【火熱報名中】塑造社會的力量：社會與心理＋教育＋文史哲＋外語學群備審面試這樣準備！
用生命改變生命！備審該如何準備？各場次報名連結：https://prompt.1111.com.tw/lecture/Google Meet 會議連結(可提問互動)：講座當天前一小時公布YouTube 直播連結(可掛線聽講)：講座當天前一小時公布你準備好用「文字力＋同理心」打造屬於自己的故事了嗎？📚 四大人文社會學群拆解，一次掌握備審與面試怎麼佈局～🗂️ 如何展現「表達力」、「觀察力」與「價值思辨」？🎤 從閱讀體會到生活實踐，都是你的最佳證明！💡 這場講座，不只是升學準備，更幫你釐清自我定位與未來方向！🔸 講者：內壢高中 楊璦慈老師🔸 時間：4/22（二）19:00-20:30＠Google Meet📢 想用文字與思想改變世界的你，千萬別錯過～快揪同學、邀爸媽一起來聽！— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —📌 升學問題 24 小時都有人回答你你還在煩惱怎麼準備備審資料或學習歷程嗎！網站右下角的【升大學 AI 小精靈】就是你的升學神隊友✨無論是書審、面試、校系探索還是填志願策略，只要問她，立刻就能獲得貼近需求的解答與建議！現在就點擊與 AI 小精靈對話，讓升學之路更輕鬆、更有方向！👇https://1111.com.tw/256183/— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
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[直播回顧]專家講座-升學/備審/個申/學習歷程大小事都在這！
第一場：個人申請一階成績公布：你需要知道的幾件事精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/f786319f-e349-46b0-bb55-1b4489fede4a精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/562e11f2-cb97-4930-b7b7-bd7a175b735e📝上集的重點回顧筆記一階結果公布後，考生與家長應該如何有效應對？1111人力銀行特別邀請輔大AI人工智慧發展中心主任謝邦昌與專業學習歷程講師陳坤平，分享接下來的重要步驟與實用技巧，幫助你順利進入理想大學！觀看此影片你將學到：✅ 一階放榜後的關鍵步驟：如何詳細閱讀簡章，掌握校系與備審資料要求。✅如何從科系網站中挖掘有價值資訊，有效提高備審競爭力。✅面試交通規劃技巧，避免因交通問題影響考試。✅學習歷程檔案製作關鍵點：如何避免流於空泛，精準展現個人學習成效。✅如何透過具體範例，深入展現你與科系的連結性與特殊性。無論你是一階成功或想兼顧分科測驗準備，這支影片將提供實戰策略與細節建議，帶領你更進一步邁向理想的大學之門！別擔心，這場講座將為你一次解答！1. 學習歷程關鍵整理技巧2. NOPQ 撰寫攻略，針對科系精準調整3. 專家顧問親授面試 書審準備心法📝下集的重點回顧筆記如何有效製作NOPQ與備審資料，讓教授眼睛一亮？本影片特別邀請輔大AI人工智慧發展中心主任謝邦昌與學習歷程專業講師陳坤平，詳解NOPQ撰寫技巧與實際案例，協助你掌握重點，高效呈現個人優勢！觀看此影片你將學到：✅NOPQ撰寫架構與目錄設計，如何有效引導教授閱讀重點。✅如何利用校系網站精準對應科系需求，展現貼合性與專業度。✅反思與簡歷撰寫技巧，讓你的學習經驗更具說服力。✅未來生涯規劃與學習計劃如何具體化，避免空泛敘述。✅如何避免常見的版面設計錯誤，提升視覺與閱讀效果。✅實務案例解析：從成功錄取者的範例中掌握致勝關鍵。無論你已通過第一階段篩選或正在規劃未來升學方向，本影片都能幫助你精準掌握教授的期待與NOPQ撰寫精髓，大幅提高你的錄取機會！🔸 講師：陳坤平1111人力銀行學生職涯顧問知名學習歷程講師、教育諮詢顧問謝邦昌輔大AI人工智慧發展中心主任台灣人工智慧發展學會理事長中華市場研究協會理事長中華資料採礦協會(CDMS)榮譽理事長第二場：如何同時準備個人申請和分科測驗？精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/825839bb-144e-48f8-8001-1e35d62a095a精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/e214f385-004a-4ab2-b863-7d3f51e066c0📝上集的重點回顧筆記你是否正在苦惱如何同時兼顧大學個人申請與分科測驗的準備？本影片特邀基隆巿立中山高中閔柏盛老師，詳解同時備考這兩項升學途徑的實戰策略，幫助你有效管理時間，精準掌握重點，提高考試與申請的成功機率。觀看本影片你將學到：👨💻如何分析自身現況，精確評估適合自己的申請策略。👀個人申請與分科測驗的差異與重疊處，如何有效整合資源。🧠如何運用AI工具和數據分析，有效提升備考效率。⏰時間管理與權重分析技巧，讓你在繁忙備考期仍能保持高效。📝實際案例分享與具體步驟解析，助你更清晰了解準備方向。不論你偏好個人申請或分科測驗，本影片都能提供你實用且有效的建議，幫助你在升學路上更加自信且從容地取得理想成果！想同時準備個申和分科？太挑戰極限了吧？！影片中的小㊙️密：關鍵的800字？3張圖？老師的最不想看的內容大公開！！！快看影片找答案📝下集的重點回顧筆記在個人申請備審資料撰寫與分科測驗準備之間，你是否常感到無法兼顧？本集特邀基隆市立中山高中閔柏盛老師，詳細解析如何以系統化的方式，有效平衡這兩項重要升學途徑，助你精準達成理想目標。觀看本影片你將學到：🆖NOPQ備審資料撰寫重點與常見錯誤，教你如何避免空泛描述，凸顯真實的自己。🎯如何精準表達個人動機與未來規劃，清楚傳達你對科系的認識與熱情。⏰時間管理與權重分配的策略，如何在繁重的準備期高效調整自己的備考與申請節奏。🧠AI工具的有效運用，提升你的備審資料品質，同時避免AI造成的內容同質化問題。📕實際案例分享，教你如何有效回應面試問題，真正打動教授的♥️。無論你是在兩難之間猶豫，或希望進一步提升自己的升學準備效率，本影片都將提供具體可行的方法，助你在升學路上更加穩健、自信地向前邁進！💡 別擔心！這場講座帶你雙管齊下，穩住申請、拼好分科！影片中的小㊙️密：關鍵的800字？3張圖？老師的最不想看的內容大公開！！！快看影片找答案如果你下不了決心：📑 成績不上不下，我該同時開兩個戰場嗎？📚 備審進度該如何控管？🎯 如何兩邊兼顧？ 時間該怎麼安排？