮點！