🔸 講者：基隆市立中山高中閔柏盛 老師【未來教育臺灣100】得獎者、高中數學學科中心ICT種子教師、學習歷程製作講師🎯 個申 or 分科？兩條路都要準備，這場講座你不能錯過！📢 快分享給你的朋友、家長、老師，讓大家一起上榜～第三場：國文老師來教備審準備精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/2190fec0-8010-4671-ab60-149c8e1ae622精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/29c5f0da-3367-4f61-a705-b7e6672371c8📝上集的重點回顧筆記教授一天要看幾百份備審，國文老師教你如何精煉，精準打到教授的心準備學習歷程審查資料時，你是否感到困惑、焦慮？本影片將由簡單國文的簡老師，深入分享如何準確把握教授的期待，有效展現個人特質及潛力。簡老師指出，備審資料就如同個人的人生說明書，必須清楚呈現你與所申請科系的關聯，並有效凸顯你的獨特性。他強調，不同科系應有不同的模板與表現方式，避免一稿多投，以免流於空泛。在本次影片中，你將學到：📑如何掌握教授真正想看的內容，避免無頭蒼蠅般地亂寫。📝如何運用「過去、現在、未來」三階段邏輯清晰地呈現你的學習歷程。🎯如何精準地控制字數，避免冗言贅詞，讓教授迅速掌握你的核心價值。📝為什麼直接使用維基百科和AI工具可能會適得其反。無論你正在為中文系、醫學系或其他任何系所準備資料，這段影片將提供關鍵心法，幫助你製作一份專業、精準、具競爭力的備審文件，讓教授無法忽視你的申請！這場講座，讓國文老師帶你用文字展現優勢！三年寫作功力，正是發揮的時候！🎯 想讓備審資料脫穎而出，這場一定要聽～📢 快分享給你的同學、老師、家長，大家一起上岸！📝下集的重點回顧筆記如何有效地撰寫就讀動機、學習計劃與個人特色？本影片將由簡單國文的簡老師詳細解析申請大學科系時備審資料的撰寫技巧。簡老師指出，就讀動機切記真實且不浮誇，應具體說明你為何對所選科系感興趣，避免空泛或誇大的描述。影片同時提供多種範例，展示如何根據科系特色，精準表達個人興趣及未來學習計劃。影片內容包含：📑如何撰寫真實、具體且吸引教授目光的就讀動機。🎯如何規劃短、中、長期的讀書及研究計劃，展現你對未來的清晰規劃。📑如何將個人經歷與科系要求緊密連結，並有效呈現反思與成長。🎯不同科系備審資料的獨特需求及常見錯誤的避免方法。📑提供具體範例，包括臺大中文系及其他相關科系的撰寫要點。無論你申請的是人文、理工或其他領域，這支影片都能助你製作出教授真正想看的備審資料，從眾多申請者中脫穎而出！🔸 講師：簡丹國文 簡醇瑋台大中文系碩士畢業一對一、一對四個別指導十年以上教學經驗第四場：如何選擇適合自己的科系？五步驟科學選系精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/7d5b0e26-f3c3-4e3d-8f26-5f4c6b1e2a8e精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/1bf5872a-e482-4437-8e5c-6c6e671d0b6d選系，除了分數還有什麼？你還需要關心...↔️ 選校 v.s 選系？如何突破二元對立？📝上集的重點回顧筆記如何選擇最適合自己的科系，是許多學生與家長共同面對的挑戰。本影片特別邀請知名學習歷程講師暨1111人力銀行學生職業顧問陳坤平老師，從產業趨勢與個人生涯發展的角度，深入解析如何科學而有效地選擇科系，協助學生找到屬於自己的最佳發展方向。觀看本影片你將學到：💡 選擇科系的核心思考：從未來生活型態到職涯發展的全方位考量。🔥 如何透過認識當前熱門產業，提早規劃未來的學習與就業策略。🔎跨領域發展與AI時代下的重要技能，幫助你提高未來競爭力。💼如何平衡興趣、能力與未來工作機會，做出最適合自己的選擇。🗣️解決學生與家長在選系上常見的矛盾與誤解，增進家庭溝通與共識。不論你已經有明確目標，或仍在探索適合自己的科系，本影片都能給予你清晰的指引，幫助你踏上最符合自身期望與潛力的升學之路！📝下集的重點回顧筆記選擇科系前需要考慮哪些具體因素？如何區辨真正的興趣與假性興趣？本影片繼續由知名學習歷程講師暨1111人力銀行學生職業顧問陳坤平老師，進一步提供實用且深入的選系建議，帶你從職業導向、未來發展及跨領域思維，更全面地掌握選系策略。觀看本影片你將學到：🆖如何避免假性興趣誤導，確定自己真正適合的科系。💡了解職業導向的強弱特性，清楚掌握各類型科系的發展路徑。⛳認識跨領域學習、雙主修、輔系及轉系等多元選擇，靈活規劃學習策略。📍如何運用「區域產業人才發展計畫」等政策資源，提升自身未來競爭力。💢探討選校與選系間的取捨與調和，減少家庭溝通壓力與衝突。🎯解析各大學校系之間轉換的實務細節與成功機率，助你做出更有利的決策。無論你正準備選擇科系或是想更加清楚未來的職涯方向，本影片都將提供具體策略和實務案例，讓你自信且準確地邁向理想的未來！🔸 講者：陳坤平老師1111人力銀行學生職涯顧問知名學習歷程講師、教育諮詢顧問第五場：科系探索，手把手帶你做精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/9f614809-9ee0-4821-8a4f-a4725276427a精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/2708236e-ec64-43e7-9b90-8867a37f2237製作備審資料時，要如何深度探索科系？📝上集的重點回顧筆記製作想要清楚知道如何精準選擇大學科系與製作出具體有效的申請文件嗎？本影片由知名學習歷程講師暨1111人力銀行學生職業顧問陳坤平老師，親自帶你一步步實際操作，深入了解如何進行科系探索，助你明確目標，製作出讓教授眼睛一亮的備審資料。觀看本影片你將學到：🖥️如何從校系網站有效蒐集資訊，精準了解系所特色與課程規劃。🎯 如何具體撰寫就讀動機與學習計畫，凸顯你的個人優勢與專業興趣。✏️怎樣掌握「課程、研究室、實驗室」等核心資訊，清晰呈現你的未來學習方向。🏫如何利用學校各類資源，如開放式課程、獎學金及國際交換計畫，強化申請資料。📄實際案例分析，讓你了解成功的備審文件與面試技巧。無論你是學生、家長或老師，本影片皆能提供你實戰經驗與實用工具，協助你有效進行科系探索，順利踏上理想大學之路！備審資料時，要如何深度探索科系？📝下集的重點回顧筆記如何更深入且具體地進行科系探索，找到真正適合自己的大學科系？本影片繼續由知名學習歷程講師暨1111人力銀行學生職業顧問陳坤平老師，帶你實際操作，精準掌握選系策略及撰寫就讀動機與學習計畫的關鍵技巧。觀看本影片你將學到：👩🔬如何透過校系網站有效蒐集課程特色、教授研究方向及交換學生計畫等資訊。✨ 如何具體運用學分學程、雙主修與跨校選課等資源，豐富你的學習歷程。📄 實際案例解析，教你如何清晰展現個人興趣與未來學習目標，避免流於空泛。💡如何有效整合個人興趣、能力與市場需求，找出最適合的發展方向。⚠️避免假性興趣與流行趨勢影響，做出更穩定、更符合自身特質的選擇。不論你正準備升大學，或希望在備審資料與面試表現更突出，本影片都將提供實戰策略與明確指引，助你成功邁向理想科系！🔸 講者：1111人力銀行 學生職涯顧問 陳坤平老師第六場：學習歷程衝刺準備大哉問精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/35341489-7730-4a66-9da0-314324090cb7精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/e8fa448b-646f-440f-acbd-433bb71445cb📝上集的重點回顧筆記高中學習歷程反思應該如何有效撰寫，才能真正讓教授印象深刻？本影片特邀台北儒林林孝儒主任，針對學習歷程準備過程中的常見問題，提供具體且實用的解答，幫助同學快速掌握要點，提升升學競爭力！觀看本影片你將學到：⚡如何區分多元表現與學習歷程反思，避免重複敘述，精準呈現個人學習特色。💡學習成果不理想時，如何利用反思技巧凸顯解決問題的能力與積極態度。🆙特殊班級與特色課程的學習經驗如何有效呈現，強化申請資料的深度。📝團隊活動與班級活動的反思撰寫技巧，讓個人角色清晰且有價值。❓ 如何運用高中經歷展現同理心與利他精神，豐富備審資料的多樣性。無論你正在為高中學習歷程反思發愁，或希望更精準掌握教授的期待，本影片都將給予你明確的方向與實務操作技巧，助你在最後衝刺階段取得亮眼成果！📝下集的重點回顧筆記面對高中學習歷程反思與備審資料撰寫時，你是否常感到困惑與壓力？本影片特邀台北儒林林孝儒主任，透過實務經驗與案例分享，幫助你精準掌握撰寫策略與技巧，迅速提升申請競爭力！觀看本影片你將學到：⚠️如何避免多元表現與學習歷程反思內容重疊，找到獨特的反思寫作角度。😧面對學業成績不理想的情況，如何透過有效的反思技巧展現解決問題的能力與積極態度。📝具體範例與建議，教你如何精準呈現課堂內學習經驗與特殊課程的價值。💡團隊與班級活動反思如何有效凸顯個人角色與貢獻。🙆♂️就讀動機與未來學習計畫的撰寫關鍵，如何清晰表達你的短中長期規劃與生涯目標。不論你已經有初步的備審方向，或是正在積極尋求突破，本影片提供的方法與建議，將助你在升學競爭中脫穎而出，成功踏上理想大學之路！時間不多，學檔還沒整理好？快來掌握關鍵！💡 這場講座，讓你高效產出學習歷程，避免遺憾錯過！🔸 講者：台北儒林 學測甄選顧問中心主任 林孝儒第七場：如何重製三年學習歷程？高效整理，提升競爭力！精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/b468f19c-bd9d-48a4-95d6-91f427dff9c3精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/92569a98-2360-4c10-b78e-f1632b0b862a📝上集的重點回顧筆記面對三年學習歷程檔案重製，你是否感到無從下手？本影片特邀1111人力銀行學生職涯顧問陳坤平老師，詳解如何系統化地整理、重製學習歷程檔案，協助你有效展示高中階段的學習成果與個人特色。觀看本影片你將學到：⭐學習歷程檔案重製的具體步驟與方法，有效整合高中三年的學習成果。💡如何凸顯與申請科系的關聯性，避免內容空泛，增加競爭優勢。📌了解教授真正關注的重點，提升檔案的說服力。📝檔案設計與版面安排技巧，避免常見錯誤，讓你的資料更具專業度。👆實際案例與問題解析，教你如何應對常見困難與問題。無論你已經完成部分檔案或是還未開始整理，本影片的實務建議與策略都能幫助你高效且精準地完成學習歷程檔案，順利踏上理想的大學之路！📝下集的重點回顧筆記學習歷程檔案不僅是資料的堆疊，更是一份能說服教授的精彩作品。延續上集，本影片由1111人力銀行學生職涯顧問陳坤平老師深入解析如何實際操作學檔重製，從內容結構到排版美編，全方位提升學檔品質！觀看本影片你將學到：👆如何針對營隊、課堂活動或報告，重新整理內容、加強反思，讓學習意義更具深度。✨不同科系導向該如何調整同一份學檔，兼顧精準性與實用性。👨💻技高與普高學生如何因應自身背景，發揮技術或學術優勢打造有力學檔。🎨圖文排版的重點技巧與視覺設計原則，避免觀者迷路，強化閱讀順暢度。✏️字型、格式與頁面結構的關鍵細節，提升學檔整體專業感。📰真實案例分享，從實作中學習如何用有限素材發揮最大價值。不論你是正準備重製學檔的高三生，或還在摸索方向的高一高二同學，本集將為你揭開備審資料製作的實戰祕訣，助你打造教授無法忽視的學習歷程檔案！讓你的努力得到回饋～分享給朋友，一起打造最具競爭力的學習歷程！🔸 講者：1111人力銀行 學生職涯顧問 陳坤平老師第八場：二階面試重點議題思考精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/b13fc7d5-ca7b-4755-b716-b4e251c0b047精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/7930fc15-2380-471a-ace7-f73e519795e1📝上集的重點回顧筆記進入大學甄選的第二階段，面試成為關鍵勝負的分水嶺！本集特邀儒林學測甄選顧問中心主任——林孝儒老師，擁有十多年升學輔導經驗，帶你深度掌握面試流程、細節與致勝關鍵，讓你在教授心中留下深刻印象！觀看本影片你將學到：💬 二階面試的本質與目的，理解各校系為何舉辦面試及其評估重點。👨💻如何透過「坐姿、手勢、眼神」等細節展現誠懇與專業形象。📝實用的自我介紹架構與技巧，掌握三點分述原則引導教授提問。👆如何具體化個人經歷與成就，強化說服力並避免空泛陳述。🙋♂️聲音、語氣與語速的調整技巧，防止教授在面試中「睡著」！🆖面試時常見行為與禁忌大解析：從稱呼、進場、坐姿到離場禮儀全面掌握。不論你即將面對的是台大、陽明交大、成大，還是其他校系的面試，本影片都能協助你從外在儀態到內容表達都準備得更加完備，為你的二階面試加分、助你成功錄取夢想校系！📝下集的重點回顧筆記面試該如何準備才能應對多變提問，精準展現關鍵能力？本集續由儒林學測甄選顧問中心主任林孝儒老師，深入解析面試中常見題型與作答策略，讓你從容應對各類狀況，脫穎而出！觀看本影片你將學到：- 面試前如何從備審資料與自我介紹預測潛在問題，避免自爆盲點。- 教授如何從你資料中提問？真實案例分析讓你提早布局。- 特殊經歷、家庭背景與成績變化等敏感題如何正向表述。- 英文面試類型完整整理：自我介紹、朗讀與時事題的準備方式。- 如何善用學習成果補足成績弱點，展現學習潛力。- 「兩難題」應答策略：誠實與策略兼備的說法如何準備？- 情境題、圖表題、社會議題題型的解題邏輯與實作技巧。- 跑關面試（MMI）與PBL團體面試常見誤區與致勝心法。面試前的關鍵提醒：時段搶選、交通住宿、服裝儀容一把罩。不論你面對的是醫學系、商管系或設計類科系，這支影片將提供你全方位的模擬思維與實戰建議，幫助你掌握每一場面試的節奏與重點，真正做到臨場不慌、表現出色！💡 這場講座，帶你掌握面試關鍵，提升你的錄取機會！🔸 講者：台北儒林 學測甄選顧問中心主任 林孝儒第九場：🍽️ 做一份「好吃」的學習歷程！讓教授一眼記住你的亮點！精華影音連結(上集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/60badb6d-3769-4de3-a903-bc8868c0f6ea精華影音連結(下集)：https://exam-match.1111.com.tw/videos/c29bed77-b099-4603-8721-335cec1c908e📝上集的重點回顧筆記學習歷程檔案該怎麼做，才能成為教授眼中的「好料理」？本集特邀鳳新高中美術教師暨美術教科書主編鄭伊璟老師，以藝術家、料理人與圖像設計師的多重視角，帶你從零到有、從基礎到升級，做出一份色香味俱全的學習歷程！觀看本影片你將學到：- 如何以「美感與邏輯兼具」的方式，整合學習成果與反思，讓作品具有高度辨識度與深度。- 學習歷程的「升級套餐」製作技巧：從課程三件、十件多元到NOPQ，一步步打造個人專屬的學習菜單。- 以「壽司理論」、「雞腿便當法則」等比喻，掌握亮點排序與內容層次分明的排版設計。- 如何運用AI與校系分則、準備指引等資源，規劃繳件時間與學檔內容，快速檢查缺漏並補齊資料。- 專業美編心法公開：板心設計、色彩應用、圖片編排，提升閱讀舒適度與資料專業感。從封面到目錄、從章節安排到排版美感，本影片將讓你理解學習歷程不只是學術文件，更是一份專業又動人的個人敘事。無論你是高三衝刺、還是高一高二開始布局，這堂課都將是你寫出「好吃」學檔的最佳起點！📝下集的重點回顧筆記學習歷程怎麼寫，才能從資料堆疊中「煮」出一份有料又吸睛的佳作？本集繼續由鳳新高中美術教師暨美術教科書主編鄭伊璟老師領銜，深入講解學檔重組與NOPQ製作技巧，帶你從架構思維、美感設計到AI應用，完整升級你的學習歷程檔案！觀看本影片你將學到：- 學檔重組的兩大邏輯：「時間軸」與「跨域整合」如何呈現你的成長與思辨能力。- 如何透過量化數據、具體行動與反差描寫，讓教授讀出你的特色與價值。- 串燒法與立體標籤分類：從10件多元表現萃取出NOPQ的亮點主題。- 就讀動機、未來學習與生涯規劃（OPQ）的撰寫範例與結構建議，展現以終為始的清晰願景。- 如何運用AI與Canva、Napkin等工具設計版面，強化視覺與邏輯說服力。- 模板範例與常見NG寫法剖析，幫助你避開教授最不想看到的內容錯誤。從重組內容到圖文編排，從素顏稿到美編稿，這堂課不只是教你怎麼做，更是教你如何讓教授「吃得出」你的真實、用心與潛力。學會這套重組邏輯，你就能打造一份從頭到尾都令人回味的學習歷程檔案！🔸 講者：鳳新高中 鄭伊璟老師高中美術教科書主編推動美感教育課程及美感訪視委員將美感與邏輯思維融入學習歷程檔案，至今受邀200場以上📢 內容＋設計＝高分學習歷程！快分享給同學、老師，一起打造最吸引人的備審資料！第十場：善用AI工具製作備審資料！唯一免費場直播回放連結：https://exam-match.1111.com.tw/videos/21179c1b-7421-4b68-b30b-12b1449c76e4📊 整體架構如何安排？展現個人特色，避免落入模板！📝 反思怎麼寫？如何與所有檔案連結？📤 上傳前的最後檢查與注意事項💡 這場講座，帶你從規劃到完成，打造最強NOPQ！🔸 講者：1111人力銀行 學生職涯顧問 陳坤平老師第十一場：NOPQ 全攻略：從製作到上傳，一次搞懂！直播回放連結：https://exam-match.1111.com.tw/videos/fd477629-fc9e-4fdd-b37d-363bb5bc23c5你的備審資料完整嗎？NOPQ 的關鍵規範與技巧都在這場講座！NOPQ 製作全解析，讓你的備審資料更完整、更具競爭力！整體架構如何安排？ 展現個人特色，避免落入千篇一律的模板！反思怎麼寫？ 如何與學習歷程檔案連結，提升資料的整體性？上傳前最後檢查！ 注意格式、內容與關鍵細節，避免低級失誤！這場講座，從規劃到完成，帶你打造最強 NOPQ！✅ 精準掌握 NOPQ 架構，避免常見錯誤！✅ 學會撰寫策略，讓你的內容更具說服力！✅ 確保上傳無誤，提高錄取機率！備審一定要完整，這場講座讓你一次搞懂！🔸 講師：1111 人力銀行 學生職涯顧問 陳坤平第十二場：靈活面試術！逃離英文面試的「猶豫遊戲」，讓你不再卡詞直播回放連結：https://exam-match.1111.com.tw/videos/0cded733-3321-416a-af38-7e3900e3a73a面對英文面試，你是否常遇到這些困境？🗣️ 開口就卡詞？ 如何流暢回答，避免中途斷線！🤯 臨場反應太慢？ 掌握關鍵句型，靈活應對問題！🎯 如何展現自信？ 克服緊張，讓表達更自然！💡 這場講座，帶你突破語言障礙，提升英文面試表現！🔸 講者：菁英語言中心 連柏堅 老師📢 不再結巴、不再猶豫！快分享給同學，一起流暢應對英文面試！第十三場：多元綜整心得怎麼出色？用故事展現你的高中亮點！直播回放連結：https://exam-match.1111.com.tw/videos/6e835c9b-fbfa-4d92-bccc-bdaf6d3225ea「N多元表現綜整心得」 該怎麼寫，才能讓教授眼前一亮？🧩 整合多元表現，讓整體更有條理和脈絡！📖 說一個你的好故事，讓教授更有共鳴✨ 如何善用800字+3張圖，有效凸顯個人記憶點？💡 這場講座，帶你掌握撰寫關鍵，讓心得更有深度！🔸 講者：內壢高中 楊璦慈老師📢 讓心得不只是紀錄，而是你的最佳敘事！快分享給同學，一起打造出色的綜整心得！第十四場：面試全攻略！從備戰到臨場發揮，一次搞定直播回放連結：https://exam-match.1111.com.tw/videos/6c20b87a-ded8-49b7-81fc-93d90ac6bf38個人申請最後一關！面試該如何準備？💬 三大類考題解析，讓你回答更精準、不用賭運氣！🗣️ 表達訓練技巧，打造個人模擬面試👔 服裝 交通安排，細節到位，臨場不慌！💡 這場講座，帶你掌握面試關鍵，從準備到實戰～🔸 講者：1111人力銀行 學生職涯顧問 陳坤平老師📢 機會只有一次，準備好脫穎而出了嗎？快分享給同學，一起攻破面試關卡第十五場：用生命改變生命：醫藥衛生＋生命科學＋生物資源＋遊憩與運動學群備審這樣寫直播回放連結：https://youtube.com/shorts/KMgnVZE04EI?si=DTxxeuVHcODswzpQ你還在為備審資料寫不出亮點感到煩惱嗎？這場講座帶你從「動機」到「展現力」全攻略！📌 三大必備能力一次補齊：💬 考題解法｜類型解析、破題技巧，讓你有話可說不賭運氣🗣️ 表達訓練｜打造專屬模擬面試回答，不再怕講話卡住👔 服裝交通｜每個細節都準備好，臨場發揮超穩定💡 這場講座，帶你掌握面試關鍵，從準備到實戰～🔸 講者：知名科系探索品牌 啟夢 團隊講師 洪嘉佑📢 機會只有一次，準備好脫穎而出了嗎？快分享給同學，一起攻破面試關卡第十六場：走進科學應用世界：電資＋工程＋數理化＋地球與環境學群備審這樣寫！直播回放連結：https://exam-match.1111.com.tw/videos/29728a27-2c57-46e3-8b67-d40a3776e21f你準備好用「科學力」打開大學之門了嗎？🔧 四大理工學群整理，一次搞懂備審怎麼切入～📁 備審資料如何展現「邏輯力」與「問題解決力」？🧠 從學科探索到競賽實作，都是你脫穎而出的關鍵武器！💡 這場講座，不只是備審技巧，更幫你看見學習與未來的連結！🔸 講者：基隆市立中山高中 閔柏盛老師📢 對世界充滿好奇的你，別錯過這場最科學的備審指南～快揪同學、邀爸媽一起來！
落點系統算不準？五招破解填志願盲點，選填策略大公開！
資訊合作夥伴：47雲端輔導室你是不是也遇到這種狀況？👉 用了落點系統，結果每個平台算出來的結果都不一樣，讓你超焦慮！👉 明明跟去年錄取分數差不多，卻還是怕填不上？👉 落點結果不如預期，到底要怎麼調整志願？⚠ 小心！這 5 種情況，落點系統算不出來！✅ 超額篩選✅ 鐘擺效應✅ 採計改變✅ 一系多組✅ 撞期問題🚀 這支影片，破解填志願的關鍵盲點！https://youtu.be/yX2L_V875zc?si=9ujE18WJ0Grfp0oY
[升學講座回放]-備審/個申/學習歷程大小事，專家都在這！
高三學生於學測成績公佈前可以做的事
學測成績公佈前可以做什麼事呢學測已經結束，高三學生可以運用年假好好休息，養精蓄銳後迎接下一個挑戰。年假之後，即使尚未收到學測成績，高三學生可以盤點既有的課程學習成果與多元表現。這篇文章說明盤點目的、盤點原則、盤點範例，供高中師長與高三學生參考。一、盤點目的1.了解自己已累積哪些「課程學習成果」與「多元表現」可用於申請大學、這些成果表現可以展現哪些知識、能力或個人特質。2.了解這些成果報告是否需要延伸或修正；如果有延伸或修正的可能，把握寒假與高三下補強。3.了解自己既有成果還有哪些不足之處，把握寒假與高三下運用高三課程學習成果或多元表現補強。【補充說明】1.大學申請入學並未限制申請者提交的課程學習成果與多元表現必須在高中哪個年級上傳。如果學生不滿意高一的成果，不需將高一成果提交給學系審查。如果學生認為高二與高三的成果更完整、在申請時更突顯自己優勢，只需提交高二與高三的成果給學系審查。2.補強目的不是要衝成果件數或頁數，而是提升整體品質並強化與學系的關連。在一般大學申請入學管道，雖然針對每個學系可以上傳最多3件課程學習成果、10件多元表現，但是請各位讀者想想：如果有數十人甚至上百人申請，而且每件成果頁數很多，在有限的審查時間內，大學審查教師有時間針對每件成果詳細地從頭看到最後一頁嗎？二、盤點原則1.先思考自己想要讀什麼領域的學系？如果沒有明確的領域，可以思考自己不排斥哪些領域。2.承第1項，建議善用以下網路資源觀看大學教授或學長姐的分享影片，大致了解這個（或這些）領域在學些什麼、重視哪些基礎知識、能力或個人特質：(1) IOH開放個人經驗平台、(2) 在Youtube搜尋Yory優歷。此外，各大學從一月起陸續公佈當年度「審查資料準備指引」（114年可參考https://www.cac.edu.tw/apply114/guide.php ），如果學生有明確的申請學系，可以在盤點前先了解申請學系的審查資料準備重點。3.就目前的課程學習成果與多元表現而言，有哪些內容呈現的知識、能力或個人特質與想讀或不排斥的領域有關？為什麼？在說服大學教師前，先說服自己；但是也不用太吹毛求疵或自以為很遜。（稍後有範例說明。）4.列出有關的成果並進行排序，相關程度最高且表現優良的成果排第一順位，接著依據有關程度排第二、第三……順位。這只是暫時的順位，高三下可能有其他成果產出，屆時再加入新成果重新思考順位。5.承第4項，排順位的原因是：高三下學期寫「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」時，可能要有些巧思，思考鋪陳的順序。尤其是「學習歷程自述」第一頁可能放學生的簡歷表，大學審查教師通常是由上往下閱讀，因此先呈現與申請領域最有關或表現最佳的內容，讓審查者一開始就認知到這位申請者有不錯的知識、能力或個人特質。因為本文重點是盤點既有成果，這裡就不多說明「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」的撰寫原則。6.盤點過程可能發現有些課程學習成果或多元表現與想讀的領域沒有直接或間接關係，也可以考慮作為審查資料以突顯個人特質。例如：參與桌球社就只是單純喜歡打桌球，藉此呈現個人興趣；社團經歷之一是與同學合作舉辦成果發表會，藉此說明過程中遇到的困難與如何克服。【補充說明】1.以上提到的「順位」不是申請入學審查系統的呈現順序；審查系統對於各個資料項目已有既定的呈現順序。就我所知，許多大學教授審查時重視「學習歷程自述」，因此在「學習歷程自述」第一頁以個人簡歷表優先呈現與申請學系領域最相關或表現最佳的經歷，仍有其功能。2.學習歷程自述簡歷表範例連結：https://drive.google.com/file/d/1E3jKpD7Eneg9hZDqYUq2jZ99wCHGLYch/view?usp=sharing三、盤點範例呈現範例之前先提醒三件事：(1) 範例僅供參考，不代表本文作者任職學校國立中山大學各行政單位與學系的立場；(2) 各範例對應不同領域，即使這個領域不是學生自己想要讀的領域，也可以參考範例提到的概念進行盤點；(3) 範例中可能提到多元選修課或社團，若高中教師想引用這些範例向學生解說，可自行代入該校的多元選修課或社團，以期更貼近各校學生的需求。（範例1）我想要讀財經商管領域學系，目前有兩份「課程學習成果」、兩份「多元表現」可用於申請財經商管領域學系：(1)高二多元選修「數學於財務金融的應用」學習成果(2)高二課程「公共議題與社會探究」關於○○商圈的期末報告(3)英語文能力檢定證明(4)高一、高二參加籃球社說明：此例第(1)、(2)項與財經商管直接有關；第(3)項呈現外語能力，由於財經商管領域重視外語能力，可視為直接有關。以相關程度來看，第(1)、(2)項最有關，所以順位在前；然而，若這位學生的英語檢定成績特別高分並且想突顯外語能力，可將順位提前。也就是說，原則上相關程度最高並表現優良的成果排第一順位，但是仍有彈性調整空間。至於第(4)項看似與財經商管無關，仍可思考籃球社的經歷如何突顯個人特質，例如：樂於挑戰自我、重視團隊合作能力、長期投入某項興趣……。排順位時不需考慮成果完成時間點；以此例來說，雖然高一參加籃球社，但是與申請學系的關連不像第(1)~(3)項直接，所以順位較後。（範例2）我想要讀資訊領域學系，目前有兩份「課程學習成果」、三份「多元表現」可用於申請資訊領域學系：(1)高一課程「資訊科技」期末成果(2)高二多元選修「進階程式設計」期末成果(3)高二自主學習「R程式語言」。(4)APCS檢定成績(5)英語文能力檢定證明說明：此例第(1)~(4)項與資訊領域直接有關，可依成果完整度或表現程度調整順序。第(5)項呈現外語能力，看似與資訊領域無直接關係，但是有間接關係，例如：進入大學後可能閱讀不少原文書，不錯的英檢成績代表英文字彙量夠多，讀原文書時可專注於學習知識而不用一直查單字。事實上，有些資訊領域學系在校系分則就有提到申請者可以提交英語文能力檢定證明。（範例3）我想要讀理工領域學系，目前有兩份「課程學習成果」、兩份「多元表現」可用於申請理工領域學系。(1)高二課程「自然科學探究與實作」學習成果(2)高一課程「資訊科技」期末成果(3)高二校內科展競賽表現(4)高二擔任班長說明：此例第(1)~(3)項與理工領域直接有關，可依成果完整度或表現程度調整順序。第(4)項看似與理工領域無關，不過可搭配具體事例呈現個人特質，例如：負責任、熱心助人、有領導能力……。（範例4）我想要讀外語領域學系，目前有一份「課程學習成果」、三份「多元表現」可用於申請外語領域學系。(1)英語文能力檢定證明(2)幹部經驗—高二擔任英語小老師(3)接待國際交換生的經驗(4)高二課程「歷史學探究」期末報告，主題是英國女王伊莉莎白二世的生平。說明：此例第(1)~(3)項與外語領域直接有關。第(4)項看似與外語領域無直接相關，但是有間接關係，可以展現對於外國文化或歷史的興趣。然而，如果申請學系的審查資料準備指引提到可繳交與外國歷史或文化相關的報告，則第(4)項視為直接有關，順位可提前。（範例5）我想要讀社會學領域的學系，目前有一份「課程學習成果」、三份「多元表現」可用於申請社會領域學系。(1)高二「公共議題與社會探究」期末報告，主題是探討教育資源的城鄉差距。(2)高一、高二參加校內志工服務社(3)擔任校內會議的學生代表(4)高二自主學習主題：調查校內無障礙空間並提出改善建議說明：此例所有項目皆可呈現學生樂於服務人群、關懷社會的個人特質，視為與社會學領域直接有關，可依成果完整度或表現程度調整順序。範例5可與範例3比較，用意是：有些成果或表現在某些領域未必特別重要，但是在其他領域可能是呈現重點，所以盤點時需視想申請的領域而定。四、盤點之後1.如果發現有些「多元表現」適合作為審查資料，可視情況在寒假作適度延伸或修正，高三下學期上傳更完整的成果。2.如果發現有些「課程學習成果」適合作為審查資料，可視情況在寒假作適度延伸或修正，高三下以「多元表現」名義上傳更完整的成果（這樣作不需學校教師認證）。3.需留意高三課程學習成果與多元表現上傳件數限制。若打算將先前的成果延伸或重新整理，由於是在高三上傳，仍受限於高三的總件數限制，因此請挑選較重要者（例如：與預計申請學系較有關的報告）延伸或重新整理，以免排擠高三新產出的成果。4.盤點後如果發現既有成果令學生自己滿意，或者修正、延伸空間有限，未必要再修正或延伸。5.盤點後如果發現可用來作為審查資料的成果或多元表現很少，或者想要再產出與申請領域更有關的成果，可把握高三下的課程，並且在寒假或高三下自主學習。五、如果學生還沒有具體的學系目標，怎麼辦？1.寒假可用「學群探索」為主題進行自主學習，善用線上學長姐或教授的分享影片了解學群學習內容。2.本文作者有篇文章刊登於翻轉教育，標題是：「自主學習主題選什麼好？大學老師推薦：高一無明確方向，就以學群探索為題。」雖然標題提到高一，但是也適合無具體學系目標的高三學生參考。文章連結是：https://flipedu.parenting.com.tw/article/007603。3.本文作者曾錄製一則影片，主題是「使用ColleGo尋找可能的選系方向」，介紹如何使用ColleGo!網站的部份內容協助學生尋找可能的選系方向。影片連結是：https://youtu.be/oM_bTEAz_2o。
114學年度「高中升大學管道與重要時程表」一次掌握！
114個人申請管道說明與時程表簡介：申請入學(每年3月-6月)是透過學測成績、學習歷程檔案、面試等多元方式進行評選的入學途徑。適合對象：適合希望展現多元能力，並透過學測成績、學習歷程檔案、面試等多元方式進行評選的學生。申請方式：1. 準備資料：整理學習歷程檔案，準備自傳、讀書計畫等。2. 參加學測：取得學測成績。3. 申請校系：選擇欲申請的一般大學校系，繳交相關資料。4. 參加甄試：可能包含面試、筆試或術科測驗。5. 錄取公告：等待錄取結果。注意事項：1. 檢定項目自由選考：英聽成績、術科/APCS成績，依校系規定自由選考。2. 申請校系數量：每位考生可申請多6個校系，注意各校系的申請截止日期。114科技校院申請管道說明與時程表簡介：四技申請入學(每年3月-6月) 為各科技大學及技術學院經教育部核定之「招收高中生」名額所開闢之招生管道。適合對象：適用於普通高中學生、綜合高中修高中學程的學生， 以及高職附設普通類和藝術群科學生，報考學測後可透過此管道升學。申請方式：1. 準備資料：整理學習歷程檔案，準備自傳、讀書計畫等。2. 參加學測：取得學測成績。3. 申請校系：選擇欲申請的科技大學校系，繳交相關資料。4. 參加甄試：可能包含面試、筆試或術科測驗，展現專業能力或綜合表現。5. 錄取公告：等待錄取結果。注意事項：1. 術科測驗與專業評量：部分校系要求術科測驗、筆試或其他實作評量，應提前了解並妥善準備。2. 申請校系數量：每位考生可申請多6個校系，注意各校系的申請截止日期。114繁星推薦管道說明與時程表簡介：繁星推薦(每年3月-6月)是針對校內成績優異的學生，由高中校內推薦進入大學的入學管道。此制度旨在促進高中均質化，讓各地學校的學生都有升學機會。適合對象：適合全程就讀同一所高中，在校成績穩定且表現優異，修滿高一、高二各學期及高三上學期課程的學生，並達到大學校系規定的成績排名標準。申請方式：1. 學校推薦：每所高中至多推薦2名學生至各大學個別學群。2. 第一輪分發：各校系依照 在校排名與其他條件，將名額分配給各高中第一序考生。3. 第二輪分發：各大學校系將剩下名額依照在校排名與其他條件，將名額分配給各高中第二序以後的考生。注意事項：1. 學群選擇限制：考生僅能選擇一個學群進行申請。同一所高中對同一所大學的同一學群最多推薦2名學生。2. 錄取限制：經繁星推薦錄取後，無論是否放棄錄取資格，均不得參與同年度的其他升學管道（如個人申請或指考分發）。114分科測驗管道說明與時程表簡介：分科測驗(每年6月-8月)是透過考試成績進行分發錄取的入學方式，主要依據分科測驗與學測成績。適合對象：適合希望以考試成績為主要入學依據的學生。申請方式：1. 參加考試：參加學測和分科測驗，並取得成績。2. 志願填報：根據成績和興趣，填報志願。3. 分發錄取：依據成績和志願，進行分發錄取。注意事項：1. 成績計算：學測成績作為檢定科目時，以15級分計算；作為採計科目時，與分科測驗相同，採60級分制。2. 英語聽力測驗：部分校系將英語聽力測驗列為檢定項目，需特別注意。
110統測各群類別報名人數概況
今年統一入學測驗的報名人數較去年減少六千多人報名，其中尤以「17 餐旅群」考生人數較去年減少了33.36%最高，詳細各群類別考生報名人數可參見下表。 而甄選加分發一般生的招生名額相較109年減少7,353個名額，110年甄選+分發一般生名額為58,046，109年甄選+分發一般生名額為65,399。 報名人數、招生名額的增減僅能做為參考，考生想要考上心中的第一志願，只有勤奮的復習及多做考古題才是金榜題名的不二法門，1111落點分析在此預祝各位考生旗開得勝、狀元及第。 (資料來源：財團法人技專校院入學測驗中心)
11所大學今年首推就近入學「願景計畫」 115系開517名額
大學甄選將於今年3月開跑，大學甄選委員會表示，為鼓勵學生就近入學，110學年起11所偏遠地區國立大學首先推動「願景計畫」，個人申請管道開517個名額優先錄取在地弱勢生，包括暨南、東華大學等校115系參與。學校指出，弱勢生若赴北部念私校，學費和住宿費都高，就讀在地公校可減低開銷。 擴大幫助弱勢生進入國立大學是蔡總統競選政見之一，教育部規畫「願景計畫」，讓國立大學以外加方式招收弱勢生，今年起為期五年，每年約1000個名額。 按今年甄選入學簡章，今年個人申請新增願景計畫組，優先招收住在鄰校縣市的弱勢或特殊境遇生，包括海洋、台南、東華、屏東、台東、暨南、嘉義、宜蘭、聯合、高雄和金門等11所國立大學參與。 大學甄選會表示，各大學得以在原有名額設願景組，或以願景計畫外加名額，招收符合願景計畫生資格學生，今年共115個校系提供517個名額，包括兩校、19系、107名屬願景組，其餘410名為外加名額。 暨南大學教務處指出，今年開80個願景計畫名額，優先錄取南投、彰化、雲林三縣弱勢高中生。除了低收與中低收入戶，還包括來自單親、隔代教養家庭等特殊境遇等學生。暨大鼓勵弱勢生就近入學，並提供紫南宮捐助的獎學金，讓學生專心學習，不必為生計到處打工。 東華大學開70個願景名額，鼓勵花蓮縣弱勢生報考。該校教務處表示，不少花蓮學生本來就盼留鄉讀書，若沒取得留鄉機會，通常轉往北部就讀私立大學，學費及生活負擔吃重。 大學甄選會簡章描述，今年個人申請還有諸多特殊項目，包括招收「師資培育」公費生19名、「重點科別培育公費醫師制度計畫」醫學系公費生71名、「連江縣社會工作人力培育獎勵計畫」公費生3名、招收完成「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」的「青年儲蓄帳戶組」學生70名。
大學考招正反聲浪大集錦-聽聽各界怎麼說
大學招生委員會聯合會於106年3月29日公告大學考招調整案新聞稿，本次考招制度改良目的是針對高中、大學、學生、家長四端需求做回應，執行面則是以「現況微調精進」及「分階段銜接」為原則，以下為招聯會新聞稿原文： - 大學招生委員會聯合會今天舉行會員大會通過大學入學方案調整，預計搭配十二年國教新課綱實施。本次考招制度調整在歷經長期徵詢各界意見，及近期召開的學生座談會與密集搜集高中教師意見，將以?現況微調精進」及「分階段銜接」為原則，避免造成社會與家庭不安。整體而言在十二年國教課綱實施後首屆高中生入大學之前，將從現況逐步調整，並精進各項配套措施，強化與新制接軌以減少衝擊。具體的調整方案包括： 一、現況微調精進 二、分階段銜接 1.延後申請入學時程，保障高三學習完整：自107學年度起學生申請入學時程將分階段、逐步延後，搭配十二年國教課綱實施的首屆大學考招，延後至高三下課程結束，以改善現制高三下學習穩定性問題。分科測驗在七月初舉行。 2.減少考科，降低應考壓力，鼓勵學生適性學習：研議自108學年度先期推動將學測成績由現行至多採用五科，調降為採用至多四科、學生可有一科0分以及不採計五科總級分，以降低學生應考壓力，符合適性學習精神。結合十二年國教新課綱的實施，未來進一步檢討調降為採用至多三科為原則，以助新課綱之實施。 3.精進現行書審機制，優化及簡化審查機制：未來將延續目前申請入學第二階段的書審資料及校系自辦甄試兩項合計至少須占50%，而以學生學習歷程檔案取代現行書審資料以簡化學生準備資料之負擔，並重視學生在學校完整適性學習的過程。107學年度開始搭配學習歷程檔案資料庫啟用及招生專業化發展逐年試辦與調整，在十二年國教課綱實施時，推動多數校系在申請入學第二階段採計學習歷程檔案資料應佔相當比例。 4.對應校系適性選才需求，試辦學習歷程檔案資料納入申請入學第一階段：107學年度開始開放校系試辦將學習歷程檔案資料納入第一階段檢定或倍率篩選。同時研議如考科數目降低後可能增加同分情形之適當篩選機制。 5.提前公布大學校系學習歷程參採內容與方式，供學校開課及學生選課參考：大學校系於每屆高中學生申請入學前至少兩年公布參採學習歷程之方式，以供學生選修課程參考。 6.精進入學考試命題，建立新世代面對世界挑戰的能力：大學入學命題將逐漸朝向綜整與基本能力素養而非片斷的記憶性知識，強調新課綱素養及跨領域之精神。本項命題之精進由權責單位積極規劃推動，並建置該型試題題庫，逐年增加使用比率。 招聯會於制度草案規劃期間持續辦理各類對外溝通相關會議，近兩年已近 140 場次；包括專屬家長、高中教師、學生、社會人士、學者專家與大學招生單位的座談會，許多建議皆已納入本規劃及後續執行配套之中，未來仍將積極對外溝通說明。 附表：考招時程調整 （以上節錄自／大學招生委員會聯合會新聞稿） 學習歷程出發點是好的，除了減少學生考試壓力之外，也更注重學生的高中在校表現，而學生的綜合學習表現P是指：學習歷程P1(每學期上傳)與校系甄試項目P2(面試、筆試、實作)，兩項學生表現的採計比例至少要50%，與現行制度有顯著差異，主要目的皆在於希望重視多元適性發展，即便如此，聯招會方案要如何更臻完整？來聽聽以下各界說法： 支持聲浪 課審會學生代表：多元的選課內容與自由的選課制度對於107課綱是很重要的事，應該讓學生高三下安心學習，重點放在未來大學就讀方向所需的一至兩科加深加廣學科（代號Y）與選修課。而新課綱講究的是高二下開始分化，所以高二開始，學生就要找到未來想讀的科系是什麼。高中端老師會提倡3年完整學習，是因為加深加廣學科和選修課，必須花更多時間讓學生學到實際的東西，跟大學做好銜接。（聯合新聞網／課審會學生代表：XYP是新課綱成功關鍵） 大學校長：107高中課綱最大的特色之一就是高三加深加廣的學科及選修課的學習，可使台灣與國外同年級的高中畢業生學習廣度接近，即使要先就業，有了幾年職場經驗再念大學，也較有基礎。（聯合新聞網／讓高中學習正常化！ 大學校長紛表態參與高中端考招連署） 台大：所有學生都要考加深加廣考科Y，才能得到基本的素養，如果學生的物理、化學、數學只有高二程度，就來念大學的物理、化學、數學系，大學教授會很辛苦，因為學生的基本素養不足。（聯合新聞網／台大：暑假招生 技術可克服） 反對聲浪 學習歷程檔案配套？ 質疑信度效度 成大副校長黃正弘：學習歷程由各高中自訂，信度、效度低，若是「明星高中」的成績，大學較能採信，如果不是，就會擔心可能不是真的經歷，且一樣是前百分之十的成績，不同校的學生有不同表現。學習歷程檔案的比重應再斟酌，因各校做法不一，應建立一套共同標準，才能確保可信度。 認為會增加學生負擔 國教行動聯盟發言人王立昇：如採標準化作業，例如申請資訊系的學生須修過程式設計課程，恐將造成學生的恐慌；增加在校成績採計的比重，也將使學生長期處於高度緊張狀態。 建中校長徐建國：對於成績中後段的學生來說，還要花很多時間準備學習歷程檔案，負擔會更加重；且學校若沒有開很多選修課程，學生較吃虧，不是不努力，而是學校沒開課。 擔心洩露個資隱私 北市高中學生家長會聯合會榮譽總會長饒月琴：高中生在校三年的個資，未來都可能透過學習歷程送到各大學，嚴重侵犯學生的隱私權。 （以上節錄自／聯合新聞網） 教育部所推動的 107 高中課程，跟現在的高中課程有何不同？ 在教育部的規劃中，107 的高中課程跟現在最大的不同，是希望未來的高中孩子，不要像現在一樣：現在的制度下，高三上以前都被考科淹沒（十個學科都要考）。現在的高中生在高三寒假以前都是被趕鴨子上架準備考試，考完後一個月就要決定要申請哪些科系。很多高中生根本都是對大學科系不了解就被逼著申請，以致於很多人唸了大學之後，並沒有真正找到自己的興趣，甚至變成毫無動力在大學混畢業。 教育部所規劃的 107 高中課程，是希望在高三以前考科準備的數量變少。高三上結束後考國英數就好，讓學生在高三學測以前，可以因為學測考科的減少，讓學生能有更多的選修課去做探索、探究、實作，找到自己真正有興趣的方向。老師也可以因為自己的學科不是考科，而更有空間去設計可以活化教學的課程！ 以自然科為例，現行高中有 16 學分，但在教育部 107 課程教學時數已降為 12 學分，減去 4 學分作為選修課程之用。而剩下的 12 學分中，更有 4 學分被教育部規劃作為高中生自然科的探究與實作課程，讓學生學自然不再只是一直解題、準備考試。 教育部在 107 課程的主要精神與教學時數規劃，都是為了給台灣的孩子更多的時間跟空間去在高三以前探索、找到自己的興趣跟方向，而不是趕鴨子上架。 因為高中生根本不知道想念的各科系到底會採計哪四科，所以最後國英數自社五科都會考。高三上以前會被 10 個高中學科準備考試而湮沒，讓台灣高中生繼續沈淪於考科準備中，毫無探索、探究的空間！ （以上節錄自／葉丙成Benson臉書） 107課綱上路 國中小家長必知5個轉變 1.升大學的方式將可能改變。 2.選高中的標準改變。除了傳統排名，更要看學校有什麼課程？校訂必修有什麼特色？是否符合孩子的興趣性向？ 3.生涯探索必須從小開始。學生學習探索興趣和認識自己，才能做最好的選擇。 4.不要過度安排學生學習，要留白培養自學能力。 5.家長不能再用自己的升學經驗看待孩子未來。得要有意識的認識最新的教育趨勢和學習模式。 （以上節錄自／親子天下雜誌78期／訂閱親子天下雜誌78期《壞情緒大翻身》） 針對上述說詞，儘管學習歷程有受各界質疑的地方，但仍可明確看出教育部立意是良好的，目的是要讓學生有更多時間提早認識自己、探索未來方向（Holland興趣測驗），選擇適合自己的校系就讀，進而落實學用合一。 至於未來學測申請入學的第一階段更注重學習歷程，那該如何做好學測落點分析呢？這就得要看招聯會如何制訂規則了，倘若在未來學生綜合學習表現（P）的最低標準是採用現行繁星推薦的校內排名百分比機制，抑或是將P1、P2於申請招生時制訂標準化並統一公開，如此才利於將落點分析系統化；而至於指考落點分析的部分則較無太大影響，因新制主要只是將必修科目的國英數三科改採新版學測成績（X），而分科測驗（Y）則於指考進行，並將XY成績同時採計，落點出相符校系結果，以供選填志願參考。（落點分析）最後，對於大學考試制度調整，如想關注更多相關訊息，或是有想發表討論的議題，都可上大學網持續鎖定追蹤。（大學升了沒討論區）
大學多元入學，升學管道多，有哪些你知道嗎？
教育部推動多元入學方案，升學管道不像以往的年代只有單一管道，一試定江山，諸如大學學測、大學指考、科大統測等考試，入學方式更有個人申請、繁星推薦、科技校院申請、指考分發、統測分發、推甄、技優入學、獨立招生等方式，你搞懂了嗎？時報周刊與1111人力銀行特別整理出眾多升學管道，讓你一目瞭然！升學選系、104指考選填志願該怎麼辦？我的分數能上哪裡？怎麼依照興趣與能力選系？ 好多的疑問讓人好困擾？1111人力銀行整合了落點分析、興趣測驗以及職能測驗，並且貼心準備指考落點分析影音教學，讓你選系輕鬆沒煩惱！檔案下載網址：http://hs.1111.com.tw/db/files/企業最愛大學_0629.pdf 來源：《時報周刊》第1949期（2015/6/26出刊）
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